“南方教研大講壇”第四十場(chǎng)
探求習(xí)題實(shí)驗(yàn)化方法發(fā)展中學(xué)生核心素質(zhì)
一、活動(dòng)主題
探求習(xí)題實(shí)驗(yàn)化方法，發(fā)展中學(xué)生核心素質(zhì)——廣東省普通中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素質(zhì)培養(yǎng)專題研討活動(dòng)
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
數(shù)學(xué)學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,《普通中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的根據(jù),課標(biāo)將“基于觀察與實(shí)驗(yàn)”作為數(shù)學(xué)課程基本性質(zhì)之一。
習(xí)題是用作教學(xué)訓(xùn)練的題目，一般以中學(xué)生作業(yè)的方式呈現(xiàn)。2019年6月《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推動(dòng)普通中學(xué)育人形式變革的指導(dǎo)意見》，在變革課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，悉心設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)，適當(dāng)降低探究性、實(shí)踐性、綜合性作業(yè)。
實(shí)際教學(xué)中班主任經(jīng)常將實(shí)驗(yàn)局限于新課引入或知識(shí)理解，并錯(cuò)誤地將習(xí)題作為教學(xué)的落腳點(diǎn)，導(dǎo)致習(xí)題和實(shí)驗(yàn)的人為割裂。同時(shí)，“基于觀察與實(shí)驗(yàn)”作為化學(xué)課程的基本性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)理應(yīng)貫串于化學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，化學(xué)習(xí)題教學(xué)環(huán)節(jié)也不能例外。
針對(duì)以上存在的問題，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，課題組通過六年探求，提出并系統(tǒng)施行了習(xí)題實(shí)驗(yàn)化教學(xué)的實(shí)踐研究。化學(xué)習(xí)題實(shí)驗(yàn)化教學(xué)，是指在化學(xué)習(xí)題教學(xué)中，將精典習(xí)題情景轉(zhuǎn)化為真實(shí)實(shí)驗(yàn)的教與學(xué)的活動(dòng)整合。習(xí)題實(shí)驗(yàn)化以中學(xué)生核心素質(zhì)提高為目標(biāo)，著眼于中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和問題解決能力的提升，著眼于中學(xué)生面對(duì)未知世界能力的培養(yǎng)。
本場(chǎng)活動(dòng)以“探索習(xí)題實(shí)驗(yàn)化，發(fā)展中學(xué)生核心素質(zhì)”為主題，活動(dòng)方式有習(xí)題實(shí)驗(yàn)化教學(xué)實(shí)踐成果匯報(bào)、習(xí)題實(shí)驗(yàn)化師生分享、習(xí)題實(shí)驗(yàn)化優(yōu)秀課例展示、專家點(diǎn)評(píng)、教研沙龍等環(huán)節(jié)；在傳遞先進(jìn)理念、分享專家觀點(diǎn)的同時(shí)，為一線班主任提供易借鑒、易操作、易推廣的“物理習(xí)題實(shí)驗(yàn)化”的策略、路徑中學(xué)物理核心期刊，從而達(dá)到發(fā)揮教研對(duì)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的專業(yè)支撐作用，引導(dǎo)班主任育人形式變革，促使中學(xué)生學(xué)科核心素質(zhì)落地的目的。
三、活動(dòng)時(shí)間
5月20日14:30—17:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
廣州省教育研究院三樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
五、指導(dǎo)單位
廣州省教育廳
六、主辦單位
廣州省教育研究院
七、支持單位
上海市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)
廣州省向敏龍名師工作室
八、活動(dòng)平臺(tái)
中國(guó)教研網(wǎng)、觸電新聞、廣東省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、廣東教育Plus、廣東教育研究、網(wǎng)易新聞山東、粵教研、廣東教育傳媒、中國(guó)聯(lián)通和教育、粵教翔云
九、活動(dòng)議題
十、疫情防治要求
（一）須明晰14天內(nèi)無抵達(dá)過疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。
（二）要接受溫度測(cè)量和粵（穗）康碼檢測(cè)，全程配戴口罩，保持1米以上社交距離。
（三）要嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人防護(hù)舉措。按規(guī)定制好手部衛(wèi)生舉措。
（四）參與人員如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等病癥，應(yīng)該立刻報(bào)告會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，并及時(shí)按規(guī)定到定點(diǎn)診所就醫(yī)。
十一、專家簡(jiǎn)介
彭前程，人民教育出版社課程教材研究所編審、資深編輯，人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)》主編,2019年修訂版《普通中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)》總主編。2011年《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂組核心組成員，2003年版《普通中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》研制組核心成員。教育部初、高中課程變革培訓(xùn)專家，博士后導(dǎo)師。中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)。
黃恕伯，教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家委員會(huì)委員；教育部初、高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》研制組、修訂組核心成員;人民教育出版社初、高中數(shù)學(xué)教科書作者；人民教育出版社中學(xué)數(shù)學(xué)教科書（2019年版）總主編之一；湖南省教育學(xué)會(huì)特級(jí)班主任分會(huì)理事長(zhǎng)；廣東省高中數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)。
張玉峰，博士，上海市特級(jí)班主任，化學(xué)教研員。擔(dān)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專委會(huì)理事、北京市教育學(xué)會(huì)化學(xué)專委會(huì)秘書長(zhǎng)。國(guó)家新課程“領(lǐng)航工程”成員。上海市婦聯(lián)數(shù)學(xué)名師工作室主持人。常年從事學(xué)習(xí)確診、教學(xué)改進(jìn)和創(chuàng)新人才研究。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材核心編者、教學(xué)用書主編。《中學(xué)化學(xué)》編委。在《課程教材教法》《中學(xué)化學(xué)》等發(fā)表論文80余篇，人大打印轉(zhuǎn)載10余篇；出版著作《高中數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)進(jìn)階及其教學(xué)應(yīng)用研究》。
余耿華，碩士，福建省教育研究院化學(xué)教研員，吉林省教育學(xué)會(huì)化學(xué)專委會(huì)常務(wù)理事，主持制定《廣東省普通中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見》，參與多個(gè)市級(jí)文件制訂或修訂，兼任華北農(nóng)大和上海學(xué)院兼職碩士生導(dǎo)師，兼任多屆華北農(nóng)大研究生結(jié)業(yè)論文答辯委員會(huì)委員。獲基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，省教育教學(xué)成果銀獎(jiǎng)。主持省教育規(guī)劃重點(diǎn)課題等4項(xiàng)。在《物理班主任》等雜志發(fā)表論文20多篇。主持或核心講授上海市中中學(xué)班主任繼續(xù)教育課程及中國(guó)學(xué)院慕課課程。指導(dǎo)省內(nèi)各地市教研活動(dòng)，指導(dǎo)教育部中中學(xué)名師領(lǐng)航工作室和省、市多個(gè)名師工作室；在學(xué)校數(shù)學(xué)教育中提出（思維）闖關(guān)教學(xué)和高中數(shù)學(xué)積件實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，主要研究方向：課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)困難、闖關(guān)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等。
姚躍涌，山東省首批高中正中級(jí)班主任，四川省高中特級(jí)班主任，四川省基礎(chǔ)教育“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”教育家培養(yǎng)對(duì)象，粵教版《普通中學(xué)教科書·物理》副總主編，全省優(yōu)秀教研員，全省基礎(chǔ)教育課程教學(xué)教材培訓(xùn)專家，華中師范學(xué)院兼職院士。曾任珠海市教育局教研室處長(zhǎng)，云南省教育廳教研室化學(xué)教研員、職教科組長(zhǎng)，云南省中中學(xué)新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”實(shí)踐導(dǎo)師。曾被任命廣西省人民政府督學(xué)、廣東音像教材出版社監(jiān)事長(zhǎng)中學(xué)物理核心期刊，歷任上海市龍華區(qū)教科院副教授、廣東省班主任繼續(xù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。主持9項(xiàng)省局級(jí)課題研究，出版專著10部，教學(xué)用書6套。主持研發(fā)《廣東省普通中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見》等多個(gè)指導(dǎo)性文件，其中有5項(xiàng)成果被市級(jí)行政部門轉(zhuǎn)化為即將文件。教科研成果入選國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，多次參與國(guó)家、省中學(xué)課程變革和中考變革方案研發(fā)。
向敏龍，學(xué)校化學(xué)正中級(jí)班主任，四川省特級(jí)班主任，湖南省新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”名班主任培養(yǎng)對(duì)象，湖南省新一輪名班主任工作室主持人，遼寧省教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事，陜西省嘉應(yīng)大學(xué)兼職院士，歷任梧州市龍川縣班主任發(fā)展中心化學(xué)教研員兼質(zhì)量檢測(cè)部主任。主持市級(jí)課題3項(xiàng)，近些年來在《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《中學(xué)化學(xué)》等刊物發(fā)表論文20余篇。個(gè)人著作《理蘊(yùn)人文以情誘思》，主編專著《情思數(shù)學(xué)》。
黃正玉，教育碩士，正中級(jí)班主任，歷任上海市教育科研專家工作室主持人，《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》特約編輯，北京市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)書記。曾主持省、市級(jí)重點(diǎn)課題研究，參與省、市級(jí)考試命題工作。“物理習(xí)題實(shí)驗(yàn)化教學(xué)”的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，創(chuàng)新研究成果《習(xí)題實(shí)驗(yàn)化：化學(xué)習(xí)題教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐》榮獲2020年云南省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。先后獲得全省發(fā)明商會(huì)科研先進(jìn)個(gè)人、廣東省優(yōu)秀科技補(bǔ)習(xí)員、深圳省直屬中學(xué)年度班主任提名獎(jiǎng)、深圳市赴美海外培訓(xùn)骨干班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。
十二、參與形式
中國(guó)教研網(wǎng)
觸電新聞
湖北省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)
湖南教育Plus
廣州教育研究
網(wǎng)易新聞山東
粵教研
廣州教育傳媒
中國(guó)聯(lián)通和教育
粵教翔云
