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小燈泡的實(shí)驗(yàn)原理與探究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)

更新時間:2023-12-12 文章作者:佚名 信息來源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):

高中數(shù)學(xué)測小燈泡功率實(shí)驗(yàn)zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

觀察與思索zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1.已知功率的表達(dá)式為P=UI=I2R=U2/R,若將家電兩端的電流減小一半,則它的功率變?yōu)槎嗌?zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2.若燈泡額定功率為25瓦,現(xiàn)將兩個這樣的燈泡分別串聯(lián)和并聯(lián)接入電路,使其在額定功率下工作,問兩個燈泡的總功率是多少?zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?span style="display:none">zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

測定小燈泡的額定功率和小燈泡實(shí)際的功率,并加以比較。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實(shí)驗(yàn)原理zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

依照電功率P=UI,測出小燈泡兩端電流和通過它的電壓,就可以算出阻值值。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實(shí)驗(yàn)推論zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

進(jìn)行檢測時,通常要分別檢測小燈泡過暗、正常發(fā)光、過亮?xí)r三次的電功率,但不能用求平均值的方式估算電功率,只能用小燈泡正常發(fā)光時的電功率。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

這個實(shí)驗(yàn)由于涉及到了熱學(xué)的許多重要的實(shí)驗(yàn)器材,并且,也是重要的知識點(diǎn),因而是考試的重點(diǎn),常以畫圖、填空、計算、探究等題型出現(xiàn)。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

精典試題zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1、標(biāo)有“6V、3W”的燈L1和標(biāo)有“6V、1W”的燈L2串聯(lián)后接在12伏的電源上,求燈L1的實(shí)際功率。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2、今有“6V、6W”的電燈L1和“6V、1.5W”的電燈L2各色各一盞,把它們分別接到電流6伏的電源上,要求兩燈具有同樣的照度,應(yīng)在哪一盞燈的電路里串聯(lián)一個內(nèi)阻?電阻為多大?zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3、如圖所示,兩盞燈L1和L2串連接入電路,合上開關(guān)后兩燈均正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù),忽然兩燈先后熄滅,同時發(fā)覺電流表示數(shù)變?yōu)榱悖妷罕硎緮?shù)先減小后變?yōu)榱悖娐钒l(fā)生故障的首要緣由是()zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

A、L1斷路B、L2斷路C、L1漏電D、L2漏電zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

觀察與思索答案zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1.變?yōu)樵鹊乃姆种?span style="display:none">zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

一.zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2.無論在串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路中,電路的總功率總是各個家電功率之和,故總功率為50瓦.zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

精典試題答案zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

答:應(yīng)給“6V、6W”的電燈串聯(lián)一個6歐的阻值。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3、電壓表示數(shù)忽然變零,有可能是L2斷路,也可能是L1漏電。因?yàn)轭}中兩燈是先后熄滅,L2斷路不會出現(xiàn)這些情況。假如L1漏電,電路中電流減小,致使L2的消耗功率過大而毀壞初中物理實(shí)驗(yàn)視頻小燈泡,因此出現(xiàn)L1先熄滅L2緊接著熄滅的情況,所以本題只有選C才是正確的。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

答案:應(yīng)選擇Czd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

高中化學(xué)力的作用點(diǎn)和力的方向性實(shí)驗(yàn)zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

觀察與思索zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1.如圖,在臺鉗上固定一根鋸片,把一條橡皮筋套在鋸片上,通過橡皮筋施加一個力在鋸片上。比較(a),(b)兩圖中,在鋸片的同一部位施加同一方向的力,(a)圖中力大初中物理實(shí)驗(yàn)視頻小燈泡,(b)圖中力小。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

鋸片兩次形變不同,說明哪些?對比(b).(c)兩圖中,在鋸片的同一部位施加大小相等的方向相反的力。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2.鋸床的下面程度是否相同?為何?鋸床的彎曲方向是否相同?為何不一樣?這又說明了哪些?zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3.觀察圖(c)與圖(d),在鋸片的不同部位施加大小相等方向相同的力。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

鋸床的下面程度是否相同?說明哪些?zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

4.鋸床的彎曲方向是否相同?zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實(shí)驗(yàn)原理zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1.力的作用療效跟力的大小有關(guān),力越大形變越大。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2.力的作用療效跟力的方向有關(guān)。力的作用療效跟力的作用點(diǎn)有關(guān)。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3.力的大小、方向、作用點(diǎn),稱作力的三要素。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實(shí)驗(yàn)推論zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1、力的作用療效與力的作用點(diǎn)有關(guān);zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2、方向不同,力的作用療效也不同;zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3、力的大小不同,力的作用療效也不同。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

主要考查力的作用點(diǎn),常常在畫力的圖示時,要求畫出力的示意圖,圖示法時要應(yīng)用這個知識點(diǎn)。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

精典試題zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1.如圖,用羊角錘起釘午時,向不同的方向使勁即可得出不同的療效,這說明力的作用療效與力的和有關(guān).zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3、雜技運(yùn)動員在沒有離開彈簧蹦床之前,遭到力和力的作用,離開彈簧蹦床的剎那間,是力使運(yùn)動員向下運(yùn)動。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

舉一反三zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1.門的把手為何裝在離合頁最遠(yuǎn)的門邊上?zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2.商店里使用的一種既可以推開又可拉開的彈簧門,使用相等大小的推力或拉力開門時,隔壁形成的療效是否相同?zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

觀察與思索答案zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1.說明力的作用療效與力的大小有關(guān),力越大形變越大。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2.相同,由于力的大小相等。不同,由于力的方向不同,說明力的作用療效跟力的方向有關(guān)。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3.不同,由于力的作用點(diǎn)不同,力的作用療效也就不同。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

4.相同。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

精典試題答案zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1、在借助羊角錘起釘午時,向不同的方向使勁,我們會聽到拔起鐵釘?shù)寞熜Ь筒煌@說明,力的作用療效與力的方向和力的大小有關(guān)。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

答案:方向大小zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2、向下壓跳板就下彎曲,而反過來跳板也對運(yùn)動員有一個向下的力這個力使運(yùn)動員向下運(yùn)動。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

答案:彎曲運(yùn)動狀態(tài)zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3、重支持重zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

舉一反三答案zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1.使力的作用療效顯著。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2.力的作用點(diǎn)不同,作用療效不同。zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

化學(xué)視頻zd1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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