三、平面鏡成像1、知識(shí)和技能了解平面鏡成像的特性。了解平面鏡成實(shí)像，了解實(shí)像是如何產(chǎn)生的。理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用。2、過程與方式經(jīng)歷平面鏡成像特性的探究，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中信息的記錄。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知實(shí)像的涵義。通過觀察感知球面鏡對(duì)光線的作用。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀在探究平面鏡成像特性中感受化學(xué)現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得發(fā)覺成功的喜悅。培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)心態(tài)。通過對(duì)平面鏡、球面鏡的應(yīng)用的了解，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響。一、認(rèn)識(shí)平面鏡2、如鏡子、平靜的海面、拋光的花崗巖、平整的金屬表面等1、表面平整、光滑且還能成像的物體稱作平面鏡2、如鏡子、平靜的海面、拋光的花崗巖、平整的金屬表面等1、表面平整、光滑且還能成像的物體稱作平面鏡4.3（筆記）你如何長(zhǎng)的跟我一樣？活動(dòng):觀察平面鏡中的像請(qǐng)朋友們用平面鏡觀察自己的臉，思索下述問題:(1)像處在哪些位置?(2)眨眼睛時(shí)，平面鏡得出推論提出問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)提出問題：提出問題：1.平面鏡成像有哪些特征呢?2.主要考慮像與物的關(guān)系？猜測(cè)與假定:猜測(cè)與假定:1.像和物體的大小可能相等，2.像和物體到平面鏡的距離可能相等。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)刻度尺、蠟燭、火柴、平板玻璃.等效取代法“等效取代法”是指在療效相同的前提下，把具象、復(fù)雜的數(shù)學(xué)過程或現(xiàn)象變換成理想、簡(jiǎn)單的過程或現(xiàn)象來研究處理的方式。1、在白紙中間畫一條直線，線上矗立一塊2、在玻璃板前放一支燃起的蠟燭，保持固定；3、玻璃板后放一支但不燃起的蠟燭，前后聯(lián)通，直至從玻璃板前看，這支蠟燭和上面蠟燭的像4、在紙上畫出兩支蠟燭的位置并聯(lián)接上去,測(cè)出兩支蠟燭到玻璃板的距離填入表格。5、移動(dòng)燃起的蠟燭，再做2次實(shí)驗(yàn)。玻璃板完全相同完全重合次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較（放大或縮設(shè)計(jì)表格設(shè)計(jì)表格進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用一塊較薄的玻璃板作為平面鏡，燃起的蠟燭在平面鏡前成像，把一支完全相同，沒有燃起的蠟燭置于平面鏡的另左側(cè)，使之與像重合，觀察物、像到鏡面的距離關(guān)系和物的大小關(guān)系平面鏡成像作圖的兩種方法，改變?nèi)计鹣灎T鏡面的距離，重做幾次試驗(yàn)，多次測(cè)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物的大小關(guān)系（1）比較2、3列，有哪些推論？（2）比較2、4列，有哪些推論？（3）物體的像能呈現(xiàn)在光屏上嗎？像與物到鏡面的距離相等像的大小與距離無(wú)關(guān)不能1010說一說3.像和物體的連線與鏡面4.平面鏡成正立的實(shí)像。
相等相等垂直于平面鏡對(duì)稱2、如鏡子、平靜的海面、拋光的花崗巖、平整的金屬表面等1、表面平整、光滑且還能成像的物體稱作平面鏡4.3（筆記）1.像與物體的大小相等。2.像與物體到平面鏡的距離相等。3.像和物體的連線與鏡面垂直。4.平面鏡成正立的實(shí)像?？谠E：物像等大、等距、對(duì)稱、虛像1:用玻璃板取代平面鏡的目的是易于找到像的位置。2:在玻璃板的同右邊，該朋友通過玻璃板見到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，形成這些現(xiàn)象的緣由是玻璃板的兩個(gè)表面同時(shí)反射，每位表面成一個(gè)像。3:用兩個(gè)大小相同的蠟燭目的是易于比較像和物大小。4:在較暗的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了易于觀察到顯著的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。課后實(shí)踐活動(dòng)1.用顏色較深的玻璃板做本次實(shí)驗(yàn)?zāi)銜?huì)有哪些發(fā)覺？2.用較厚的玻璃板做本次實(shí)驗(yàn)?zāi)銜?huì)有哪些發(fā)覺？3.假如玻璃板與紙面不垂直你又有哪些發(fā)覺？我的筆記本.lnk換元法（代替法）：運(yùn)用替換或代換的方式去進(jìn)行創(chuàng)造的方式。如：實(shí)驗(yàn)中用玻璃板取代平面鏡進(jìn)行研究。等效法：兩種現(xiàn)象在療效上一樣，因而可以進(jìn)行互相代替。如：未燃起的蠟燭與燃起蠟燭的像完全重合，說明未燃起的蠟燭位置就是燃起蠟燭的像的位置。平面鏡成像緣由平面鏡成像的緣由：光的反射實(shí)像平面鏡成像的畫圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，按照平面鏡成像的特征畫圖。
第一步：畫垂線第二步：標(biāo)直角第三步：找等距第四步：標(biāo)符號(hào)第五步：畫實(shí)像1、為了易于觀察實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)在的哪些環(huán)境中進(jìn)行？較暗的環(huán)境。2、用玻璃板取代平面鏡的目的：除了能成像，就能確定像的位置。3、對(duì)玻璃板的放置要求是：豎直或垂直水平面放置。若斜，雖成像，但不便確定像的位置。用B蠟燭無(wú)論怎樣也不能與像重合，其緣由可能是：玻璃板沒有豎直放置。4、選擇兩個(gè)一樣蠟燭的緣由：以便比較像與物大小關(guān)系。5、怎樣確定像的位置呢？用一支等大的蠟燭B在玻璃板后聯(lián)通直到與蠟燭A的像重合，似乎被燃起為止，蠟燭B的位置就是像的位置。6、在選玻璃板時(shí)要厚的還是薄的薄的，玻璃板前后兩平面成的像幾乎重合為一個(gè)。7、刻度尺的作用是哪些？檢測(cè)物距和像距來比較距離關(guān)系。8、沒有刻度尺可用哪些取代？座標(biāo)紙、象棋盤、圍棋盤等。9、白紙放在像的位置，能夠在白紙上看見像？為何?不能，由于是實(shí)像，實(shí)際光線沒有抵達(dá)此處。10、在玻璃板后貼近玻璃板放置不透明物，還能夠看見蠟燭的像？能。11、如果用棋類取代蠟燭，看不清棋類的像你會(huì)怎樣辦？用電筒照射棋類使像更清晰些。12、多次實(shí)驗(yàn)的目的是哪些？找尋平面鏡成像的規(guī)律。13、像的大小與物距有關(guān)嗎？無(wú)關(guān)，像的大小只與物的大小有關(guān)。
14、用玻璃板取代平面鏡這樣的方式是化學(xué)學(xué)探究問題的哪些方式？等效取代法。15、為了認(rèn)清蠟燭更清晰的像，應(yīng)選用的玻璃板的透光性是強(qiáng)還是弱？弱。借助平面鏡擴(kuò)大視野牙醫(yī)用的平面鏡牙醫(yī)用的平面鏡牙醫(yī)認(rèn)清他人臼齒的反面諸如：潛望鏡?波蘭人在用潛望鏡觀看表演2、如穿衣鏡、平靜的海面、拋光的花崗巖、平整的金屬表面等1、表面平整、光滑且還能成像的物體稱作平面鏡4.3（筆記）1.像與物體的大小相等。2.像與物體到平面鏡的距離相等。3.像和物體的連線與鏡面垂直。4.平面鏡成正立的實(shí)像。一、認(rèn)識(shí)平面鏡2、如鏡子、平靜的海面、拋光的花崗巖、平整的金屬表面等1、表面平整、光滑且還能成像的物體稱作平面鏡4.3（筆記）二、平面鏡的特性1.像與物體的大小相等。2.像與物體到平面鏡的距離相等。3.像和物體的連線與鏡面垂直。4.平面鏡成正立的實(shí)像。1、成像2、改變光路玻璃幕墻你曉得嗎？實(shí)質(zhì)上是一種平面鏡反射現(xiàn)象光污染：：玻璃幕墻強(qiáng)烈的反射光步入附近村民房屋內(nèi)，降低了室外氣溫，影響正常的生活。有些玻璃幕墻是半方形的，反射光凝聚還容易導(dǎo)致火警。烈日下開車行駛的司機(jī)會(huì)出其不意地受到玻璃幕墻反射光的忽然襲擊，耳朵遭到強(qiáng)烈剌激，很容易誘發(fā)事故。
第2課時(shí)平面鏡成像畫圖A．山的影子B．山的虛像C．山的倒立的實(shí)像2：一只兔子正在平面鏡前欣賞自己的四肢像，如圖所示：此時(shí)它所見到的四肢像應(yīng)是圖中的哪一個(gè)？（從平面鏡內(nèi)看見一只鐘從平面鏡內(nèi)看見一只分針上的表針位置如圖所面上的表針位置如圖所示，此時(shí)時(shí)間（示，此時(shí)時(shí)間（A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35DDDD6:一個(gè)人從遠(yuǎn)處邁向一塊豎直掛著的平面鏡，一個(gè)人從遠(yuǎn)處邁向一塊豎直掛著的平面鏡，他在鏡內(nèi)的像的大小將：他在鏡內(nèi)的像的大小將：（AA、不變、不變BB、逐漸變大、逐漸變大CC、逐漸變小、逐漸變小DD、先變大后變小、先變大后變小答案：答案：（（DD））8:右圖中是四幅關(guān)于字母右圖中是四幅關(guān)于字母““FF””經(jīng)平面鏡反射成像經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是：（的示意圖，其中正確的是：（CC10:小明做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將蠟燭置于平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，之后，他將平面鏡向蠟燭聯(lián)通了10cm，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較:(A．向平面鏡聯(lián)通了10cmB．向平面鏡聯(lián)通了20cmC．遠(yuǎn)離了平面鏡10cmD．遠(yuǎn)離了平面鏡20cm米；若他向遠(yuǎn)離平面鏡的方向聯(lián)通，則他在平面鏡中的像將“變大、變小或不變”）填空題課堂練習(xí)1.70不變13:平面鏡成像是因?yàn)楣獾亩a(chǎn)生。
物體在平面鏡中所成的像是。若小明朋友凈高1.5，他站在大衣櫥的鏡子前1.5m，他在鏡中的像高漸遠(yuǎn)離鏡子，這么鏡中的像大小將。（選填“變大”“變小”、“不變”）反射正立實(shí)像1.514:強(qiáng)調(diào)下邊各句話中的“影”所說明（2）水底倒影（3）立竿見影（4）杯弓蛇影15：檢測(cè)視力時(shí)，人與視力表之間的距離應(yīng)為檢測(cè)視力時(shí)，人與視力表之間的距離應(yīng)為55米，現(xiàn)因房間太小而使用一個(gè)平面鏡，因房間太小而使用一個(gè)平面鏡，視力表到穿衣鏡的視力表到穿衣鏡的距離為距離為33米，這么，人到穿衣鏡的距離應(yīng)為多少米？米，這么，人到穿衣鏡的距離應(yīng)為多少米？答案：答案：16：在“探究平面鏡成像的特性”的實(shí)驗(yàn)，某同事用玻璃板、相同的兩段蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）要求A、B完全相同，這是為了。（2）用玻璃板取代平面鏡,主要是借助玻璃板透明的特征，以便。（3）在找尋蠟燭A的像的位置時(shí)，雙眼應(yīng)當(dāng)在蠟燭(選填“A”或“B”）這兩側(cè)觀察，聯(lián)通玻璃板的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃中成的像重合。
（4）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了檢測(cè)。比較像與物體的大小確定像的位置像與物到鏡面的距離小貨車在夜間行駛時(shí)車內(nèi)為何不能關(guān)燈呢？因?yàn)橥膺叞?，上面的燈光一開，可將風(fēng)擋玻璃視為平面鏡，一部份光發(fā)生反射，因而會(huì)將車內(nèi)的景物成像在風(fēng)擋玻璃外，即司機(jī)的眼前，會(huì)與車前景物重疊，影響司機(jī)視線，非常危險(xiǎn)。所以，夜晚不能在車內(nèi)關(guān)燈。注意事項(xiàng)5、物鏡垂直：實(shí)驗(yàn)法、軸對(duì)稱畫圖法備用物體在凸面鏡中成正立縮小的虛象.借助凸面鏡可以觀察到更大的范圍.車輛觀后鏡彎道觀察鏡凸面鏡應(yīng)用：轉(zhuǎn)彎處的反光鏡可以把焦點(diǎn)處發(fā)出的光弄成平行光應(yīng)用:手探照燈,車輛燈,頭燈的反光裝置凹面鏡應(yīng)用：燃起亞運(yùn)圣火裝置手探照燈的反光罩課堂小練習(xí)凸面鏡使平行光束平面鏡成像作圖的兩種方法，凹面鏡使平行光束．車輛的后視鏡是面鏡，借助它可以司機(jī)的視野．3：手探照燈的反光裝置相當(dāng)于太陽(yáng)灶是用面鏡制成的，它可以使照在表面的太陽(yáng)光在一點(diǎn)，凹面鏡的面積越會(huì)議聚的太陽(yáng)光就越氣溫也就越，借助它除了可以煮飯、煮飯，還可以發(fā)電、冶煉，所以它是既節(jié)省燃料又不的環(huán)保型能源．做出由點(diǎn)光源S射出經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)A點(diǎn)的光線