10月28日，工業(yè)和信息化部、教育部、文化和旅游部、國家廣播電視總局、國家體育總局等五部門聯(lián)合發(fā)布《產(chǎn)學研融合行動計劃》虛擬現(xiàn)實及行業(yè)應用發(fā)展（2022-2026年）》（住建部聯(lián)電[2022]148號大學物理虛擬仿真實驗數(shù)據(jù)，以下簡稱《行動計劃》）。
《行動計劃》強調(diào)，要建設一批虛擬現(xiàn)實教室、教研室、實驗室和虛擬仿真實訓基地，依托教學大綱開發(fā)一批虛擬現(xiàn)實數(shù)字化課程，推動教學模式升級以自主體驗為核心，構建支持自主探索的網(wǎng)絡，沉浸式協(xié)作學習新課堂推動“虛擬仿真實驗教學2.0”。
巨道數(shù)學VR/3D實驗室是一款利用3D和VR虛擬現(xiàn)實技術輔助教育教學的工具。 它旨在探索科學內(nèi)容和介紹原理。 在沉浸式學習體驗中完成知識的探索，聚焦學科核心素質(zhì)，以短補短，實現(xiàn)高效“教與學”，推動數(shù)學課程改革和核心素質(zhì)培養(yǎng)的主題。
數(shù)學是一門實驗科學。 實驗在科學研究和數(shù)學學習中都起著至關重要的作用。 在數(shù)學學習中，實驗可以激發(fā)我們的學習興趣，提高我們的動腦能力。 形成化學概念的最佳方法。
有些化學實驗看似可行，但危險、復雜、周期過長、實驗現(xiàn)象不易觀察、實驗材料不方便或?qū)嶒灛F(xiàn)象的直觀體驗不夠。 借助虛擬模仿技術，我們可以突破客觀條件的限制，實現(xiàn)現(xiàn)實中無法完成的操作體驗，進而幫助我們獲得接近現(xiàn)實的感官知識，有利于提升學習效率和創(chuàng)新能力能力。
還有一些現(xiàn)實中無法完成或達到理想狀態(tài)的實驗，如天體運動、基本粒子運動等，借助虛擬仿真技術，可以根據(jù)化學原理模擬它們的運動過程。定律，這可以幫助我們理解它們的運動定律。
化學基于觀察和實驗建立數(shù)學模型。 數(shù)學模型的建立是解決實際問題的重要途徑和途徑，對數(shù)學的學習具有重要意義。
數(shù)學中有很多理想模型，如勻速直線運動、勻變速直線運動、光滑平面、均勻電場等，有些只能在真實環(huán)境中近似，但很難達到理想狀態(tài)。
數(shù)學VR/3D實驗室可以模擬理想狀態(tài)，研究理想環(huán)境下物體的運動大學物理虛擬仿真實驗數(shù)據(jù)，將具體的思維和方法具體化，有利于數(shù)學概念的生成，提高建立數(shù)學模型的能力，使其更加便捷，可以有效培養(yǎng)中學生正確的科學思維方式，促進知識轉移和創(chuàng)新學習能力，滿足新課程標準培養(yǎng)中學生核心素質(zhì)的要求。