對于理科生來說也是如此。
2、人教出版社高中物理教材的習(xí)題和答案欄目似乎比人教出版社版本豐富。
從欄目設(shè)置來看，人民教育出版社教學(xué)版教學(xué)版有“章節(jié)小結(jié)”和章末“習(xí)題”兩個(gè)欄目。 從習(xí)題數(shù)量來看，人民教育出版社教學(xué)版教學(xué)版每節(jié)配有4-7道習(xí)題。 教材每節(jié)配有4個(gè)練習(xí)高中物理課本人教版，以及章末練習(xí)。 問題總數(shù)大致相同。
人民教育出版社教材注重系統(tǒng)知識和嚴(yán)謹(jǐn)理論分析，兼顧繼承與創(chuàng)新，注重實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的重要性，加強(qiáng)與生活、技術(shù)、社會(huì)的聯(lián)系，更加貼近教學(xué)實(shí)際。 教材可讀性比較好，方便學(xué)生自行閱讀學(xué)習(xí)，也方便新教師使用。
教學(xué)版教材的重點(diǎn)是“情境創(chuàng)設(shè)”。 每課力求從物理現(xiàn)象入手，引導(dǎo)學(xué)生“觀察思考”、“提出問題”，進(jìn)而讓學(xué)生“討論交流”，提出“猜想”、“假設(shè)”來解決問題。 課本中穿插著幾個(gè)“活動(dòng)”。 整體感覺很像江蘇教育版的《初中物理》教材風(fēng)格，帶有濃厚的探索氣息。 但該版本教材不利于學(xué)生自己閱讀和學(xué)習(xí)，教材的使用需要更多的教師。 指導(dǎo)。
3.電子版高中選修3-5物理教材，第4章：電磁感應(yīng)，第5章：交流電，第6章：傳感器。 這本書只有這三章高中物理課本人教版，總共只有六十多頁，非常薄。