每學期末，胡曉慶的同學圈
總是充滿可怕的哀號
備考猛如虎，
通常排名前八，
一到二十八結束...
接近尾聲，
為了滿足彎道上的汽車，
電腦是法寶，
那么，快來和胡曉慶一起看看吧，
如何做好筆記？
如何利用好筆記備考？
“最美的音符”展覽：
原來，美麗的筆記形式還有這么多！
日前，上海科技大學科學與工程系舉辦首屆“最美筆記”和“最美作業”展覽活動。 路過的朋友大多駐足觀摩學習。 有朋友說，“花式記筆記”的技巧是從展覽中學到的。
學校此舉引起了眾多網友的好評，一款最具藝術氣息的手冊電腦受到了廣大網友的追捧。 有網友評論說，如果這樣的手冊筆記是我的，我很樂意打開看！
有網友表示，這么正經的電腦都快變成稀有了，給那些好看的筆記點個贊吧！
如何做筆記？ 這種技能小孩子一定要知道！
您在準備考試時使用自己的筆記嗎？
怎樣才能讓學習更有效率呢？
人腦的記憶能力是有限的，常年能記住的知識較少。 這個時候，做好筆記就起到了至關重要的作用。
筆記不僅可以及時記錄信息聲的利用筆記簡單，幫助大腦回憶，而且通過有序地創建筆記模板，可以鍛煉大腦的邏輯思維能力。
中學生在學習過程中需要獲取大量的新知識，筆記在掌握知識的過程中起著重要的輔助作用。 做筆記有助于中學生在最短時間內鞏固所學知識，提高學習效率。
那么，如何記好筆記呢？ 小編為廣大同學整理了以下幾點。
1、加強課前預習，把握教材脈絡
課前做好相應的預習工作，可以幫助中學生發現書本上沒有的深奧、難點的知識點，以便在聽課過程中做好批注和筆記。
同時，經過預習，中學生對知識的分布有了一定的了解。 老師上課時，中學生可以跟著老師的節拍，坐在相應的位置上做筆記，節省時間，聽老師講課。
2.學會傾聽聲的利用筆記簡單，加強課堂理解
記筆記并不是老師告訴你一些東西并記住它。 中學生必須學會傾聽。 只有讀懂了筆記，你才會知道自己備考時做的筆記的含義。
上課時，老師遇到重難點問題時會主動留出時間讓中學生做筆記，所以不必急于記錄，正確的做筆記順序是聽完再做筆記老師的解釋。
3.準備兩臺電腦，一臺是草稿本，一臺是筆記本
當某些科目沒有相應的教材，或者不方便在課本上做筆記時，可以準備兩臺教室電腦，一臺是草稿本，一臺是記事本。
重要的知識點可以工整、清晰、詳細地記錄在筆記本中，必要時還可以自己制作圖片來加強理解。
在課堂互動中，當你需要完成課堂上老師給出的問題時，可以使用草稿本進行練習。 這時，為了節省時間，不要刻意保持草稿本整潔，跟上老師的上課進度即可。
4.準備一個質量比較好的筆記本，作為錯題集
錯題需要中學生在課后反復練習，因此看錯題集的頻率較高，需要準備質量較好的筆記本。
錯題集，顧名思義，就是記錄平時考試或作業過程中的錯題，記錄所犯的典型錯誤，經常閱讀，有助于中學生加強理解，防止重犯。
做筆記時一定要避開這個盲點！
1、模仿、抄襲老師的內容
中學生在做筆記的過程中最常見的誤區就是模仿老師在黑板上寫的字。 筆記并不能記住老師說的每一個字。 比如課本上明顯的知識點就不需要在電腦上模仿。 如果筆記太繁瑣，中學生備考時就很難找到重點。
2、筆記沒有統一格式，想象力不受約束
很多朋友做筆記的時候，就寫在那里。 沒有慣用的格式。 課后，我查閱之前做的筆記，卻茫然不知所措。 面對自己做的筆記，我不知道自己要找的知識點是什么。 在那邊。
因此，小編建議每一位中學生定制一套自己的筆記格式，根據自己的喜好和習慣制定相應的方案，讓筆記看起來清晰有序，這樣才能在考試中做好準備。未來。
3、米米媽媽話多
上海科技大學展出的最美筆記有一個共同點，那就是圖文并茂。
試想一下，如果中學生的課本里全是文字，沒有圖片，能調動中學生的學習積極性嗎？ 筆記全是文字不僅不利于調動中學生的積極性，也不利于中學生課后回憶備考。
4.只記錄中心思想，不記錄例子
很多朋友在做筆記時，只用幾句簡單的句子來記錄中心思想，而忽略了插圖和說明文字。
中學生看筆記回憶知識點時，一個簡單的中心思想往往不容易帶入中學生的記憶中。 可以用反例或解釋性文字幫助中學生回憶。
那些中學生廣泛使用的筆記方法，供你參考！
1、大綱標注法
大綱筆記法是建立一個具有級聯關系的大綱網絡，提供清晰簡單的描述，并逐層記下來。 一目了然，能有效表達邏輯關系，便于理解和記憶。 大綱筆記法多用于記錄課堂上的新知識。
2、符號標注法
符號筆記法是利用符號來掌握知識要點的方法。 符號的使用沒有統一的標準。 一般用不同顏色的逗號或三角形來畫出重點，加深印象。 使用符號記筆記法 在治療中，還可以使用各種彩色筆來起到輔助作用。
具體符號代表什么意義，需要自己去把握，并產生一套穩定的符號系統。 這些方法應用范圍很廣，在自己的電腦和課本上都可以使用。
3、分類注釋方法
筆記分類方法是指在日常筆記過程中，將相應主題或相應內容的筆記劃分為一類，可以用不同顏色的書簽來區分。 這種記筆記的技巧可以幫助中學生更好地分類查找筆記，節省時間。
4.圖形注釋
圖片和文字都可以強化記憶。 對于喜歡繪畫的兒子來說，學習知識也是學習過程中的一個調整。
5.康奈爾筆記
康奈爾筆記法是將每頁分為三個區域（如右圖），每個區域都有特定的用途，在頁面底部寫上學科名稱、日期等，并將筆記記錄在左邊最大的塊區域，在右邊區域寫相關的問題，在底部區域寫總結。
這種記筆記方法的用處在于，備考時可以用紙遮住左邊的內容，直接看右邊的題，加強回憶的效果。
記筆記之后一定要用這種筆記！
雖然對于很多學習不太積極的兒子來說，記筆記之后，看筆記的次數就少了，筆記的使用率也沒有那么高。 那么我們如何才能有效地利用好一個學期辛苦背下來的筆記呢？
1.閱讀筆記時，可以用紙遮住，幫助記憶
上面介紹康奈爾筆記時，提到了咬合測試準備筆記的方式。 由于康奈爾筆記從一開始就分為三個區域，因此非常適合采用遮擋法進行備考。 不過，這些方法也適用于其他筆記。 封鎖重點部分，依靠提示回憶筆記內容，可以幫助大腦增強記憶力。
2.看筆記的時候要學會添加
我們需要反復閱讀筆記。 每次看筆記時，我們都可以重新規劃重點，用符號刪除記憶的知識。 這樣我們每次備考的時候就可以只閱讀不熟悉的知識點，節省了備考的時間。
學習加法是大多數中學生容易忽視的一點。 將加法應用于筆記準備，可以忽略多余的知識點，提高學習效率。
3.及時修改筆記
如果你在筆記中記錄了一些看不懂、不清楚或錯誤的內容，請及時刪除或糾正這條筆記，因為及早修改筆記可以避免此類錯誤或無用的知識點在你的腦海中留下印象，導致學習誤區。
最后，胡曉慶有話要說：
你學習或不學習
考試在哪里
不要換
你會或不會
考試在哪里
不增加不減少
希望你：