許多高一學生對化學的反應是難學、難懂。 事實上物理學理論學習方法，物理學習的導入非常重要。 當每個學習者第一次接觸一個新事物時，他都會打破現有的認知結構來理解它。 中學生以前從未遇到過、也沒有認識過。 第一印象非常重要，就像人們所熟悉的首因效應一樣。 個體在識別物體的過程中首先進入大腦的信息會影響后續對該物體的認知。
化學入門學習方法一：跟著教材看，養成預習習慣
每節課前，閱讀化學教科書。 數學教科書中有大量的文字是根據化學現象來分析和推導出數學推論的。 仔細閱讀后，你會發現這樣的課文不僅能讓他通俗地理解數學知識，還能讓他組織解釋性語言來回答數學問題。 而且，數學教材中還有一些引導中學生思考的小標題和小實驗題目。 閑暇時閱讀、思考，會拓展數學思維物理學理論學習方法，提高對知識的理解。
教材閱讀，主要包括課前閱讀、課內閱讀和課后閱讀
化學入門學習技巧二：強調理解數學概念
在數學學習中，有兩個基本技能需要掌握。 一是能夠用數學術語描述問題，規范化學公式和解題格式的書寫； 二是化學實驗的基本操作能力。
中學生學習每一個數學概念和物理定律時，都要從“機械記憶”向“有意義記憶”轉變，最后上升到“邏輯記憶”。 為此，我們在學習數學的過程中，一定要注重每一章數學概念的學習，一定要十分注重理解每一個數學概念、每一個數學規律。
化學入門學習方法三：善于提出問題，逆向思維
對于課本上的各種推論，除了要善于從正面提出問題，還要善于逆向思考。
在學習中，要積極思考，運用分析比較的方法，找出優缺點和聯系，抓住知識的本質。
化學入門學習方法四：勤實驗、能操作
實驗是學習化學的基本技術，對于激發學習數學的興趣、培養觀察分析能力、增強實驗技能具有極其重要的作用。 化學實驗的操作技巧必須通過大量的動手操作才能熟練掌握，才能找到操作方法。
古話說：師父領門，學佛靠個人。 我告訴你，無論你想學好哪一門學科，最重要的是你自己愿意學，并且認真、努力地學。 如果流行一時或者一日打撈三天曬網，最終都不可能取得好的效果。 我給出的只是一些大而空的知識，相當于給了一個方向、一個框架。 至于沿著這個方向怎么走，還要走多久，如何填充這樣一個框架，填充什么樣的內容，就需要中學生努力去完成了。
化學入門學習方法五、學好化學，請加點“心靈魚湯”
這里的心靈魚湯指的是人文教育，是指在化學教學中通過博大的文化知識的滋養、高雅的文化氛圍的培育、優秀的文化傳統的體現和深刻的生活實踐體驗，培育人文精神，促進人性的完善，塑造理想人格。
化學并不缺乏美麗。 縱觀化學發展史，每一個新發現、新創造、新思維、新理論都閃耀著人文精神的光輝。
化學史蘊藏著科學家的人格美。 1671年，牛頓當選為巴黎皇家學會會員，后來又擔任議會議長。 然而，他討厭議會里那些無聊的辯論。
化學教學蘊藏著方法之美。 現代數學奠基人普朗克之所以走上研究自然科學的道路，很大程度上要歸功于一位名叫穆勒的高中老師。 老師是這樣解釋能量守恒定律的：一個建造者花了很大的力氣把磚塊搬到了建筑物的屋頂上，建造者所做的功并沒有消失，而是作為能量儲存起來了； 一旦磚塊因風化而松動掉下來，落在人的頭上或東西里面，能量就會再次釋放出來。 這個故事給普朗克留下了難忘的印象，不僅把他的愛好轉向了自然科學，也成為了他后續研究工作的基礎之一。
數學定律蘊藏著簡單性和普遍之美。 例如，愛因斯坦的狹義相對論和廣義相對論方程，用極其凝練的物理語言寫出了化學世界的基本結構。 它們極其凝練、包羅萬象的特點，可用布萊克的不朽詩來形容：一粒沙里有世界，一花里含天堂，手中握著無限，瞬間凝結著永恒（楊振寧語）。
教育的藝術就是讓受教育者將身邊的事物“人性化”，并從這些物體中體驗到人性、人的智慧、才能和對他人的愛。
正如拉比所說：只有將科學與人文融為一體，我們才有希望達到與我們這個時代、我們這一代人相稱的智慧巔峰。