化學(xué)
且說(shuō)說(shuō)化學(xué)這門(mén)學(xué)科：數(shù)學(xué)學(xué)是研究物質(zhì)世界最基本的結(jié)構(gòu)、最普遍的互相作用、最通常的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及所使用的實(shí)驗(yàn)手段和思維方式的自然科學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)是人們對(duì)無(wú)生命自然界中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變的知識(shí)作出規(guī)律性的總結(jié)。想想初中第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師神奇的實(shí)驗(yàn)帶我走入了數(shù)學(xué)學(xué)的房門(mén)。隨后三年的學(xué)習(xí)，生活中一些常見(jiàn)的現(xiàn)象被追根追溯，一些約定俗成的道理和規(guī)律得到了科學(xué)的解釋，一些生活中的選擇不再跟隨覺(jué)得走而有了估算和理論根據(jù)。數(shù)學(xué)讓我們了解自然，深入生活，但是，作為自然科學(xué)中最基礎(chǔ)的學(xué)科之一的數(shù)學(xué)學(xué)，卻成了很多朋友心里永遠(yuǎn)的痛。其實(shí)是由于物理理論一般是以物理的方式抒發(fā)下來(lái)，經(jīng)過(guò)大量嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的數(shù)學(xué)定理卻不能被證明，其正確性只能靠著反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)來(lái)檢驗(yàn)。復(fù)雜的概念，看似常理脫節(jié)的定理，大量須要記憶的規(guī)律和現(xiàn)象，變化多端的公式，復(fù)雜的估算，讓許多朋友一籌莫展，就像霧里看花。在學(xué)習(xí)中，要扭轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)，完善正確的數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)體系，明晰每位概念，不能似懂非懂，似是而非。而在考試中，更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持清醒，不要用慣性思維解題，要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維由已知條件剖析，能夠保證正確率。你們都說(shuō)化學(xué)公式奇多，確實(shí)，想要快速解題，也只能背出來(lái)。有些朋友一聽(tīng)就傻了眼，這么多公式如何背啊，背錯(cuò)了咋整？以阿基米德原理為例，F(xiàn)浮=G排＝ρ液gV排，完全可以推論下來(lái)阿基米德原理推導(dǎo)思維導(dǎo)圖，推論一次，印象就深一分，練習(xí)再做空幾次，就基本不會(huì)錯(cuò)了。
哪怕考試真的忘了，還可以再推出來(lái)。又比如熱學(xué)公式Q＝I"2Rt＝UIt＝Pt＝U"2t/R，看似復(fù)雜，雖然無(wú)非是幾個(gè)基本公式U=IR，Q=W=Pt的變型罷了。說(shuō)起小學(xué)萬(wàn)有引力系列公式，各類(lèi)變型不是死記硬背能駕馭的，就愈加須要你的慧根。能背就背并且要背確切，不然就當(dāng)場(chǎng)推論，倘若不怕費(fèi)時(shí)間的話。出一個(gè)餿主意：開(kāi)考前可以突擊背一下公式，考試一開(kāi)始就在草稿紙上把它們列下來(lái)，用的時(shí)侯對(duì)號(hào)入座就可以了。說(shuō)起估算題，好多朋友就皺起了眼眉。并且如果你對(duì)公式熟悉，用上去便游刃有余了。嘗試通過(guò)不同的方式去估算一道題，也就是以上通過(guò)公式的變型。由于條條小路通羅馬，不要被輕易撞倒，也因?yàn)橛胁煌谋容^，你就能考試時(shí)選出一個(gè)最快捷最簡(jiǎn)便的方式解題。復(fù)習(xí)時(shí)注意強(qiáng)化估算能力的鍛練，不要借助估算器，又快又好地算出答案阿基米德原理推導(dǎo)思維導(dǎo)圖，能為你省下不少時(shí)間。估算題很重要的一點(diǎn)是要規(guī)范解答過(guò)程，必要的文字說(shuō)明、受力剖析、單位、回答不能缺，過(guò)程工整清晰，不給閱卷老師任何扣分的托詞。我備考有一個(gè)習(xí)慣愿與你們分享：掀開(kāi)目錄，看著每一章的標(biāo)題在紙上盡可能多地寫(xiě)出這一章包含的公式、定理、實(shí)驗(yàn)，當(dāng)你沒(méi)有絲毫遺漏之時(shí)，便是你學(xué)成數(shù)學(xué)之日。由于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，它似乎復(fù)雜繁雜，但也有內(nèi)在的聯(lián)系，把它弄成一張思維導(dǎo)圖，看著自己的歸納來(lái)備考，療效遠(yuǎn)比課外補(bǔ)習(xí)書(shū)為你歸納的好。由于學(xué)會(huì)歸納總結(jié)反省，才是學(xué)習(xí)能力的彰顯。（賴心怡）