有很多朋友在考試過程中很容易馬虎，每次都丟掉很多不該丟的分。 像這樣的題我會做，但總是做錯，怎么辦？
故障丟失
因失誤丟分，一般表現(xiàn)為看錯題，知難解難，單純給分失誤，思維正確但估計失誤，抄寫失誤，導(dǎo)致失分或不計分。 更有什者，我心里想的答案是A寫下來，結(jié)果變成了B。 有朋友考完后誤扣分到20+。 遺憾的是，他們會因為他們會做的問題而被扣分。 因此，如何避免失誤丟分是大家備考時需要思考的問題。
1.習(xí)慣了靠知識點，看到一道題就馬上帶著知識點去寫，而忽略了問什么題，什么題條件。
●看錯標(biāo)題的原因：
1、大部分是因為對題目很熟悉，想都沒想就做了，造成錯誤；
2. 恍惚中的誤解（不認(rèn)真，這種情況很少見，考試時注意力通常集中）
分析：很多同事看到題目覺得很熟悉很簡單，想都沒想就開始算了。 結(jié)果，他們不注意方向就走偏了，沒有搞清楚問題是什么，也忽略了你熟悉的題型的描述和題型的精妙之處。 差異，導(dǎo)致錯誤。 這是太冒失造成的，掉進了命題人的圈套。 這是草率的“刺激”類型。
真正的“誤讀”題是指注意力不集中、不認(rèn)真造成的誤讀。 除非考生心不在焉，沒有把考試放在心上，或者生病，否則基本上不可能犯這些錯誤。 而且，很多同事都覺得自己“不小心”誤讀是因為精神恍惚，其實本質(zhì)上也是過度興奮或緊張所致。 或者因為沒看過，緊張，開始回憶知識點，忽略了細(xì)節(jié)。
解決辦法：做題的時候一定要先看再寫，不要在看的過程中馬上形成做題的想法 。 有時你猜到了開頭卻錯過了結(jié)尾。 一定要認(rèn)清要問什么，提問條件是什么，然后再思考，避免這些錯誤。 做題要從題本身做起。 根據(jù)題型和題型設(shè)計理解題意。 做問題要求你做的事，不要輕率。
二是個人習(xí)慣過于分散。 我喜歡心算，想著怎么解，但是寫的和想的不一樣。
●計算錯誤較多的原因：
1、喜歡心算導(dǎo)致的；
2、隨機草稿，這里一張，另一張；
3、太隨意了，容易抄錯。
分析：這多半與應(yīng)聘者的性格有關(guān)。 容易出現(xiàn)此類問題的考生，通常都有“隨手扔?xùn)|西”的問題。 考試時，我喜歡心算。 就算在腦子里推演步驟，強行記住結(jié)果，我也不愿意寫下來。 真要打稿的話，很多時候草稿紙是亂七八糟的，隨便找個空白處開始估算，結(jié)果是一張東一張，一張東一張的堆疊稿west，你不小心抄錯了。 更有什者，因為起草的太隨意了，考試緊張的時候物理中的重力要畫垂直符號嗎，找不到之前估計的部分，或者是太隨意了，字跡夸張了，不知道還是抄錯了。 這是誤判的根本原因。
解決辦法：這是一個習(xí)慣性的問題。 平時做任何一道題，但是如果涉及到估算，就一定要起草規(guī)范。 在日常生活中，可以養(yǎng)成“東西放整齊”、“放回原處”、“重要的事情第一時間處理，不要等到最后才匆忙處理”的生活習(xí)慣”，這也有助于培養(yǎng)考試的生活質(zhì)量。 及時呵護，精準(zhǔn)預(yù)防失誤。
3、對于化學(xué)，錯題往往是因為我們忘記了某個條件或者錯誤地分析了某個狀態(tài)，所以我們需要采取以下步驟！
認(rèn)真審題，捕捉關(guān)鍵詞
審題的過程就是一個分析處理的過程。 看題時，不僅要注意打開具體數(shù)字或字母的直接條件，還要保留一些數(shù)學(xué)題中常用的關(guān)鍵術(shù)語，如：“最多”、“至少”、“恰好” 、“慢”、“瞬間”等，充分理解其內(nèi)涵和外延。
認(rèn)真審題，挖掘隱含條件
數(shù)學(xué)問題的許多條件是間接的或隱含的，需要通過分析來挖掘。 隱含條件有時是一句話或幾個詞，甚至是問題設(shè)置中的幾個詞，如：
“剛勻速下落”是指摩擦力等于沿坡下落的重力分力；
“恰好到某一點”是指在該點速度變?yōu)榱悖?span style="display:none">f4F物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
“就是不滑出板子”，意思是小物體“剛好滑到板子邊緣，速度與板子一樣”，等等。
還有一些隱含條件隱藏得很深，很難挖掘出來。 而有些問題看似無法解決，但一旦發(fā)現(xiàn)其中的隱患，問題也就迎刃而解了。 本文將在最后總結(jié)常見化學(xué)問題中的隱含條件。
注意在審核過程中繪制情況示意圖
畫好分析圖是復(fù)習(xí)題的重要手段。 它有助于建立清晰有序的化學(xué)過程，建立化學(xué)量之間的關(guān)系，使問題具體化和形象化。 分析圖可以是運動過程圖或受力分析圖。 、狀態(tài)變化圖等
完善復(fù)習(xí)過程中正確的數(shù)學(xué)模型
數(shù)學(xué)模型的基本方式有“對象模型”和“過程模型”。
“物體模型”是對實際物體在一定條件下的近似和表示，如粒子、光滑平面、理想二氧化碳、理想水表等。
“過程模型”是一種理想化的化學(xué)現(xiàn)象或過程，如勻速直線運動、自由落體運動、垂直向上拋運動、平拋運動、簡諧運動等。
有些題目的數(shù)學(xué)模型不清晰，不宜直接處理，只有抓住問題的主要原因，忽略次要原因，將復(fù)雜的對象或過程適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)化為隱含的理想化模型，才能解決問題解決了 。
審稿流程重點分析基本流程
① 機械部分涉及的過程有勻速直線運動、勻速直線運動、平拋運動、圓周運動、機械振動等。除了這類運動過程外，還有兩個重要的過程，一個是碰撞過程，另一種是先變加速，最后勻速的過程（比如恒功率車的起步問題）
②電的變化過程主要包括電容器的充放電等。
以上基本流程非常重要，在平時的學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真分析，掌握每個流程的特點和每個流程所遵循的基本規(guī)律。
審稿過程中，注意題目的
①所謂臨界問題：是指一種化學(xué)過程或化學(xué)狀態(tài)向另一種化學(xué)過程或化學(xué)狀態(tài)轉(zhuǎn)變時存在分界線的現(xiàn)象。 還有一些化學(xué)量在變化過程中服從不同的變化規(guī)律，不同規(guī)律的交點處的值就是臨界值。 這些邊界一般以臨界狀態(tài)或臨界值的形式表示。
② 物理學(xué)中的臨界條件是：
(1) 兩個接觸物體分離和不分離的臨界條件是：相互斥力為零
(2) 繩索斷續(xù)的臨界條件為：排斥力達到最大值
繩索彎曲和不彎曲的臨界條件是：排斥力為零
(3) 摩擦力連接的物體之間發(fā)生和不發(fā)生相對滑動的臨界條件是：靜摩擦力達到最大值
(4) 追逐問題中兩物體最遠(yuǎn)距離的臨界條件為：速度相等；
相遇不相撞的臨界條件是：同時到達同一地點，后方物體速度≤前方物體速度
(5) 兩物體碰撞時系統(tǒng)動能損失最大即動能最小的臨界條件為：兩物體速度相等
(6) 物體運動過程中最大或最小速度的臨界條件為：加速度為零
(7) 光全反射的臨界條件為：光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)，入射角等于臨界角
●解決動態(tài)問題的三個基本觀點
力的角度（牛頓定理結(jié)合運動學(xué)）；
動量觀（動量定律和動量守恒定理）；
能量觀點（動能定律和能量守恒定律）
一般來說，牛頓運動定律應(yīng)該用來檢驗數(shù)學(xué)量的瞬時對應(yīng)性； 如果研究對象是單一對象物理中的重力要畫垂直符號嗎，可以優(yōu)先考慮這兩個定律，尤其是涉及到時間問題時。 應(yīng)優(yōu)先考慮動量定律； 在處理位移問題時，優(yōu)先考慮動能定律。 如果研究對象是系統(tǒng)，則應(yīng)優(yōu)先考慮這兩個守恒定理。
數(shù)學(xué)模型中的蘊涵條件
1.質(zhì)點：物體只有質(zhì)量，與體積和形狀無關(guān)
2、點電荷：物體只有質(zhì)量和電荷，與體積和形狀無關(guān)
3、輕繩：無論質(zhì)量如何，受力只能沿繩收縮的方向，繩上各點拉力相等
4、光桿：不管質(zhì)量如何的硬桿，可以提供各個方向的力（不一定是沿著桿的方向）
5、輕型彈簧：無論質(zhì)量如何，各點彈力相等，可提供壓力和拉力，滿足虎克定律
6、表面光滑：動摩擦素數(shù)為零，無摩擦
7、單擺：懸掛點固定，細(xì)線不會脹縮，忽略質(zhì)量，忽略擺球大小，以秒為單位擺動； 單擺的周期為 2S。
8、通信衛(wèi)星或地球同步衛(wèi)星：運行角速率與月球自轉(zhuǎn)角速率相同，周期等于月球自轉(zhuǎn)周期，即24h
9、理想的二氧化碳：忽略分子力，分子勢能為零； 滿足二氧化碳實驗定理PV/T=C（C為常數(shù)）
10、絕熱潛熱裝置：與外界不發(fā)生熱傳遞
11、理想變壓器：忽略自身能耗（功率P輸入=P輸出），磁感線封閉在鐵芯中（磁路?1=?2）
12、理想電流表：零阻值
13、理想電流表：電阻無窮大
14、理想電源：電阻為零，路的盡頭電流等于電源的電動勢
15、理想導(dǎo)線：不考慮內(nèi)阻，可任意延長或縮短
16、靜電平衡導(dǎo)體：一定是等電位體，其內(nèi)部場強處處為零，表面場強方向垂直于表面
運動模型中的蘊涵條件
1.自由落體：只受重力影響，vo=o,a=g
2、垂直向上投擲運動：只受重力影響，a=g，初速度方向垂直向下。
3.平拋運動：只受重力影響，a=g，初速度方向為水平。
4、碰撞爆炸：動量守恒； 彈性碰撞：動能和動量都守恒；
完全非彈性碰撞：動量守恒，動能損失最多。
5、直線運動：物體遇到的合外力為零，前者合外力的方向與速度在同一直線上，即垂直于速度方向的合力為零。
6、相對靜止：兩個物體的運動狀態(tài)相同，即加速度和速度相同。
7、簡諧振動：機械能守恒，恢復(fù)力滿足F=-kx
8、用輕繩系在一個固定點上的小球剛好可以在垂直平面內(nèi)做完整的圓周運動； 當(dāng)球處于最低點時，圓周運動的向心力只能由重力提供。 此時繩索中的張力為零，最低點 速率為v=√gR（R為直徑）
9、使用皮帶傳動（皮帶不鎖緊）； 滑輪圓周上各點線速度相等； 繞同一固定轉(zhuǎn)軸各點的角速度相等。
10、連續(xù)相等時間內(nèi)通過的位移比：S1:S2:S3:S4....=1:3:5:7....
化學(xué)現(xiàn)象和過程中的隱含條件
1、完全失重：物體對懸掛物的張力為零或?qū)χ挝锏膲毫榱?span style="display:none">f4F物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
2、物體在三個不平行的力作用下處于平衡狀態(tài)； 三個力在同一點
3、物體在任意方向作勻速直線運動：物體處于平衡狀態(tài)，F(xiàn)=0
4、物體只能沿斜坡下降； 物體與斜坡之間的動摩擦素數(shù) μ=tan?
5、機動車以額定功率在水平面上行駛：P量=F牽引力v，當(dāng)F牽引力=f阻力時，vmax=P量/f阻力
6、當(dāng)平行板電容器接入電源時，電流保持不變； 當(dāng)電容器與電源斷開時，功率保持不變
7. 從水平飛行的客機上墜落的物體； 做出平拋動作
8. 從垂直上升的氣球上落下的物體； 做一個垂直向上的投擲動作
9. 帶電粒子可以沿直線通過速率選擇器： F = F 電場力，兩個力大小相等，方向相反，每個粒子下來的速度相同
10、導(dǎo)體接地； 電位為零（電荷量不一定為零）
化學(xué)碩士