對于理科生來說也是如此。
2、人教出版社高中物理教材的習題和答案欄目似乎比人教出版社版本豐富。
從欄目設置來看，人民教育出版社教學版教學版有“章節小結”和章末“習題”兩個欄目。 從習題數量來看，人民教育出版社教學版教學版每節配有4-7道習題。 教材每節配有4個練習高中物理課本人教版，以及章末練習。 問題總數大致相同。
人民教育出版社教材注重系統知識和嚴謹理論分析，兼顧繼承與創新，注重實驗在教學中的重要性，加強與生活、技術、社會的聯系，更加貼近教學實際。 教材可讀性比較好，方便學生自行閱讀學習，也方便新教師使用。
教學版教材的重點是“情境創設”。 每課力求從物理現象入手，引導學生“觀察思考”、“提出問題”，進而讓學生“討論交流”，提出“猜想”、“假設”來解決問題。 課本中穿插著幾個“活動”。 整體感覺很像江蘇教育版的《初中物理》教材風格，帶有濃厚的探索氣息。 但該版本教材不利于學生自己閱讀和學習，教材的使用需要更多的教師。 指導。
3.電子版高中選修3-5物理教材，第4章：電磁感應，第5章：交流電，第6章：傳感器。 這本書只有這三章高中物理課本人教版，總共只有六十多頁，非常薄。
