錯誤清單
名師指導
四種連接類型的繪圖說明：
(1)看實物并畫出電路圖
關鍵是看圖。 如果你看不懂圖表，你就無法畫好它。 中考有一個內部規定，不要求混合連線繪圖。 那你心里應該明白了，物理圖中其實只有兩種電路，一種是串聯，一種是串聯。 另一種是并聯連接。 串聯電路很容易識別。 首先找到電源的正極，用鉛筆尖順著電流的方向前進，直到到達電源的負極。 確定每個組件的位置，然后繪制圖表。 順序是：先畫出電池組，然后按 元件應按規范的順序排列，水平和垂直，不能有四角的元件。 如果您有電壓表，則必須準確確定它正在測量電路的哪一部分。 檢查電路無誤后，將電壓表置于被測電路兩側。 終端。 對于并聯電路，判斷方法如下：從電源正極開始，沿電流方向找到分叉點，并標出中文“分”字（遇到電壓表時忽略它，做斷開時不處理），用兩支鉛筆從分支點開始，沿電流方向移動，直到兩筆尖相遇。 此點即為交匯點。 并標注漢字“合”。 首先，你必須知道有多少個分支，每個分支有多少個組件。 有什么區別？ 特別注意分支點與電源正極之間的主干電路，以及分支點與電源負極之間的主干電路。 看一下主干電路中有哪些元件，在清楚的基礎上開始制作電路圖。 具體步驟如下：首先畫出電池組，分別畫出兩段主干道。 畫出主干道上的東西。 在分支點和匯合點之間畫出分支路，并畫出有多少條分支（大多數情況只有兩條分支），并按順序和規格準確地畫出每個分支中的元件。 繪圖必須是水平和垂直的。 檢查鉛筆圖無誤后，將電壓表拉到被測電路的兩端。
(2)如何看電路圖和連接元件：
首先看圖識別電路： 測試中不允許混合連接，只有串聯和并聯兩種。 系列很容易識別，但重點是并行。 如果是并聯電路，則在較長的電路上找到分支點和匯合點并標記出來。 并清楚地標明各個部件的位置。 （首先查明主電路是否有斷路器和電流表。）連接實物圖，先連接電池組，找到電源正極端子，從正極端子開始，連接主電路元件，找到分支點后，將分支電路連接起來。連接線路時，一定不要亂涂亂畫，按順序畫，直到與點相交，然后再畫另一個分支【注意導線不能交叉，導線必須畫到端子（開關、電流表、電壓表等）連接電流表和電壓表注意正負極端子】遇到滑動變阻器，一定要先向上移動，然后畫圖。 檢查電路無誤后，最后將電壓表連接到被測電路兩端。
(3)電路設計方法如下：
首先，閱讀問題，復習并解釋電路。 （不需要混合連接。）一般電路只有串聯和并聯兩種。 系列更容易。 關鍵是要注意主電路中的開關和電流表管以及支路中的電流表。 交換機只負責本支路的電器。 確保引出支路，最后將電壓表置于被測電器兩端。 檢查完電路后，必須用鉛筆畫出電路圖，橫豎豎排，邊角處不能畫任何元件。 圖紙應標準化。
(4) 識別錯誤電路。 一般來說，錯誤發生在以下幾種情況：
1、電源是否存在短路，即電流不經過用電器直接返回電源負極；
2、是否存在局部短路，局部短路的電器無法工作；
3、電壓表、電流表及正負端子是否連接錯誤，或量程選擇不當（太大或太小）；
4、滑動變阻器連接錯誤（全部向上或全部向下）。
提高分數策略
【尖端】
1、如何判斷物體是否帶電
方法一：看它是否能吸引輕的、小的物體。 理論依據：任何帶電體都具有吸引輕小物體的能力。
方法二：看與其他帶電物體是否互斥。 理論依據：同種電荷相互排斥。 因為只有當物體帶電時，它才有可能排斥其他帶電物體。 這意味著該物體必須與另一個帶電體具有相同的電荷。
方法3：使用驗電器。 理論依據：只要物體帶電，當它接觸（或接近）驗電器的金屬球時，驗電器的金屬箔就會張開一定的角度。 因此，驗電器還可以用于粗略地判斷帶電物體的電荷量（通過觀察驗電器金屬箔的張開角度進行比較）和測試帶電物體所帶電荷的類型（比較帶電物體的電荷類型）。用已知電性能的電荷將待測物與驗電器金屬球接觸，觀察驗電器金屬箔張開角度是否減小）：
(1)如果金屬箔張開角度增大，則說明帶電待測物體所帶電荷必須與驗電器所帶電荷相同；
(2)如果金屬箔的張角減小，則說明帶電的待測物體所帶的電荷一定與驗電器所帶的電荷相反。
2. 電路的三種狀態
形狀
狀態
原因
導致
癥狀和后果
概述
具體情況
斷路
電路中的某些部件已斷開或未正確連接
1、開關未閉合
2.斷線
3、接頭松動
4、電器內部有斷路（例如：燈絲已斷）
1、電路中無電流
2.電器不工作
短路
部分短路情況
當電路中有多個電器串聯時，請將部分電器的兩端直接用電線連接起來。
1、電器短路部分無電流流過，不能工作。
2.其他電力工作
電源短路情況
電線直接連接電源兩極
1.電器不工作
2、電源電流很大。 如果時間太長，會燒毀電源。
3、串并聯電路的識別
串聯電路和并聯電路的識別是學電的基礎。 這既是重點，也是難點。 要識別串聯和并聯電路，不能只看電路的形狀。 必須根據兩個電路的基本特點進行分析判斷。 對于復雜電路，應根據電路的特性、開關的控制功能、電器的工作狀態等具體情況進行識別。
識別電路的常用方法有：
(1)定義：如果電路元件首尾相連，則為串聯電路； 如果用電器并聯，則該電路為并聯電路。
(2)電流法：該法是識別電路最常用的方法。 所謂“電流法”，就是看電流從電源正極出來流回電源負極時途中是否有分支。 如果電流始終只有一條路徑，則這些電氣元件串聯； 如果電流在某處分成兩個或多個支路，則為并聯電路。
(3)拆解法：這種方法是根據串、并聯電路的特點，將電路中的電器一一拆開，根據電路中其他電器是否有電流流過來識別電路。 當其中一個電器被拆除時，其他電器也會被拆除。 如果沒有一個電器可以工作，則這些電器是串聯的。 如果拆除其中一個電器后，其他電器仍能正常工作，則這些電器的連接是并聯的。
(4)節點法：在識別不規則電路的過程中，無論電線有多長，只要中間沒有電源或電器，電線的兩端都可以視為同一點，從而找出每個電器兩端的公共點。 觀點。
在圖A所示的電路中，我們可以看到A、B、C實際上是同一點，接在電源的負極上； D、E、F實際上是同一點，連接到電源正極，即燈L1、L2、L3連接在公共點A和F之間。這三個燈是并聯的。 簡化電路如圖 B 所示。
4、如何判斷電路故障
(1) 導線法
如圖所示初中物理電壓，S閉合，L1、L2不亮。 用一根電線連接a點和b點。 如果燈不亮，則說明開關完好。 如果一根導線連接到bc或cd并且燈亮，則可以確定“導線連接到哪里”。如果一個部件并聯，另一個燈亮，則與該導線并聯的部件將是已斷開連接。”
(2)電流表法
如上圖所示，S閉合，L1、L2不亮。 將電流表連接在 ab、bc 或 cd 之間。 如果燈亮了，就可以判斷電流表的哪一部分并聯了。 如果電流表有讀數，如果另一個燈亮，則與電流表并聯。 部分斷開”。
(3)電壓表法
如上圖所示，S閉合，L1、L2不亮。 若電壓表接ad時有讀數，則電源完好； 當電壓表接ab時有讀數，但燈不亮，則說明開關處有斷路（或接觸不良）。 ）； 如果沒有讀數，則 S 完好無損。 當連接到bc或cd時，如果電壓表有讀數，則電壓表的并聯部分開路。 如果沒有讀數，則電壓表的并聯部分完好。
特別訓練
一
多項選擇題
1、如左下電路所示，當開關S閉合時，可能出現的現象是（）。
A. 只有L1發光
B. 只有L2發光
C、燈絲燒壞
D. 兩個燈都不發光，但燈絲不會燒壞。
2、右上圖是冰箱的簡化電路圖。 圖中，M是冰箱壓縮機使用的電機，L是冰箱內部的照明燈。 根據您平時對冰箱的觀察，下列判斷正確的是（）。
A、當開關S1閉合、S2斷開時，照明燈L和電機M串聯。
B、當冰箱門關閉時，S1自動關閉，導致燈L熄滅。
C、當冰箱內溫度下降到設定溫度時，S2自動斷開，電機M停止工作。
D、當開關S1和S2均閉合時，照明L和電機M并聯。
填空
3、在左下圖所示的電路中，如果S閉合，電路中將出現____； 如果要并聯兩個燈泡，只需要把B端子上的e線拆下來，換到_____端子上即可。 就上去吧。 要串聯兩個燈泡，最簡單的方法是在原圖的基礎上改變連接方式。
4. (2014·湖北孝感·仿真) 左下圖所示電路中，電源電壓保持不變。 關閉S鍵后，當滑塊P向左移動時，當前指示數將_____（填寫“變大”“變小”或“不變”）。當滑塊P位于兩個端點a和a時滑動變阻器的d，圖中的中點c和b位置，電壓表示數字從小到大依次為0V、2V、3V、4V，則圖中b位置的電壓指示應為____V。
5、右上圖所示電路中，電源電壓保持不變。 當電鑰匙S由打開變為關閉時，電壓表V的指示-（填“變小”、“不變”或“變大”）、電流表A1指示的數字變化與電流表A____指示的數字變化（填寫“小于1”、“等于1”或“大于1”）。
6、如右上圖所示，閉合開關S后，電流表A的讀數為0.3A，電流表A1的讀數為0.1A。 那么流過電阻R2的電流為，電阻R1和R2的阻值之比為____； 如果電源電壓只增加到原來值的2倍，那么此時電流表A的讀數為。
實驗和簡答題
7、李銳研究了串聯電路的電壓規律。
【猜想與假設】串聯電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和。
[設計并進行實驗]
①按如圖所示電路圖連接電路；
②閉合開關，用電壓表測量L1兩端電壓；
③測量L2兩端電壓時，為了節省時間初中物理電壓，李銳同學采用了如下方法：保持與電壓表連接的B點不變，只斷開A點，將其連接到C點；
④測量交流電壓。
(1)李銳同學無法用上述方法測量L2兩端的電壓，因為_____。 ;
(2)改進方法后，實驗數據記錄如下表。 經過分析，李銳得出結論，串聯電路的總電壓等于各電器兩端電壓之和； 他的結論____（填寫“可靠”或“不可靠”）；你認為這個實驗的缺點是什么？
UAB/V
英屬哥倫比亞大學/V
UAC/V
2.4
2.4
4.8
'回答
參考答案及分析
1.D2.D
3、將A（或C）短路并拆下導線g
4. 變大 2
5.常數等于1
6. 0.22:10.6
7、（1）電壓表正負極接反（2）使用的燈泡不可靠，規格相同（或“實驗少”）
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