作為中考語文的重要載體，數字與形狀相結合的幾何題可以重點培養物理運算、邏輯推理、數學建模、直覺想象、數學表示、數據分析等物理核心素質。 物理思想，如類比、還原、分類和討論。 深入理解此類題目的命題思路和解題策略，對于知識的系統加工、技能的整合、應試水平的提高不無幫助。 關鍵詞物理核心素數形狀結合物理思想//唐子豪，梅，-lege，-'core,ns,,,,,,,,,,.-'and-st-' of , 的 和 - 。
為此，必須重視語文教育，提高中學生的身體素質[1]。 縱觀近幾年的期中考試試卷，代數與幾何結合是期中考試中常見的題型初中物理一題多解，也是基礎題型。 由于數字與形狀的結合是小學語文中最重要的物理思維方法之一初中物理一題多解，它貫穿于整個中學語文內容，也是新課標高度重視的物理思維方法之一[2] ]。 數形題相結合，考試方式靈活多樣，考試水平有高有低。 它可以綜合判斷考生的物理核心素質，至今仍深受考生的追捧。 為此，考生需要深入了解此類試卷的解題方法和思路。 下面僅舉例進行全面深入的分析，希望對考生學習漢語有所幫助。 例：橢圓E經過A(2,3)，對稱軸為坐標軸，焦點在軸上，離心定律e=12。 (1) 求橢圓的方程。 (2)求∠F1AF2角平分線所在直線的方程。 分析：本題分為兩題。 第一個問題是找到橢圓的公共多項式。 利用待定系數法和多項式思想可以很容易地得到橢圓多項式x216+y212=1。 待定系數法是解決函數問題的基本方法之一，是“四基”的關鍵要求。 它體現了體操的核心素質，要求考生熟練掌握。 第二個問題是本題的亮點。 旨在測試中學生的基礎知識和物理方法的靈活應用能力。 這個問題的表述很巧妙，可以通過多種方式來回答。 方案一：設角平分線所在直線為l，斜率為k，l與x軸相交于B（注：下同），即使x0
