假設其中一人計算總價錯誤，則此人為〔 〕ABC D． 10、據統計，截至5月31日，上海世博會累計參觀人數803.27萬人次。 數字803.27萬（保留兩位有效數字）用科學計數法表示為A.8.0×102B． 8.03×102C． 8.0×106D。 8.03×106A． A B. B C. C D. 丁 7. 以下不等式變換的正確選項是[] 2. 推理題評估者的分數 A. 從，我們得到 B. 從，我們得到 C. 從，我們得到 D. 從，我們得到8。如圖所示，是張老師外出散步時離家的距離與時間的函數關系的形象。 假設張老師家的位置用黑點表示，則張老師徘徊的路線可能如下： 圖[1]，評估者得分為A。從，我們得到B。從，我們得到C。 從，我們得到D． 由此，我們得到8。如圖所示，是張老師外出散步時離家的距離與時間的函數關系的形象。 假設張老師家的位置用一個黑點表示，那么張老師行走的路線可能是圍繞著房子。 OM按圖示方向向內旋轉45°到達ON位置，如圖[2]所示。 此時A點和C點對應的位置分別是B點和D點。 測得∠ODB為37°，D點到O點距離為28cm。 [1]求B點到OP的距離。 [2] 求滑動支架AC的長度。 【參考數據：sin37°=、cos37°=、tan37°=）2013年12月28日鄭州地鐵一號線開通運營前，為了解市民對地鐵票價的定價意向，市物價局征求定價意見來自公眾。 。
學校課外小組還進行了“您認為鄭州地鐵起步價多少合適？”的問卷調查。 征求公民意見。 將某社區居民問卷調查結果整理成如下統計圖表： 根據統計圖表答案： ⑴ 學生隨機調查的人數； ⑵ 請填寫條形圖； ⑶ 假設該社區有10000人，請估算該社區有多少市民支持“3元起步價”？ 13、某市中考2015年科學實驗操作考試可選試題為物理4題（用、、、、、表示）、化學4題（用、、、、、、表示）、2題生物學（用 , 表示），共 10 題。 為了備戰實驗操作考試，某學校對學生進行了模擬訓練。 在每門科目考試期間，學生將通過抽簽來選擇進度測試操作。 假設學生考試時初三數學期末試卷，第一次抽簽選擇物理試題，第二次抽簽選擇化學試題，第三次抽簽選擇生物試題。 這是王強同學畫的物理試題。 請用樹形圖或列表的方法表示王強抽獎的所有可能情況； 假設王強對化學、生物、生物考試準備得更好，請他同時畫化學和生物。 測試問題的概率是多少？ 請完成下列問題： 圖1 圖2 圖1，弦平行于半徑，證明： 是直徑⊙； 圖2中，⊙是直徑，弦平行于半徑。 圓的半徑為、、、和 函數關系表達式。 如圖所示，在矩形ABCD中，AB=3，BC=4。 移動點P從A點出發，沿AC移動到終點C。同時，移動點Q從B點出發，沿BA向A點移動，到達A點后，立即前往位置②圖中……，則方形鐵板連續旋轉2017次后， P點的坐標為。 以原速度沿AB返回。 P點和Q點的移動速度均為每秒1單位長度。 當到達圖②位置時……，方形鐵片連續旋轉2017次后，P點坐標為。 [t > 0] 秒。 Q點從B到A的運動過程中，①當t=時，PQ⊥AC； ②求出△APQ的面積S對t的函數關系表達式，并寫出t的取值范圍； 隨著P、Q兩點的運動，線段PQ的垂直平分線為l。 ① 當l經過A點時，射線QP與AD交于E點，求AE的長度； ②當l經過B點時，求t的值。 19. 因式分解：a4-4a2+4=。 4.計算題 4.計算題 20.假設拋物線標記為20。假設拋物線標記為中，并且無論取什么值都會通過不動點。 那么坐在固定點的考官得分為21.4。 考官會給分 3. 填空題 22. 拋物線與 x 軸有兩個交點，則 m 的取值范圍為。 方程的兩個根是等腰三角形的底邊和腰部。 那么等腰三角形的周長如圖所示。 將方形鐵片OABC置于平面直角坐標系中。 頂點A的坐標為[3, 0]，點P[1, 2]在方形鐵片上，將方形鐵片繞其右下角頂點順時針旋轉90°。 第一次旋轉到圖中①位置，第二次旋轉為23?！?分】計算：考核者得分為5。回答第24題?！颈绢}10分】在平面直角坐標系中，將直線l：沿x軸折疊，得到與x軸相交于A點、與y軸相交于B點的直線，將拋物線沿x軸平移，得到與A點相交的拋物線設y軸在D點，與直線AB相交于E、F點。 〔Ⅰ〕求直線AB的解析式；〔Ⅱ〕設線段DF∥x軸，求解析式拋物線；〔Ⅲ〕在[2]條件下，假設F點在y軸右側，通過F畫FH，⊥x軸與G點相交，與直線相交直線l在H點。直線m[m但△AFH的頂點]與AF相交于M點，與FH相交于N點。假設直線m既垂直于直線AB，又垂直于直線AB。將其一分為二。 對于△AFH的面積，求直線m的解析式。 25、如圖所示，在平面直角坐標系xOy中，菱形OABC的頂點A在x軸的正半軸上，反比例函數y=的圖像經過該點C[3，米]。 求菱形OABC的周長； 求B點的坐標。.A 【分析】參考答案故DF=AF=51,[2點] ∴FC=AE≈34+29=63cm,∴CD=FC_FD≈63_51=12cm,[ 2分]因此BE的長度均為29cm，CD的長度為12cm。 [1分]試題分析：匹配方法一般步驟： [1]將常數項移至等號右側； [2] 【分析】試題分析：∵=9.7，，【分析】試題分析：∵=9.7，，，∴選C。 應選C． 測試點：方差。 應選擇A.測試點：本題考察用組合方法解一變量的二次方程。 點評：解題時要注意解題步驟的準確應用。 選擇使用匹配法求解一變量的二次方程時，最好使方程的二次項系數為1，一次項系數為2的倍數。見分析【分析】 ] 由∠ABC=120°，可得∠EBC=60°。 在Rt△BCE中，CE=51，所以tan60°=，∴因此tan60°=，∴BE===17≈29cm； （3分） 在矩形AECF中，由∠BAD=45°，可得∠ADF=∠DAF=45°，3.C。 4.D。 試題分析： ∵ 試題分析： ∵ 反比例函數 y=[k≠0] 的圖像經過點 P[-2, 3]， ∴ k=-2×3=-6， ∴ 正好輸入每個點的橫坐標和縱坐標 如果乘法不是-6，則函數的圖形不會經過該點。 四個選項中，只有D不符合。 應選D． 測試點：反比例函數圖上各點的坐標特征。 5.C 【分析】根據中心對稱和軸對稱的概念以及各圖形的特點即可求解。 解：A．是軸對稱圖形； B、有五個角，但有旋轉，既不是軸對稱圖形，也不是中心對稱圖形； C、是軸對稱圖形和中心對稱圖形； D.它是軸對稱圖形 對稱圖形。 應選C． 注意區分軸對稱圖形和中心對稱圖形的概念。 軸對稱的關鍵是找到對稱軸。 圖像沿對稱軸折疊后可以重疊。 軸對稱的關鍵是找到對稱中心，圖像旋轉180度后可以與原圖像重疊。 .D 【分析】假設紅豆和龍眼的單價分別為x和y。 假設A正確，則有18x+30y=396，即3x+5y=66。 將這個式子代入B、C、D，可知B、C與A相同，故A正確，D錯誤。 應選D． .B【分析】略。 D【分析】略。 B 【分析】共有 8 種可能性相同的情況。 有 8 種所有可能的情況。 其中，有兩頭一尾的情況3種。 那么P=. 應選B． 測試點：列表法和樹形圖法。 .C 【解析】根據科學計數法的表示方法，將803.27萬轉換為整數，然后用科學計數法表示即可得到答案。 解：803.27萬=“8”。保存的兩位有效數字是8.0×106。 應選C． 本題考察科學計數法的表示方法。 科學計數法的表示形式為a×10n，其中1≤|a|<10，n為整數。 關鍵是正確確定a值和n值。 【分析】【1】假設垂直腳為11?！?】12cm【分析】【1】假設垂直腳為11?！?】解決辦法是滑動支架AC的長度為0.12。 ⑴300[2]作圖見分析； [3]3500中，[2]用2元的人數除以總人數求出百分比，使用單位，[2]用2元的人數除以總人數要求百分比，用單位 1 減去其他的百分比，得到 3 元的百分比。 將總人數乘以3元和4元的百分比，求出對應的人數。 只需補充圖表即可； 即[3]用10000乘以“起步價為3元”的百分比，求出對應的人數。 解：試題分析：【1】根據題意：30÷10%=300[人]，即學生隨機調查共300人； [2] 2元的占比為×100%=40%，3元的占比為1-40%-10%-15%=35%，則擁有3元的人數為300×35%= 105[人]，[2]在中間，即4塊錢的人數為300×15%=45[人]，補充如下圖； 【分析】試題分析：【1】連接BC，故OD⊥BC，與AC∥OD，故AC⊥BC，故為圓的直徑； [2] 連接，連接相交于點，容易證明，得到，由中線的性質計算出DH，代入即可。 [3]根據題意：105÷300×10000=3500[人]。 答：該社區支持“起拍價3元”的人約有3500人。 【尋找點】本題考察的是條形圖和扇形圖。 解決問題的關鍵是掌握計算百分比的正確計算方法和利用樣本估計總體的方法。 13. [1]一共有8種可能； [2] . 【分析】【1】樹形圖如下： 從上圖我們可以看出，某同學抽簽有8種可能的情況。 〔2〕∵王強抽取化學和生物科目的試題有兩種情況，都是有充分準備的。 ∴他能同時畫出化學和生物都準備充分的試題的概率是。 14.〔1〕證明見分析〔2〕試題分析：〔1〕證明：相交于點∵∴OD⊥BC，即AC∥OD，弦為圓的直徑[與圓周角相對的弦是直徑]。 [2]如圖所示，連接，交點為⊙的直徑。 弦平行于半徑，⊙的中點是 的中線，圓心角、弧度和弦的關系。 探究兩條弧之間的關系，根據相等的弧等于圓的圓心角的事實，可以轉化為探究相對圓的圓心角之間的關系。 根據等圓弧相對的圓周角相等的事實，可以進一步轉化為探索相對圓周角的關系。 15.①②,; [2] 3； 2.5或【分析】試題分析：【1】①由畢達哥拉斯定理求AC，然后證明△APQ∽△ABC，發現對應邊成正比，即可得到結果； ②過P點和H點畫PH⊥AB，AP=t，AQ=3-t，證明△AHP∽△ABC，求出PH=t，根據三角形面積公式計算即可； [2] ①根據線段垂直平分線的性質AP=AQ，可得3_t=t。 只要找到它。 延長QP與AD交于E點，經過Q點使QO∥AD與AC交于O點。證明o AQO∽△ABC初三數學期末試卷，求AO，QO，PO=1，證明△APE∽△OPQ，即可求AE； ②〔ⅰ〕當Q點從B移動到A時，l經過B點，求CP=AP=AC=2.5，可求t；〔ⅱ］當Q點從A移動到B時，l經過B點，求BP=BQ=6﹣t，AP=t，PC=5﹣t，過點P 在G點畫PG⊥CB，證明△PGC∽△ABC，求PG=〔5﹣t〕，CG=〔 5﹣t],
