錯誤清單
名師指導
四種連接類型的繪圖說明：
(1)看實物并畫出電路圖
關(guān)鍵是看圖。 如果你看不懂圖表，你就無法畫好它。 中考有一個內(nèi)部規(guī)定，不要求混合連線繪圖。 那你心里應該明白了，物理圖中其實只有兩種電路，一種是串聯(lián)，一種是串聯(lián)。 另一種是并聯(lián)連接。 串聯(lián)電路很容易識別。 首先找到電源的正極，用鉛筆尖順著電流的方向前進，直到到達電源的負極。 確定每個組件的位置，然后繪制圖表。 順序是：先畫出電池組，然后按 元件應按規(guī)范的順序排列，水平和垂直，不能有四角的元件。 如果您有電壓表，則必須準確確定它正在測量電路的哪一部分。 檢查電路無誤后，將電壓表置于被測電路兩側(cè)。 終端。 對于并聯(lián)電路，判斷方法如下：從電源正極開始，沿電流方向找到分叉點，并標出中文“分”字（遇到電壓表時忽略它，做斷開時不處理），用兩支鉛筆從分支點開始，沿電流方向移動，直到兩筆尖相遇。 此點即為交匯點。 并標注漢字“合”。 首先，你必須知道有多少個分支，每個分支有多少個組件。 有什么區(qū)別？ 特別注意分支點與電源正極之間的主干電路，以及分支點與電源負極之間的主干電路。 看一下主干電路中有哪些元件，在清楚的基礎(chǔ)上開始制作電路圖。 具體步驟如下：首先畫出電池組，分別畫出兩段主干道。 畫出主干道上的東西。 在分支點和匯合點之間畫出分支路，并畫出有多少條分支（大多數(shù)情況只有兩條分支），并按順序和規(guī)格準確地畫出每個分支中的元件。 繪圖必須是水平和垂直的。 檢查鉛筆圖無誤后，將電壓表拉到被測電路的兩端。
(2)如何看電路圖和連接元件：
首先看圖識別電路： 測試中不允許混合連接，只有串聯(lián)和并聯(lián)兩種。 系列很容易識別，但重點是并行。 如果是并聯(lián)電路，則在較長的電路上找到分支點和匯合點并標記出來。 并清楚地標明各個部件的位置。 （首先查明主電路是否有斷路器和電流表。）連接實物圖，先連接電池組，找到電源正極端子，從正極端子開始，連接主電路元件，找到分支點后，將分支電路連接起來。連接線路時，一定不要亂涂亂畫，按順序畫，直到與點相交，然后再畫另一個分支【注意導線不能交叉，導線必須畫到端子（開關(guān)、電流表、電壓表等）連接電流表和電壓表注意正負極端子】遇到滑動變阻器，一定要先向上移動，然后畫圖。 檢查電路無誤后，最后將電壓表連接到被測電路兩端。
(3)電路設(shè)計方法如下：
首先，閱讀問題，復習并解釋電路。 （不需要混合連接。）一般電路只有串聯(lián)和并聯(lián)兩種。 系列更容易。 關(guān)鍵是要注意主電路中的開關(guān)和電流表管以及支路中的電流表。 交換機只負責本支路的電器。 確保引出支路，最后將電壓表置于被測電器兩端。 檢查完電路后，必須用鉛筆畫出電路圖，橫豎豎排，邊角處不能畫任何元件。 圖紙應標準化。
(4) 識別錯誤電路。 一般來說，錯誤發(fā)生在以下幾種情況：
1、電源是否存在短路，即電流不經(jīng)過用電器直接返回電源負極；
2、是否存在局部短路，局部短路的電器無法工作；
3、電壓表、電流表及正負端子是否連接錯誤，或量程選擇不當（太大或太小）；
4、滑動變阻器連接錯誤（全部向上或全部向下）。
提高分數(shù)策略
【尖端】
1、如何判斷物體是否帶電
方法一：看它是否能吸引輕的、小的物體。 理論依據(jù)：任何帶電體都具有吸引輕小物體的能力。
方法二：看與其他帶電物體是否互斥。 理論依據(jù)：同種電荷相互排斥。 因為只有當物體帶電時，它才有可能排斥其他帶電物體。 這意味著該物體必須與另一個帶電體具有相同的電荷。
方法3：使用驗電器。 理論依據(jù)：只要物體帶電，當它接觸（或接近）驗電器的金屬球時，驗電器的金屬箔就會張開一定的角度。 因此，驗電器還可以用于粗略地判斷帶電物體的電荷量（通過觀察驗電器金屬箔的張開角度進行比較）和測試帶電物體所帶電荷的類型（比較帶電物體的電荷類型）。用已知電性能的電荷將待測物與驗電器金屬球接觸，觀察驗電器金屬箔張開角度是否減?。?span style="display:none">Xef物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
(1)如果金屬箔張開角度增大，則說明帶電待測物體所帶電荷必須與驗電器所帶電荷相同；
(2)如果金屬箔的張角減小，則說明帶電的待測物體所帶的電荷一定與驗電器所帶的電荷相反。
2. 電路的三種狀態(tài)
形狀
狀態(tài)
原因
導致
癥狀和后果
概述
具體情況
斷路
電路中的某些部件已斷開或未正確連接
1、開關(guān)未閉合
2.斷線
3、接頭松動
4、電器內(nèi)部有斷路（例如：燈絲已斷）
1、電路中無電流
2.電器不工作
短路
部分短路情況
當電路中有多個電器串聯(lián)時，請將部分電器的兩端直接用電線連接起來。
1、電器短路部分無電流流過，不能工作。
2.其他電力工作
電源短路情況
電線直接連接電源兩極
1.電器不工作
2、電源電流很大。 如果時間太長，會燒毀電源。
3、串并聯(lián)電路的識別
串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別是學電的基礎(chǔ)。 這既是重點，也是難點。 要識別串聯(lián)和并聯(lián)電路，不能只看電路的形狀。 必須根據(jù)兩個電路的基本特點進行分析判斷。 對于復雜電路，應根據(jù)電路的特性、開關(guān)的控制功能、電器的工作狀態(tài)等具體情況進行識別。
識別電路的常用方法有：
(1)定義：如果電路元件首尾相連，則為串聯(lián)電路； 如果用電器并聯(lián)，則該電路為并聯(lián)電路。
(2)電流法：該法是識別電路最常用的方法。 所謂“電流法”，就是看電流從電源正極出來流回電源負極時途中是否有分支。 如果電流始終只有一條路徑，則這些電氣元件串聯(lián)； 如果電流在某處分成兩個或多個支路，則為并聯(lián)電路。
(3)拆解法：這種方法是根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點，將電路中的電器一一拆開，根據(jù)電路中其他電器是否有電流流過來識別電路。 當其中一個電器被拆除時，其他電器也會被拆除。 如果沒有一個電器可以工作，則這些電器是串聯(lián)的。 如果拆除其中一個電器后，其他電器仍能正常工作，則這些電器的連接是并聯(lián)的。
(4)節(jié)點法：在識別不規(guī)則電路的過程中，無論電線有多長，只要中間沒有電源或電器，電線的兩端都可以視為同一點，從而找出每個電器兩端的公共點。 觀點。
在圖A所示的電路中，我們可以看到A、B、C實際上是同一點，接在電源的負極上； D、E、F實際上是同一點，連接到電源正極，即燈L1、L2、L3連接在公共點A和F之間。這三個燈是并聯(lián)的。 簡化電路如圖 B 所示。
4、如何判斷電路故障
(1) 導線法
如圖所示初中物理電壓，S閉合，L1、L2不亮。 用一根電線連接a點和b點。 如果燈不亮，則說明開關(guān)完好。 如果一根導線連接到bc或cd并且燈亮，則可以確定“導線連接到哪里”。如果一個部件并聯(lián)，另一個燈亮，則與該導線并聯(lián)的部件將是已斷開連接。”
(2)電流表法
如上圖所示，S閉合，L1、L2不亮。 將電流表連接在 ab、bc 或 cd 之間。 如果燈亮了，就可以判斷電流表的哪一部分并聯(lián)了。 如果電流表有讀數(shù)，如果另一個燈亮，則與電流表并聯(lián)。 部分斷開”。
(3)電壓表法
如上圖所示，S閉合，L1、L2不亮。 若電壓表接ad時有讀數(shù)，則電源完好； 當電壓表接ab時有讀數(shù)，但燈不亮，則說明開關(guān)處有斷路（或接觸不良）。 ）； 如果沒有讀數(shù)，則 S 完好無損。 當連接到bc或cd時，如果電壓表有讀數(shù)，則電壓表的并聯(lián)部分開路。 如果沒有讀數(shù)，則電壓表的并聯(lián)部分完好。
特別訓練
一
多項選擇題
1、如左下電路所示，當開關(guān)S閉合時，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。
A. 只有L1發(fā)光
B. 只有L2發(fā)光
C、燈絲燒壞
D. 兩個燈都不發(fā)光，但燈絲不會燒壞。
2、右上圖是冰箱的簡化電路圖。 圖中，M是冰箱壓縮機使用的電機，L是冰箱內(nèi)部的照明燈。 根據(jù)您平時對冰箱的觀察，下列判斷正確的是（）。
A、當開關(guān)S1閉合、S2斷開時，照明燈L和電機M串聯(lián)。
B、當冰箱門關(guān)閉時，S1自動關(guān)閉，導致燈L熄滅。
C、當冰箱內(nèi)溫度下降到設(shè)定溫度時，S2自動斷開，電機M停止工作。
D、當開關(guān)S1和S2均閉合時，照明L和電機M并聯(lián)。
填空
3、在左下圖所示的電路中，如果S閉合，電路中將出現(xiàn)____； 如果要并聯(lián)兩個燈泡，只需要把B端子上的e線拆下來，換到_____端子上即可。 就上去吧。 要串聯(lián)兩個燈泡，最簡單的方法是在原圖的基礎(chǔ)上改變連接方式。
4. (2014·湖北孝感·仿真) 左下圖所示電路中，電源電壓保持不變。 關(guān)閉S鍵后，當滑塊P向左移動時，當前指示數(shù)將_____（填寫“變大”“變小”或“不變”）。當滑塊P位于兩個端點a和a時滑動變阻器的d，圖中的中點c和b位置，電壓表示數(shù)字從小到大依次為0V、2V、3V、4V，則圖中b位置的電壓指示應為____V。
5、右上圖所示電路中，電源電壓保持不變。 當電鑰匙S由打開變?yōu)殛P(guān)閉時，電壓表V的指示-（填“變小”、“不變”或“變大”）、電流表A1指示的數(shù)字變化與電流表A____指示的數(shù)字變化（填寫“小于1”、“等于1”或“大于1”）。
6、如右上圖所示，閉合開關(guān)S后，電流表A的讀數(shù)為0.3A，電流表A1的讀數(shù)為0.1A。 那么流過電阻R2的電流為，電阻R1和R2的阻值之比為____； 如果電源電壓只增加到原來值的2倍，那么此時電流表A的讀數(shù)為。
實驗和簡答題
7、李銳研究了串聯(lián)電路的電壓規(guī)律。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和。
[設(shè)計并進行實驗]
①按如圖所示電路圖連接電路；
②閉合開關(guān)，用電壓表測量L1兩端電壓；
③測量L2兩端電壓時，為了節(jié)省時間初中物理電壓，李銳同學采用了如下方法：保持與電壓表連接的B點不變，只斷開A點，將其連接到C點；
④測量交流電壓。
(1)李銳同學無法用上述方法測量L2兩端的電壓，因為_____。 ;
(2)改進方法后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。 經(jīng)過分析，李銳得出結(jié)論，串聯(lián)電路的總電壓等于各電器兩端電壓之和； 他的結(jié)論____（填寫“可靠”或“不可靠”）；你認為這個實驗的缺點是什么？
UAB/V
英屬哥倫比亞大學/V
UAC/V
2.4
2.4
4.8
'回答
參考答案及分析
1.D2.D
3、將A（或C）短路并拆下導線g
4. 變大 2
5.常數(shù)等于1
6. 0.22:10.6
7、（1）電壓表正負極接反（2）使用的燈泡不可靠，規(guī)格相同（或“實驗少”）
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