又到了星期一
小伙伴們假期過得怎么樣呢？
假期結(jié)束了，你還不能放松
我們來看看如何利用工具來學(xué)習(xí)知識
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當(dāng)我們站在全身鏡前時，我們總能看到自己的形象。 平面鏡成像時，圖像的位置和大小與物體的位置和大小有什么關(guān)系？明天我們將使用工具來探索平面鏡的成像原理
（打開燕子化學(xué)APP，找到光現(xiàn)象→平面鏡成像欄目里的工具，可以跟我一起做邊學(xué)哦~）
1 實(shí)驗(yàn)研究
(1)在桌子上鋪一張大紙，在紙上垂直立一塊薄玻璃板作為平面鏡，并在紙上寫下平面鏡的位置。 如果將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板后面，則可以看到玻璃板前面的它的圖像。 取另一支相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B，站在玻璃板前，直至看起來與上方蠟燭的圖像完全重合，觀察圖像的尺寸是否與蠟燭的尺寸相同。
可以看出，圖像的大小與物體的大小相等（這里將同一根未點(diǎn)燃的蠟燭放在圖像的位置，來比較圖像與物體的大小關(guān)系，這就是應(yīng)用“等價替代法”）
(2)蠟燭B的位置就是上述蠟燭A所成的像相對于平面鏡的位置。 將這兩個位置記錄在紙上，用直線連接實(shí)驗(yàn)中的兩個位置，并用刻度尺測量它們到平面鏡的距離
（3）聯(lián)通點(diǎn)燃蠟燭，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)次，并記錄每次的距離數(shù)據(jù)。 會發(fā)現(xiàn)圖像和物體到鏡子的距離相等（多次實(shí)驗(yàn)是為了得到一般規(guī)律平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用，防止重合）
(4) 將光幕放在圖像的位置，觀察光幕上是否有圖像？
光幕無法承受描述中所解釋的真實(shí)圖像
2 探究推理
平面鏡成像的特點(diǎn)
1、像與物體大小相等；
2、像與物體對應(yīng)點(diǎn)的連線垂直于鏡面；
3、像等于物體到鏡面的距離；
4. 光幕上無法承載圖像，它是真實(shí)圖像
3 拓展思維
1. 平面鏡形成的實(shí)像是怎樣產(chǎn)生的？
通過實(shí)驗(yàn)我們可以看到，平面鏡前蠟燭發(fā)出的光掃向平面鏡，經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入人眼。 看起來那些光線似乎是從鏡子后面的交點(diǎn)下來的，但實(shí)際上鏡子旁邊并沒有光源不發(fā)光的點(diǎn)，所以它是一個真實(shí)的圖像。 物體上的每個點(diǎn)在全身鏡中都有一個像點(diǎn)，所有的像點(diǎn)形成整個物體的圖像。
2、為什么我們平時看全身鏡時會感覺離全身鏡越遠(yuǎn)，圖像就越小？ 越近看起來越大？ 圖像大小真的會隨著距離而變化嗎？
這里我們要引入“視角”的概念。 我們之所以感覺離全身鏡越遠(yuǎn)，成像越小，這是人的視角造成的錯覺。 同一個物體距離我們越遠(yuǎn)，我們的耳朵對物體邊緣的視角就越寬。 越小，感覺到的物體越小，反之，視角越近，感覺到的物體越大。 平面鏡成像也是如此，但實(shí)際上平面鏡形成的像的大小總是等于物體的大小。
4 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
在“探索平面鏡的成像特性”實(shí)驗(yàn)中，小A使用了兩根外觀相同的蠟燭A和B、薄玻璃板、刻度尺、橡皮泥、白紙等設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)時，薄玻璃板應(yīng)放置在水平桌面上。
從工具演示中可以看出，如果玻璃板向前或向后傾斜，圖像會出現(xiàn)向上或向下的情況，這將導(dǎo)致很難比較蠟燭 B 與圖像的重合度平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用，因此玻璃板應(yīng)傾斜垂直放置在桌子上。 只要有工具演示是不是很簡單~
還有更多工具等你探索，現(xiàn)在趕緊拿出手機(jī)下載燕子化學(xué)APP，找到平面鏡成像的課程，邊做邊學(xué)~
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