用圖象學(xué)習(xí)融化和融化現(xiàn)象應(yīng)用圖象法對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，有助于對融化和融化知識的理解與把握，以便總結(jié)固體融化和液體融化的規(guī)律晶體熔化和凝固圖像，是研究化學(xué)問題的重要方式。一.圖象的作法通過實(shí)驗(yàn)我們曉得，在化學(xué)的融化（或融化）過程中，物質(zhì)的氣溫隨加熱（或冷卻）的時(shí)間而改變。為了研究氣溫隨時(shí)間的變化情況或規(guī)律，首先要從實(shí)驗(yàn)中測出一些數(shù)據(jù)，即每隔一定的時(shí)間檢測一次物質(zhì)的氣溫，把檢測的時(shí)間及對應(yīng)的氣溫用表格的形式記錄出來（如下表所示）。可以看出，每一個(gè)確定的時(shí)刻晶體熔化和凝固圖像，總有一個(gè)氣溫值與之對應(yīng)，這些對應(yīng)關(guān)系，剛好可用平面直角座標(biāo)系中的點(diǎn)來表示。若果以時(shí)間為縱軸、溫度為橫軸構(gòu)建直角座標(biāo)系，按照表格中記錄的數(shù)據(jù)，在座標(biāo)中描出對應(yīng)的各個(gè)點(diǎn)，之后用圓滑的曲線把各點(diǎn)聯(lián)接上去，即可得出物質(zhì)的融化（或凝固）圖象。二.圖象的數(shù)學(xué)涵義圖1是晶體的融化圖象，圖象中各線段所表示的數(shù)學(xué)過程及意義為：1.AB段表示固態(tài)晶體放熱升溫過程；2.CD段表示液態(tài)晶體放熱升溫過程；3.BC段表示晶體的融化過程，該過程中，物質(zhì)繼續(xù)放熱，但氣溫保持不變；4.BC段對應(yīng)的氣溫值就是該晶體的熔點(diǎn)。問題：（1）你曉得在融化過程中，晶體處于何種狀態(tài)嗎？（2）圖2為非晶體的融化圖象，比較圖1和圖2，請說出晶體和非晶體的區(qū)別。
圖1圖2三.正確理解晶體的熔點(diǎn)和融化點(diǎn)1.晶體融化須要同時(shí)具備兩個(gè)條件：一是氣溫要達(dá)到熔點(diǎn)；二是能繼續(xù)放熱。只滿足這兩條當(dāng)中的一條，晶體是不能融化的。同理也能得出液體融化成晶體的條件。2.在熔點(diǎn)和融化點(diǎn)時(shí)的晶體可能是固態(tài)，可能是液態(tài)，還可能是固態(tài)與液態(tài)共存。如在圖3中，B點(diǎn)是固態(tài)，C點(diǎn)是液態(tài)，BC之間的任一點(diǎn)是固態(tài)與液態(tài)共存，并且越緊靠B點(diǎn)，固態(tài)越多，液態(tài)越少；越緊靠C點(diǎn)，液態(tài)越多，固態(tài)越少。為此，我們可以通過檢測晶體呈固態(tài)、液態(tài)共存時(shí)的溫度來曉得它的熔點(diǎn)和融化點(diǎn)。圖3在熔點(diǎn)的物質(zhì)是放熱還是吸熱、熔化還是融化都是不確定的，可能是放熱融化，也可能是吸熱融化，這要看物質(zhì)達(dá)到熔點(diǎn)后是放熱還是吸熱，只有對實(shí)際過程進(jìn)行具體剖析，能夠作出具體的判別。3.同一種晶體的熔點(diǎn)和融化點(diǎn)是相同的，并且應(yīng)注意，在具體問題的表述中，應(yīng)按照實(shí)際情況加以區(qū)別，如在很冷的地區(qū)不用水銀體溫計(jì)，而用酒精體溫計(jì)，是因?yàn)榫凭娜诨c(diǎn)比水銀的低的緣故，而不能說是因?yàn)榫凭娜埸c(diǎn)比水銀的低的緣故。例題.把0℃的冷水混和物置于0℃的臥室里，下述說法正確的是（）A.因?yàn)樗诨M(jìn)而使冰增多；B.因?yàn)楸诨蚨顾龆啵籆.冰與水都不會增多；D.以上三種情況都有可能。
剖析和解：雖然水的氣溫達(dá)到了融化點(diǎn)0℃，但冰與屋子內(nèi)的濕度也是0℃，因而使水不能吸熱，所以水不會融化，冰也不會增多，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；同理，氣溫達(dá)到熔點(diǎn)的冰也因不能放熱而不會融化，水也不會增多，故選項(xiàng)B也是錯(cuò)誤的；既然A、B均是不可能的，所以選項(xiàng)D也是錯(cuò)誤的。故本題的正確選項(xiàng)為C。說明：只考慮晶體融化和融化的濕度條件，不考慮其吸、放熱條件，是解答有關(guān)晶體融化和融化問題時(shí)最容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，望你們要充分注意這個(gè)問題。非晶體也是在融化時(shí)放熱，融化時(shí)吸熱，但在融化或融化過程中，非晶體的氣溫是不斷變化的。