尤其是小學、初中、高中低年級的學生。 仔細聽。 我是根據經驗告訴你的。 記住1234這四個數字，我一一給你解釋。 你把這四個數字弄清楚后高中物理什么最難，你就會知道高中物理是怎么回事了。
首先我們來談談數字3，
高中物理內容很多，每個模塊，主要模塊叫力學、電學、磁學，這叫3個，另外還有機械波、機械振動、原子物理、光學、熱、氣體等..都是小模塊。 請記住，最主要的是力電磁力。 學好力電磁學就等于掌握了高中物理。
第二個數字稱為 1，
1是什么？ 它是一個中心。 無論是力學、電學還是磁學，都必須圍繞一個中心旋轉。 它是什么中心？ 這就是運動學，研究力和運動之間的關系。 我高一學力學的時候研究的是宏觀物體，比如大球、汽車、太陽、地球、月亮。 它們的力量和運動之間的關系正在等待著您。 當你在高二或者高一學習電磁學的時候，你研究了微觀帶電粒子，小物體的力與運動之間的關系，
那2是什么意思？
圖2代表兩種解決方法。 無論是解決力問題還是電磁問題，都有兩種方法。 第一種方式是我們在高中第一、第二必修課中學到的動力學視角，基于牛頓定律。 中心，由第一定律、第二定律、第三定律加上萬有引力，
第二種方法是函數關系。 有動量定理、機械能守恒定律、動能定理。 以這種函數關系為核心的方法有兩種。 也就是說，運動力學，無論是宏觀力學還是微觀電磁學，都必須有兩種方法。 有幾種方法可以解決，
4個呢？
4代表四大特點。 高中物理為什么難？ 如果你能明白這四個特點，你就知道難在哪里了。 一是連續性強。 你看，我們初中和聲、光、熱、電、電都是獨立的，各個模塊互不影響高中物理什么最難，但是高中就不一樣了。 在高中一年級，你學習電力，在高中二年級，你學習電磁學。 如果你來自課改地區，你學得更快，高中的時候就開始學電磁學。 那么當你研究電力時，你研究力學，當你研究電時，你仍然研究力學。 說到磁力，它仍然是力學。 你必須運用力學知識來解決電磁學問題。
所以這就產生了一個問題。 如果高一沒學好力，以后就學不到電磁技能了。 連續性太強了，得從高一就開始努力。 抱歉，如果你以后再努力的話，你就追不上了。
第二個更符合邏輯。
背一下初中物理就可以了。 這絕對不錯。 但高中物理邏輯性比較強，努力也行不通。 還是要背的，但是不能死記硬背，比如公式，初中的公式。 可以直接套用，但不能套用高中公式。 往往需要幾個公式和一系列的推導才能得到你需要的公式。 它不能直接使用。 你必須掌握這個公式的來龍去脈。
第三是計算量大。
初中的計算相當于小芝麻，高中的物理相當于大西瓜。 這就是為什么很多學生初中成績很好，成績在90多、100多，但到了高中卻看不懂、跟不上。 ，這也是主要原因之一。 初中的計算能力太差了，高中的就太多了。
四是綜合性強。
你初中的時候學的是機械、電、磁。 電和力沒有影響。 一個問題要么考驗力量，要么考驗電力。 即使一起測試，也沒有影響。 但高中物理卻不是這樣的。 高中時，力和電磁力被列為一題。 第一個閱讀問題是關于電場的，第二個問題是基于力的知識。 第一個閱讀問題是關于磁場的，第二個問題是基于力的知識。 所以一個問題涵蓋了一切。 廣泛、極其全面、
舉個例子，我們來提一個問題。 為什么很多同學都解決不了呢？ 他用了五個口訣，你掌握了其中四個。 最終，你掌握了其中之一。 抱歉，這道題被破解了，所以孩子們覺得這門高中物理特別難。 其實你覺得難嗎？ 單獨提出一個概念或公式并不困難。
