高中物理法指導(dǎo)
作者 駐馬店中學(xué)物理教研組吳明光
大多數(shù)學(xué)生可能聽說高中最難學(xué)的科目是物理。 都說物理“課上善于聽，課后卻犯錯”。 他們在開始學(xué)習(xí)之前就已經(jīng)對物理產(chǎn)生了恐懼。 也有的同學(xué)會說：“我初中物理考得不錯，高中物理也肯定沒問題?！?但是，如果你在高中繼續(xù)沿用初中物理的學(xué)習(xí)方法，死記硬背，那么即使你花大量時間學(xué)習(xí)物理，成績也會很差。 這不會很理想。 這些現(xiàn)象發(fā)生的原因，不排除個體之間存在差異。 其次，是學(xué)習(xí)態(tài)度。 關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)方法。 如何從初中物理學(xué)習(xí)順利過渡到高中物理學(xué)習(xí)，如何盡快適應(yīng)高中物理學(xué)習(xí)，跨過“臺階”。 作為一名物理老師，我對全體同學(xué)有以下建議：
1.了解初高中物理的異同
1、初高中物理知識的異同。 初中物理的知識框架基本相同。 初中物理涵蓋力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)、聲學(xué)。 高中物理、力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、原子物理、光學(xué)。 高中物理的內(nèi)容更深更廣。
2、初高中物理思維水平的異同。 初中和高中物理都需要形象思維。 高中物理對抽象思維能力要求較高。 中學(xué)物理更多的是對物理現(xiàn)象的定性解釋。 除了定性分析之外，高中物理還需要模型構(gòu)建、定量計算，甚至遷移創(chuàng)新。 要求每個人都具有批判性的思維意識和質(zhì)疑精神。
3.初高中物理核心能力與課程目標(biāo)的異同。 初高中物理核心能力相同，但課程目標(biāo)不同。 初中物理課程目標(biāo)是較為初步的要求，而高中物理課程目標(biāo)則要求學(xué)生具有科學(xué)探究意識，正確認識科學(xué)的本質(zhì)。 高中物理課程要求在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上進一步促進學(xué)生物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展。 要求他們能夠在解釋現(xiàn)象的基礎(chǔ)上解釋現(xiàn)象，在分析問題的基礎(chǔ)上解決問題，在能夠構(gòu)建模型的基礎(chǔ)上應(yīng)用模型。
2.如何學(xué)好高中物理
1.培養(yǎng)物理學(xué)習(xí)興趣。 興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動力，是最高的境界。 就像情感一樣，興趣也是可以培養(yǎng)的。 只要你潛心鉆研，你就會感受到物理的魅力。 調(diào)動學(xué)生的好奇心、求知欲和上進心，培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣； 通過了解物理的魅力培養(yǎng)興趣，成為物理迷； 與物理老師交朋友，一起學(xué)物理，一起玩物理，一起享受物理。 物理給我們帶來了無盡的樂趣。
2、從情況到情況。 物理概念和定律與物理場景密不可分。 在學(xué)習(xí)物理概念和定律時，我們不僅要從理論層面理解，還要將遷移和應(yīng)用與物理場景結(jié)合起來。 處處關(guān)注知識，多觀察生活，多關(guān)注體育、科技等信息，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、構(gòu)建模型、解決問題、科學(xué)探究的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成深度學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)高階思維。 高階思維能力的發(fā)展是核心能力的核心。 學(xué)習(xí)物理時，在記憶和理解這些表面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該多進行應(yīng)用聯(lián)系，創(chuàng)造創(chuàng)新。 在一定量練習(xí)的基礎(chǔ)上，要多進行歸納、總結(jié)思考、反思然后應(yīng)用。
3.學(xué)習(xí)高中物理“四字秘訣”
1、“勤”，高中物理中有豐富的物理現(xiàn)象、物理概念和物理模型。 理解這些現(xiàn)象，掌握這些物理模型和物理概念，需要勤奮的思考、實踐和不斷的積累。
2、“堅持”，高中物理知識環(huán)環(huán)相扣高中物理課，整體性強，前后相連。 任何一章的問題都會影響整體，所以我們在學(xué)習(xí)過程中一定要持之以恒，持之以恒。
3.“鉆”，高中物理中有一些內(nèi)容只能理解不能解釋。 深入學(xué)習(xí)、認真領(lǐng)會是必不可少的。 如果你的學(xué)習(xí)有疑問，一定要想辦法追根究底。
4、“活”，物理成功的關(guān)鍵在于能否靈活運用所學(xué)??的知識，這需要多思考、多思考、多總結(jié)。
親愛的同學(xué)們，請珍惜現(xiàn)在，不負光陰，學(xué)會“自學(xué)、自律、自強”，堅信“能量轉(zhuǎn)化與節(jié)約”。 請相信，每一位優(yōu)秀的你，通過老師的指導(dǎo)和自己的努力高中物理課，一定能夠?qū)W好。 高中物理！ 期待八月在我們美麗的校園見到您。
攝影丨徐紅旭趙彥敏
文案丨吳明光、李玉培
編輯丨趙艷敏
回顧丨黃永琪、陳遠景
