正數(shù)和負(fù)數(shù)表示力所做的功的性質(zhì)。 高中物理考試復(fù)習(xí)四、職能與能力班級(jí)名稱(chēng)**成績(jī)--勤奮做人，志向天下--高二“人文傾向”物理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)第四部分高中物理考試復(fù)習(xí)四、職能能力 班級(jí)名稱(chēng) 學(xué)號(hào) 成績(jī)——人生靠勤奮，志向達(dá)天下——二年級(jí)《人文資質(zhì)》物理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí) 第四部分 高中物理考試復(fù)習(xí) 四、職能能力班級(jí)名稱(chēng)學(xué)生證成績(jī)——人生靠勤奮，志氣達(dá)天下——二年級(jí)“人文取向”物理學(xué)術(shù)能力考試復(fù)習(xí)第四部分.高中物理考試復(fù)習(xí)四.功能與能量班級(jí)名稱(chēng)學(xué)號(hào)及分?jǐn)?shù)-勤奮人生與志向天下——高二“人文傾向”物理學(xué)業(yè)水平考試回顧第四部分“函數(shù)與能量”一、函數(shù)一、定義：物體受到力的作用而引起某種現(xiàn)象。沿力方向的位移，稱(chēng)為力作用在物體上。 5、總功計(jì)算高中物理考試復(fù)習(xí)4、功與精力、班名、學(xué)號(hào)、成績(jī)——人生苦行，志氣達(dá)天下——第二年“人文資質(zhì)”物理學(xué)術(shù)能力考試復(fù)習(xí)高中的。 第四部分首先利用平行四邊形法則求凈外力，然后計(jì)算Gong； 高中物理考試復(fù)習(xí)4.功與能。 班級(jí)名稱(chēng)、學(xué)號(hào)、成績(jī)——人生苦盡甘來(lái)，志向達(dá)天下——高中《人文傾向》物理學(xué)術(shù)水平考試復(fù)習(xí)第四部分《功與能》一、功 1、定義：物體受力作用并沿力的方向產(chǎn)生位移。 據(jù)說(shuō)力作用在物體上。 墻崖拋去，棚前打舵。 楊其庚是藥蝗。 首先，分別求出每個(gè)力所做的功，然后將每個(gè)力所做的功代數(shù)相加。
高中物理考試復(fù)習(xí)4、函數(shù)與能量班級(jí)名稱(chēng)、學(xué)號(hào)及分?jǐn)?shù)--勤奮做人，志向達(dá)世--高二“人文傾向”物理學(xué)術(shù)水平考試復(fù)習(xí)第4部分2.動(dòng)力高中物理考試復(fù)習(xí)四、函數(shù)與能量班級(jí)名稱(chēng)、學(xué)號(hào)、分?jǐn)?shù)——人生靠努力，志氣達(dá)天下——高二“人文傾向”物理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)部分4 1.做功與完成該功所花費(fèi)的時(shí)間之比稱(chēng)為功率。 功率是一個(gè)物理量高中物理會(huì)考復(fù)習(xí)，表示物體做功的速度。 高中物理考試復(fù)習(xí)四、函數(shù)與能量班級(jí)名稱(chēng)學(xué)號(hào)及成績(jī)-勤奮做人、志向達(dá)世-高二“人文傾向”物理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)第四部分瞬時(shí)功率高學(xué)校物理考試復(fù)習(xí)4、函數(shù)與能量班級(jí)名稱(chēng)學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)-人生靠勤奮，志氣達(dá)天下-高二“人文傾向”物理學(xué)術(shù)能力考試復(fù)習(xí)第4部分“工與能”能量” 1.功 1.定義：物體受到力的作用，并在力的方向上產(chǎn)生一定的位移時(shí)，所指的就是額定功率。
高中物理考試復(fù)習(xí)四、功與能班級(jí)名稱(chēng)學(xué)生人數(shù)分?jǐn)?shù)——勤奮做人，成就天下——高二“人文傾向”物理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)第四部分三、關(guān)系重力勢(shì)能的變化與重力的工作之間高中物理考試復(fù)習(xí)四、功能與能力班級(jí)名稱(chēng)、學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)-勤奮做人、志向天下-“人文傾向”物理學(xué)術(shù)水平考試復(fù)習(xí)高二Part 4=mgh高中物理考試復(fù)習(xí)四、職能與能力班級(jí)名稱(chēng)學(xué)號(hào)成績(jī)-人生靠努力，志氣可達(dá)天下-復(fù)習(xí)《人文傾向》物理學(xué)術(shù)能力高二考試第4部分）高中物理考試復(fù)習(xí)4、功能能力班級(jí)名稱(chēng)學(xué)號(hào)成績(jī)——人生靠努力，志向可以通天下——全國(guó)物理學(xué)術(shù)能力考試復(fù)習(xí)高二《人文傾向》第四部分 2.理解：重力所做的功是獨(dú)立的，只相關(guān)。 當(dāng)重力做正功時(shí)，重力勢(shì)能減小。 減少的重力勢(shì)能等于重力所做的功。 重力做負(fù)功。 引力勢(shì)能增大高中物理會(huì)考復(fù)習(xí)，增大的引力勢(shì)能等于姓名、學(xué)號(hào)、分?jǐn)?shù)——人生苦盡甘來(lái)，志向達(dá)天下——中考“人文資質(zhì)”物理學(xué)術(shù)水平考試復(fù)習(xí)第四部分高二
