第十五課：高考一輪備考
——《電流和電路》
響應(yīng)教育部、省教育廳、市、縣教育局的呼吁，我工作室成立了“抗擊新型麻疹，開展公益在線課堂”團(tuán)隊(duì)。我們團(tuán)隊(duì)此公益課程主要針對九年級師生，八年級也可觀看。歡迎廣大高中師生關(guān)注我們的陌陌公號“”，因?yàn)闀r(shí)間匆忙，錄制課程會(huì)存在不足之處，歡迎你們提出寶貴意見和建議，我們會(huì)隨時(shí)改進(jìn)。本活動(dòng)截至到秋季開學(xué)日
——廊坊市高中數(shù)學(xué)名師劉立華工作室
課程標(biāo)準(zhǔn)剖析
隨著教育變革的不斷發(fā)展初中物理電路圖符號，高中數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)也漸漸由三維目標(biāo)漸漸向數(shù)學(xué)學(xué)科核心素質(zhì)目標(biāo)轉(zhuǎn)變。作為中學(xué)的畢業(yè)考試，高考數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)也主要從中學(xué)生的數(shù)學(xué)觀念、科學(xué)探究、科學(xué)思維、科學(xué)心態(tài)四個(gè)維度進(jìn)行考察。有關(guān)電壓和電路的考察具體主要彰顯在以下幾個(gè)方面：
（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用家電的作用。
（2）會(huì)看、會(huì)畫簡單的電路圖。會(huì)聯(lián)接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。說出生產(chǎn)、生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。
（3）曉得電壓，了解串、并聯(lián)電路電壓特性。
（4）會(huì)使用電壓表。
在本章知識中，難點(diǎn)是電路圖與實(shí)物圖的轉(zhuǎn)化、判斷串并聯(lián)電路、電流表的使用。重點(diǎn)是磨擦起電本質(zhì)、導(dǎo)體和絕緣體、電路的組成、三種電路狀態(tài)、串并聯(lián)電路、電流符號、單位及電壓表的使用、串并聯(lián)電路中電流特性。朋友們在備考時(shí)，要以課本為載體，掌握重難點(diǎn)知識并對相關(guān)知識強(qiáng)化理解，達(dá)到熟練應(yīng)用。
知識點(diǎn)歸納
視頻講解
電壓和電路
班主任介紹
趙彤彤文安縣第一中學(xué)數(shù)學(xué)班主任，永清縣骨干班主任，新鄉(xiāng)市中學(xué)數(shù)學(xué)劉立華名師工作室成員。
學(xué)因而用
考點(diǎn)一：兩種電荷
1.電視機(jī)的螢光屏表面上常常吸附好多的塵土，其主要誘因是（）
A．塵土的自然堆積
B．電視機(jī)工作時(shí)屏表面水溫較高而吸附空氣中塵土
C．螢光屏有較強(qiáng)的吸附塵土能力
D．電視機(jī)工作時(shí)顯示屏有靜電而吸附塵土
2.下述說法中正確的是（）
A．自然界中只有正、負(fù)兩種電荷
B．同種電荷互相吸引，異種電荷互相敵視
C．磨擦起電的過程是創(chuàng)造電荷的過程
D．靜電總是有害的
3.如圖所示，用毛皮磨擦過的橡膠棒接觸金屬箔已伸開的驗(yàn)電器金屬球，發(fā)覺驗(yàn)電器的金屬箔先閉合，后又伸開，以下說法正確的是（）
A．磨擦過程中創(chuàng)造了電荷
B．驗(yàn)電器的金屬箔開始時(shí)帶負(fù)電荷
C．驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷互相敵視
D．此過程中，頓時(shí)形成的電壓方向是從箔片流向橡膠棒
考點(diǎn)二：串聯(lián)電路電壓的特征
1.如圖所示的四個(gè)電路中，開關(guān)均閉合后，通過兩個(gè)燈泡的電壓一定相等的是（）
2.（多選）10個(gè)小燈泡串聯(lián)在一起，已知某處電路的電壓是100mA，則通過每位小燈泡的電壓是（）
A．100mAB．10mAC．0.1AD．
考點(diǎn)三：并聯(lián)電路電壓的特征
1.如圖甲所示電路，閉合開關(guān)S，兩燈泡均發(fā)光，且兩個(gè)完全相同的電壓表表針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則通過燈泡L1和L2的電壓分別為（）
A．1.5A0.3AB．0.3A1.2A
C．1.2A0.3AD．0.3A1.5A
2.認(rèn)真觀察剖析電路圖并解答下邊的問題：
（1）假如要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)、斷開開關(guān)。
（2）假如串聯(lián)時(shí)電壓表的示數(shù)為0.25A，則通過L1的電壓I1和通過L2的電壓I2分別是、。
（3）閉合開關(guān)、斷開開關(guān)初中物理電路圖符號，燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián)。
（4）假如并聯(lián)時(shí)電壓表的示數(shù)I為0.8A，通過L1的電壓I1為0.35A，估算得出通過L2的電壓I2為。
3.襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中支路電壓與各大道電壓有哪些關(guān)系”時(shí)，借助一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電壓表、一個(gè)中學(xué)生電源（有多個(gè)電流擋位）、四個(gè)電阻不等的內(nèi)阻以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽的探究。如圖所示是她們的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（1）她們的猜測是：__（只寫一種猜測）。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
（2）襄襄根據(jù)電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。襄襄在實(shí)驗(yàn)中，是靠改變而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。
（3）樊樊也根據(jù)上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。樊樊在實(shí)驗(yàn)中是靠改變而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。
[剖析論證]
（4）從表l、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電壓的規(guī)律是：。
4.在圖（a）所示的電路中，電壓表A1的示數(shù)是1.6A，電壓表A2的示數(shù)為0.8A，通過燈泡L3的電壓如圖（b）所示。則：
（1）電壓表A3的示數(shù)是多少？
（2）通過燈泡L1和L2的電壓各是多少？
參考答案
考點(diǎn)一：兩種電荷
D2.A3.D
考點(diǎn)二：串聯(lián)電路電壓的特征
1.B2.AC
考點(diǎn)三：并聯(lián)電路電壓的特征
2.（1）s1；s2s3；（2）0.25A；0.25A．（3）s2s3；s1（4）0.45A。
3.（1）支路電壓等于各大道電壓之和；（2）內(nèi)阻R1；（3）電源電流；（4）支路電壓等于各大道電壓之和。
4.（1）0.56A
（2）L1的電壓是0.8A；L2的電壓是0.24A。