一對一和班課是兩種補習方式，兩種補習方式各有利弊，不過選擇補習班的中學生和父母都更樂意選擇一對一補習，較直接的誘因就是一對一補習的進步比班課快，由于一對一補習，老師只針對一個中學生，能依照中學生具體的學習情況和學習水平來調整自己的教學模式和方法，而班課補習老師一個老師要帶好多中學生，要考慮的是中學生的學習情況，學習情況較強或則學習能力較弱，很容易在班課補習學校習效率得不到提高。以下是小編整理的一對一補習和班課補習的對比，你們可以了解一下!
一對一補習的優勢：
班課泛泛而談，欠缺針對性，肯定是一對一補習的療效更好!
1、參加班課補習的中學生水平良莠不齊，而補習老師授課內容只能抓、抓基礎，這樣基礎好一點的中學生“吃不飽”，基礎差的中學生會認為難度大，消化不良。不同的中學生存在的問題不同，下班課的時侯，老師講的內容可能你已然早就懂了，耽擱時間;你不懂的問題老師可能講得很快，轉眼而過，不懂的問題可能一直不懂。
班課是幾個中學生一起上課的模式，目前市面上主要有兩種方式，一是10人左右的大班課，一是三四十人左右的小班課，人數越多，收費越低一些，通常收費是一對一的三分之一左右，班課通常教材講授內容都是固定的，進度也是提早安排好的，所以就是你們所說的一刀切，做到規模的機構還可以適度分層，把好中差的中學生安排在不同的班級里，而且大部份都是放一起，這個時侯，成績太好的或是太差，還有學習主動性較差的中學生，都基本上不適宜這些模式。
2、參加一對一補習則不同。你若果補習前把一周當中存在的問題都梳理下來，到老師給你指導的時侯，你就把你的問題向老師發問，老師會對一個問題詳盡講解，而且舉一反三，讓你融會貫通，一對一兩個小時比班課整天的收獲都大。
一對一就是一個老師針對一個兒子備一節課，之后再規定的時間內講給一個人聽，這些模式針對性較強高中物理輔導班哪家好，但是假如女兒沒有聽懂的話，可以立即再講一遍，直至聽懂為止，無論是老師，兒子中學生，在這些模式下講授課，就會相對愈發一些。
伊頓教育的一對一課程和班課課程介紹：
1、四年級法語一對一補習課程：一對一補習，重在查找中學生存在問題，破解中學生困局高中物理輔導班哪家好，教會中學生學習方式!培養中學生學習習慣，提生語文成績，提高中學生學習能力。
2、四年級習作3-6人課程：老師專人補習，排除中學生不會寫作文的困局，教會中學生審題，讀題，理解題并寫出好的文章;培養中學生寫作文的興趣，提高中學生寫作文的能力。
里面對于一對一補習的介紹以及伊頓教育一對一補習課程的介紹，諸位想要給兒子報一對一補習課程的父母可以詳盡瞧瞧，具體情況可以撥通電話咨詢。
