1. 審查目的和目標(biāo)
1.通過(guò)復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立和完善高中物理知識(shí)體系，構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；
2.加深對(duì)概念、原理、定理、定律的認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用，培養(yǎng)物理學(xué)的科學(xué)方法。
3、結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)問(wèn)題訓(xùn)練，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)解決問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)
4、提高綜合應(yīng)用學(xué)科內(nèi)知識(shí)的能力和技巧，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)??知識(shí)解釋和處理實(shí)際問(wèn)題。
2.查看具體時(shí)間安排
2014年9月至2015年1月上旬。
3. 審查具體措施
1、第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生攜帶高中教材，加強(qiáng)基本概念和原理的復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、注重方法、步驟和一般解題思維訓(xùn)練，注重精講、勤練，提高學(xué)生分析具體情況、建立實(shí)物圖畫(huà)、尋找具體適用規(guī)律的能力。
3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，多交流、多聽(tīng)課、多研究課堂教學(xué)。
4、為了提高培訓(xùn)效率，必須精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)題，收集和修改所有培訓(xùn)題，并有針對(duì)性地提出意見(jiàn)。
5、典型習(xí)題、學(xué)生容易出錯(cuò)的題以及通過(guò)作業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練的習(xí)題。
4. 審查策略
（一）去年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
1、滾動(dòng)復(fù)習(xí)，反復(fù)強(qiáng)化，逐步完善
2、限時(shí)訓(xùn)練：設(shè)定作業(yè)限時(shí)和課堂訓(xùn)練限時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生合理分配答題時(shí)間。
3、分級(jí)教學(xué)，分類(lèi)提升，因材施教，全面提高
4、把握復(fù)習(xí)過(guò)程中的六個(gè)環(huán)節(jié)：讀、說(shuō)、練、測(cè)、評(píng)、補(bǔ)
（二）今年，在學(xué)習(xí)去年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們將從以下幾方面進(jìn)行操作：
1、綜合科目的考試主要是科目?jī)?nèi)的綜合。 以新大綱為依據(jù)，以教材為線索，圍繞考試指導(dǎo)中的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)基本概念、基本規(guī)則。 復(fù)習(xí)要突出知識(shí)的梳理。 、構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，將學(xué)科知識(shí)與學(xué)科能力緊密結(jié)合，提高學(xué)科內(nèi)綜合能力。
2、精心備課，精心選例、習(xí)題，以教材為依據(jù)，即圍繞兩個(gè)大綱，圍繞學(xué)生的實(shí)際情況，緊扣教材，認(rèn)真挖掘教材，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。 高考是在課本測(cè)試基礎(chǔ)和中考能力的基礎(chǔ)上變化的。 研究高考出題特征，就是研究命題專(zhuān)家的命題特征，洞察命題作者的命題思考者。 通過(guò)對(duì)高考題的研究、比較、創(chuàng)新，可以體驗(yàn)高考出題的技巧和方法，有利于指導(dǎo)復(fù)習(xí)和備考。
3、課堂教學(xué)以學(xué)生實(shí)際掌握質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)分類(lèi)指導(dǎo)和分類(lèi)提升措施。 堅(jiān)持中學(xué)生能接受的教學(xué)起點(diǎn)，面向全體學(xué)生，打牢基礎(chǔ)。 做到低起點(diǎn)、小步驟、逐步提高。 根據(jù)大綱要求，內(nèi)容清理要細(xì)致全面，覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)，不留盲點(diǎn)。
4、集中精力完成作業(yè)，嚴(yán)格要求。 作業(yè)設(shè)置要針對(duì)性強(qiáng)，批批批改，重點(diǎn)目標(biāo)學(xué)生作業(yè)要經(jīng)常批改、面批批改。 督導(dǎo)目標(biāo)學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、保證質(zhì)量完成作業(yè)，確保當(dāng)天的內(nèi)容得到消化和鞏固。 通過(guò)批改作業(yè)來(lái)反饋學(xué)生的情況。 共性問(wèn)題在課堂上集體修改，個(gè)別問(wèn)題通過(guò)面批輔導(dǎo)解決。
5、堅(jiān)持每天輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生中的疑難問(wèn)題高中物理高考大綱，主動(dòng)向目標(biāo)學(xué)生尋求輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。 通過(guò)輔導(dǎo)、談心，了解學(xué)生各方面的情況。
7、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：一是指導(dǎo)學(xué)生如何聽(tīng)課，改變被動(dòng)聽(tīng)課的做法，正確處理聽(tīng)與背的關(guān)系。 二是指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練方法，克服不良習(xí)慣。 第三，提供課堂上做物理筆記的指導(dǎo)高中物理高考大綱，即解決典型問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)、解決不了的原因以及老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的物理解題方法和解題思維方法。
8、集體備課，分工協(xié)作，精心挑選各地各類(lèi)培訓(xùn)試題。
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