百期后，11月6日，《張朝陽的數學課》出版了同名書。
前言中有這樣一段話：
“快進到幾年前，我已經重新梳理了自己的價值觀，在過去的半生里，滿血復活。我聽到的是一個充滿意義的新視野。這個價值觀的核心是，每個人來到這個世界上，都帶著責任和使命，人生境遇賦予你的角色，你有責任盡最大努力去完成它。”
很多人關注“張朝陽的數學課堂”，關注搜狐創始人北大理科生、電磁學博士，用戶既有數學界專業人士，也有數學愛好者。
直播中，張朝陽帶領一班人探尋萬物的本質，而在場外，充斥著他多年對化學的熱愛，以及搜狐視頻對知識直播價值的定義。
如果你不是專業的數學愛好者，可能很難看懂《張朝陽的數學課》和這本書。 而且沒關系，就像看到一只灰熊發射可能不明白它的原理，但你要知道它會在浩瀚的宇宙中探索未知的區域。
就像張朝陽的數學課一樣，在廣博知識直播與書籍的結合中探索其新的價值。
從直播到出書，《物理課》的初衷是什么？
在《星空下的對話》中，清華工科生俞敏洪對北大理科生張朝陽說：你們數學課我一個字都聽不懂。
張朝陽回答：數學冷門，能有幾個人看懂我就很開心。
今年11月，張朝陽推出了首場數學課直播。 意圖很簡單。 一是自己的興趣，二是推動搜狐視頻打造知識直播平臺，三是公益行為。
“物理課”講授的內容并不基礎——“牛頓運動定理”是大眾最熟悉的科普，而宋代輻射理論中的維恩公式和普朗克公式，量子熱領域的薛定諤多項式，以及氫原子的波函數……這些看似生硬的知識，將課程帶入了對世界本質的觀察，乃至更深入的探討。
但無論是推理E=mc2之類的東西，還是在黑板上寫復雜的物理公式，都不是張朝陽上數學課的目的。 事物就像變魔術一樣，讓人立刻感受到數學在生活中的威力。
比如飛盤的自轉和起飛的原理是什么？ 他解釋說：飛盤利用的是空氣的壓力，怠速越高，浮力越大。
這種有趣的知識構成了張朝陽在數學課內外吸引人的一面——物理就是生活——張朝陽點燃了一個火盆，俞敏洪問他，這個燃燒的原理怎么用數學來解釋呢？
這一刻，復雜的數學顯得平易近人——這或許就是張朝陽數學課的價值觀之一，用復雜的科學來解釋人生。
那些情節很像經濟學畫家萊維特和杜布納筆下的《魔鬼經濟學》——生活中的每一件事背后，都隱藏著一套復雜的科學邏輯。
《張朝陽的數學課》截止到去年11月天體物理學專業教材，已經放映了100多集。 現在，前50集的課程內容已經濃縮成一本已經出版的同名書——涉及經典熱力學、光電子學、熱力學與統計學、黑體輻射、量子熱、相對論、天體化學等七大主題.
而本書所涵蓋的問題都是從自然與生命的切入出發——為什么天是藍的，云是白的？ 太陽的壽命有多長？ 如果受到干擾，空間站會掉下來嗎？ 生活中，微波加熱食物的原理有哪些？ 花樣滑冰是如何轉得更快的……從你想知道的，到你從來沒有關注過的，這五花八門的原因最終都通過化學和計算得到了解釋。
在《張朝陽的數學課》序言中，他說：在所有科目中，我發現物理和數學是最合理的。 我清楚地記得牛頓第一定理讓我明白公共車輛突然停下后會發生什么的那一刻。 ——哦，原來如此！
知識直播的價值，搜狐不是簡單的“折騰”
這背后，是搜狐視頻加大知識直播新方式的寫照。 《張朝陽的數學課》是IP之一。
一方面，身為“經理”的張朝陽愛“折騰”。
“人要活得折騰。”——跑完南京內環5個半小時后，他對著鏡頭喊出了這句話。
張朝陽認為，“人活著就應該鬧，要留下痕跡，要有意義天體物理學專業教材，要創造價值，要為別人做貢獻。老年人要鬧，年輕人也要鬧。人要做有意義的事事物。 。”
另一方面，也是搜狐視頻對知識內容的押注。
整個搜狐視頻知識直播中除了化學，考研、考證、出國的中學生也會在搜狐視頻中找到合適的直播內容。 這些都是免費的“公開課”。
例如，在一般的數學課本中，只給出了熱力學溫標的定義，而張朝陽卻在《張朝陽的數學課》一書中使用了熱力學溫標的定義，直接推導出了理想的二氧化碳態多項式——不僅讓讀者為了延伸和拓展知識邊界，也進入了深度學習的狀態。
在其他視頻中，兒童營養師王斌和華南理工大學生物工程大學乳業科學與工程系主任劉少偉分別在直播中分析了添加劑和油類存在的問題，使人們對“技術和努力”有了很好的理解。 有了更深刻正確的認識，同時也進一步定義了什么是優質乳制品。
這些專業人士傳播專業知識的做法，讓搜狐知識直播獨樹一幟。
去年，搜狐視頻推出了“知識直播”矩陣，匯聚了宇宙、物理學、遺傳學、地質學、營養學等眾多科研領域的資深科學專家和大咖。 針對重量級主播，搜狐視頻根據個人特點和內容調性，提供有特色的欄目包裝，打造個人IP。
很多人認為做知識視頻就是把播音員的知識告訴觀眾。 或許對于很多在搜狐視頻做知識直播的職場人士來說，直播只是一種知識的鞏固。
這是搜狐知識直播的另一個價值——“老師”和“學生”共同成長。
就像張朝陽在《張朝陽的數學課》一書中提到的理查德·費曼學習法：一是聚焦于一個問題，看資料，學習，而不是從頭到尾聽一本書。 二是寫出來（自己推演）。 三是告訴別人。
其中，“講給別人聽”——這不僅是知識直播最打動人心的部分，也是最需要反復打磨雕琢的部分，也是這類視頻堪稱藝術的癥結所在.
一個“實體IP”給我們帶來了什么？
意義不止于此。
去年最大的超級月亮7月13日出現在天空，昨晚，不少天文愛好者突然在學生圈子里留下了月亮的圖片。 而在張朝陽的數學課上，他科普了地球繞月球運行的軌道是橢圓軌道，解釋了滿月時離月球越近，我們看到的滿月就越大的道理。 上。
去年10月，2022年諾貝爾化學獎授予了Alain、John F.和Anton三位化學家，以表彰他們對量子信息科學研究的貢獻——這也在國外掀起了一股量子化學熱潮。 時尚。
作為“硬核科普”，《張朝陽的數學課》早在5月就發布了《薛定諤多項式是怎么猜的？ 在那段視頻中，張朝陽介紹了希爾伯特空間、正交基等一系列與量子熱有關的概念。
同時，在直播過程中，中國科學技術大學數學研究所副研究員、物理所科學傳播商會骨干成員李志林、白睿中科大數學研究所博士研究生，也作為特邀嘉賓現身課堂。
有趣、硬核的數學課程也成為專業數學科普的天花板。 張朝陽對日化現象的解析頻頻上熱搜，知識直播的魅力也讓越來越多的人成為他的粉絲。
除此之外，國家也看到了這股知識浪潮，及時以新政推動科學發展。
10月8日，《關于進一步加強新時代科技普及工作的意見》發布。 在此背景下，科普就顯得尤為重要，人們的求知欲也在近幾年開始出現爆發式下降。
比如中國科學技術大學2022跨年科學大講堂去年就受到了極大的關注，北大學院、北京學院的直播公開課也都出圈了。 知識持續成為社會關鍵詞，知識型直播走在風口浪尖，得到前所未有的認可。
而這也正是張朝陽和搜狐視頻樂于看到的。
可以預見，隨著“張朝陽數學課堂”的發力和搜狐視頻知識直播的不斷投放，將有越來越多的知識博主加入知識直播的風口，越來越多的用戶也將獲得知識，滿足自己的需求。好奇心。 ，激發探索精神。
來源|AI Blue Media 作者|黑羊