專業解讀
數學
培養目標：本專業培養掌握數學基本理論和技能，具有良好的身體基礎和實驗技能，能從事數學或相關科學技術領域的科學研究、教學、技術和相關管理工作的中級專門人才。
培養要求：本專業中學生主要學習物質運動的基本規律物理學理論學習方法，接受運用數學知識和技能進行科學研究和技術開發的訓練，受到基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具有良好的科學素質和一定的科學研究和應用開發能力。
畢業生應具備的知識和能力：
1、掌握物理學基本理論和基本技能物理學理論學習方法，具有較高的語文素養；
2、掌握扎實、系統的數學基礎理論、較廣泛的數學基礎知識和基本實驗方法，具有一定的基礎科學研究能力和應用開發能力；
3、同類專業的共同原理和知識；
4、了解化學發展前沿和科學發展大勢；
5、了解國家科技、知識產權等相關新政策、法規；
6、掌握資料查詢、文獻檢索和利用現代信息技術獲取相關信息的基本技能； 有一定的實驗設計，創造實驗條件，總結、整理和分析實驗結果，撰寫論文，參加學術交流。
主要課程：高等物理、普通化學、數學化學、理論熱力學、熱力學與統計數學、動電學、量子熱學、固體化學、結構與物理性質、計算數學概論等。
學習年限：四年
授予學位： 理學學士
應用數學（科學或工程）
培養目標：本專業培養掌握數學基本理論和技能，能從事數學或相關科學技術領域的科學研究、教學、技術開發和相關管理工作的中級專門人才。
培養要求：本專業中學生主要學習數學的基本理論和技能，具有良好的身體基礎和實驗技能，受到應用基礎研究、應用研究與技術開發、工程技術方面的初步訓練，具有良好的科學素質，適應高新技術發展的需要，具有較高的知識更新能力和廣泛的科學適應性。
畢業生應獲得以下領域的知識和能力：
1.掌握系統物理和計算機的基本原理和基礎知識；
2、掌握較為扎實的數學基礎理論、較為廣泛的應用數學知識、基本的實驗技能和技能； 具有運用特定數學方向的知識和技能開展技術開發、應用研究、教學和相關管理工作的能力；
3、了解相似學科和應用領域的共同原理和知識；
4、了解我國科學技術、知識產權等方針、政策和法規；
5、了解應用數學的理論前沿、應用前景和最新動態，以及相關高新技術產業的發展現狀；
6、掌握資料查詢、文獻檢索的基本技能，運用現代信息技術獲取最新參考文獻； 有一定的實驗設計，創造實驗條件，總結、整理、分析實驗結果。 具有撰寫論文和參加學術交流的能力。
主要課程：高等物理、普通化學、電子電路、理論化學、結構與物理性能、材料化學、固體化學、機械制圖等。
學習年限：四年
授予學位： 理學學士或工程學學士
培養目標：聲學既是一門經典學科，又是一門“常新”學科。 現代聲學是一門跨層次的基礎學科，研究從微觀到宏觀、從次聲（短波）到超聲波（長波）各種形式的線性和非線性聲波現象。 同時，現代聲學具有極強的交叉性和延展性。 它與現代科學技術的大部分學科交叉，產生了醫學超聲、生物聲學、海洋聲學、環境聲學等一系列新穎獨特的交叉學科方向，在現代科學技術中發揮著舉足輕重的作用。 聲學學科早已大大超越了數學的經典范疇，成為一門包含信息、電子、機械、海洋、生命、能源等學科的充滿活力的多學科交叉學科。 隨著與當代電子、信息科學技術的不斷融合，聲學研究方法的不斷完善，聲學無疑是21世紀最具發展潛力的學科之一。 培養既掌握聲學基礎理論和知識，又具有獨立科學研究和技術開發能力，適應21世紀我國科學技術和國民經濟發展需要的科學和應用研究型創新人才。
培養要求：中學生不僅要求具有扎實的數學功底和廣闊的科學視野，還要求具有獨立的科學研究和應用開發能力。
畢業生應獲得以下領域的知識和能力：
1、掌握系統聲學方面的基本原理和基礎知識；
2、掌握較為扎實的聲學基礎理論、廣泛的應用、基本的實驗技能和技能； 具有運用特定聲學方向的知識和技能開展技術開發、應用研究、教學及相關管理工作的能力；
3、了解相似學科和應用領域的共同原理和知識；
4、了解我國科學技術、知識產權等方針、政策和法規；
5、了解應用聲學的理論前沿、應用前景和最新動態，以及相關高新技術產業的發展現狀；
6、掌握資料查詢、文獻檢索的基本技能，運用現代信息技術獲取最新參考文獻； 有一定的實驗設計，創造實驗條件，總結、整理、分析實驗結果。 具有撰寫論文和參加學術交流的能力。
主要課程：理論化學、聲學基礎、超聲學、環境與建筑聲學、音頻工程等。專業方向涉及數學聲學、非線性聲學、語音信號處理、光聲信息科學、超聲電子工程、生物醫學超聲、環境與建筑聲學、音頻電子工程等。
學習年限：四年
授予學位： 理學學士或工程學學士
第二化學專業對應的職業方向分析
化學包括專業：化學、應用數學（科學或工程）、聲學
職業方向 - 科學研究人員
對應專業：數學所有專業
職業描述：與之前相同
市場走勢：小幅上漲
辦公地點：稍
初始位置：輕微
職業優缺點：略
職業性格：略
學業規劃：略
職業發展：科學家等
來這里的三個人談論數學專業
某學院數學專業學生田某：
高考時，我選擇了化學作為我的專業。 我真的很喜歡這門學科，所以我可以輕松學習它。 從數學專業、理論化學專業的角度來看，這個結果是荒謬的。 等離子體/納米/匯聚是更實用的方向，放射化學可以向電子學方向發展。 沒有關于原子和分子化學的內容。 現在它幾乎已經成為基礎數學，幾乎成為經典數學的一部分。 如果你做一些不同的事情，它幾乎是有意義的...... 現在粒子和原子核都挺流行的，能源方向是有未來的。 至于聲學，也是經典方向，還是有一些實際應用的，但很難再創造出新的東西了……
在大學里，學會管理自己，按照自己的學習計劃獨立學習是非常重要的。 很多朋友也指責我們專業就業前景太窄，只能搞科研或者出國。 其實，這些都是事實。 但我想我并不后悔選擇這個專業。 我想畢業后一定要考研，然后再讀博士學位。 其實我可以公費出國留學。 這樣既可以解決飲水問題，又可以保證理想。 為什么不這樣做呢？ 對于后來者來說，我想說，在選擇專業的時候，一定要認真思考自己是否有從事這種工作的志向和決心。 自然你會遇到很多不開心、不如意的事情，但你能因此而堅持下去嗎？
數學四個專業推薦品牌中學
一群專家學院和大學：
1. 清華大學 2. 北京大學等
第二批高校：
1.山西大學 2.湖北大學等
本科院校：
1. 四川工業大學 2. 哈爾濱師范大學
