1、在許多古詩詞文章中我們都能找到農村孩子天真可愛的形象。 從楊萬里的筆下，我們可以找到只有小孩子才會有的異想天開的想法：“、”。 從辛棄疾的筆下，我們可以看到孩子們無憂無慮地玩耍，享受著童年的美好時光：“，。
。 》《楊家兒子》這篇課文閃爍著兒童的智慧，我們可以從《》中找到兒童語言的機智和幽默。（3分）
2、諸葛亮的謀略挫敗了周瑜的陰謀。 我可以寫一些與它們相關的評論： 。 （2分鐘）
3. 選擇一個中心詞填入括號內，并在橫線上寫出與之相關的名言警句。 （4分）
正直、勇敢、實力、正直、奉獻
( ):
( ):
4.在古代，信息的傳播速度是以等等的形式進行的。現代人用
、等多種形式的信息傳輸第一好題網，快捷方便。 （2分鐘）
4.讀歡樂谷。 （25分）新課標第一網
(1) 乞丐
我正走在街上……一個乞丐——一個虛弱的老人——攔住了我。
紅腫的、淚流滿面的眼睛、青紫的嘴唇、粗糙破爛的衣服、臟兮兮的傷口……啊，貧窮是多么折磨這個不幸的人啊！
他向我伸出一只又紅又腫又臟的手……他呻吟著，低聲請求幫助。
我搜遍了我所有的口袋……我沒有錢包，沒有手表，甚至沒有手帕……我什么都沒有帶。
但乞丐正在等待……他伸出的手搖晃著，微微顫抖著。
我茫然、迷茫，緊緊地握著這只臟兮兮、顫抖著的手……“兄弟，別生氣，我什么都沒帶。”
乞丐用紅腫的眼睛盯著我，用藍色的嘴唇微笑——然后他也捏緊了我冰冷的手指。
“不管怎樣，兄弟，”他艱難地說，“你應該為此感謝我，這也是一種施舍，兄弟。” 據我所知，我也得到了我哥哥的施舍。
1、聯系上下文，寫出下列詞語的意思。 （2分鐘）
不知所措：
困惑和不安：
2.用“ ”畫出第1至第3段中描述乞丐的詞句。從這些詞可以看出，這是一個，
乞丐。 （4分）
3． “慈善”的意識是乞丐從“我”那里得到的
; “我”從乞丐那里得到的。 （3分）
4.學習第二自然段落，用簡潔的語言描述一個人的外貌。 （3分）
(2) 最佳路徑
由世界著名建筑師格羅皮烏斯設計的迪士尼樂園經過三年的建設，即將向公眾開放。 但各個景區之間的道路如何連接，目前還沒有具體的規劃。 建設部門給正在法國參加慶典的格羅佩大師打電話，要求他盡快敲定，以便按計劃竣工開業。
格羅皮烏斯大師從事建筑研究已有40多年。 他克服了無數的建筑難題，在世界各地留下了70多件精美的杰作。 然而，這座建筑有一個小得不值得一提的方面——路徑設計——讓他感到困擾。 他曾對迪士尼樂園各個景點之間的道路安排進行了50多次修改，但沒有一次令他滿意。 收到催促電報后，他更加著急了。 巴黎的慶祝活動一結束，他就讓司機開車送他去地中海海邊。 他想先清醒一下，把計劃敲定，然后再回國。
這輛車行駛在法國南部的一條鄉村公路上。 沿途都是法國著名的葡萄產區，漫山遍野都是當地農民的葡萄園。 一路上，他看到人們采摘了無數的葡萄，扛到路邊，對著過往的車輛和行人大喊大叫，但很少有人停下來。 當車子進入一個小山谷時，他們發現那里停著很多車。 原來，這是一座無人看管的葡萄園。 你只需要在路邊的盒子里放5法郎，就能摘一籃子葡萄。 據說這個葡萄園的主人是一位老太太，因為她年紀太大了，不能做飯，所以想出了這個主意。 起初她還擔心這樣能不能賣掉葡萄。 沒想到，在這片綿延數百里的葡萄種植區，她的葡萄總是最先被搶購一空。 她給予人們自由和選擇的做法深深啟發了大師格羅皮烏斯，長久以來縈繞在他腦海中的問題終于得到了解決。 格羅皮烏斯B出乎意料地高興，趕緊讓司機掉頭返回巴黎。
回到住處后，他給建設部門發電報：提前撒草籽開。 建設部門按要求在公園內播撒了草種。 很快，小草就長出來了，整個公園的空地都長滿了綠草。 迪士尼樂園提前開放前的六個月里，草地上有很多小路被踐踏。 這些小路有窄有寬，優雅自然。
第二年，格羅皮烏斯根據腳步留下的痕跡鋪設了人行道。 1971年，在倫敦國際園林建筑藝術研討會上，迪士尼樂園路徑（子午線路徑）的設計被評為世界最佳設計。
1. 讀出附點詞：喊（ ）、看守（ ）、播種（ ）、躺（ ）（2 分）
2.從文中找出下列詞語的反義詞： 糊涂——( ) 庸俗——( ) (2 分)
3、將文中標有“ ”的部分換成成語。 AB（2 分）
4.“他已經改變了迪士尼樂園各個景點之間的道路安排超過五十次，但沒有一個讓他滿意。” 從這句話就可以看出。 （2分鐘）
5.用簡潔的語言概括文章第二自然段的內容。 （2分鐘）
6. 為什么迪士尼樂園的道路被評為世界上最好的設計？ 在聯系文章中寫下你的理解。 （3分）
5.寫作魔法營。 （30分）
作文題目一：是啊！我說了算
作文題目2：又是一個春天，草又綠了
提示和要求： 1. 選擇任意問題。
2、緊扣文章標題，內容具體，有自己的體會和見解。
附答案：
1. 1.歌頌、歌頌、奏章、祈禱、許諾、船只支援、武器和賠償
2、交流電
3.A.棉（錦）B.翠（累）極（急）
C. 瑕疵（休閑） D. 連接（收斂） 熄滅（呼吸）
4. (1) 優雅 (2) 優雅 (3) 優雅
5. 你是如何被創建和拒絕的？
你拒絕這個地方為什么要祝福？
2.1.（2）自由（3）真誠（4）經濟（類似含義的詞也可以）
2、（一）萬馬奔騰，彩帶翩翩，蒙古鄉親迎遠方來客的場景
衣錦鮮艷，馬奔騰，裙帶飄揚
（2）他的話不僅形象地解釋了齊國人在楚國作賊的原因，而且還回應了楚王：楚王治國不力，造成了楚國社會風氣的不良。把好人變成了小偷。 楚王不但沒有達到侮辱齊國的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。 這讓楚王再也不敢對晏子不敬了。
（3）武松激戰殺虎第一好題網，疲憊不堪，這是自然的。 這樣的描寫使人物更加樸實、飽滿、真實、可信。
3. 1.奇怪的是，即使不下雨，把傘打開，不是為了遮住頭，而是讓風最喜歡，孩子就會死。 躺在溪頭剝蓮蓬，不聞孔雀是主人家的家禽。
2.草船借箭 4.燈塔跑或漂流瓶慢報播（或電視網）
4. (1) 1. 不知道該怎么辦。 生怕不了解情況。
2. 一個乞丐——一個虛弱的老人——攔住了我。
紅腫、流淚的眼睛、藍色的嘴唇、粗糙、破爛的衣服、臟兮兮的傷口……他向我伸出了一只紅腫、臟兮兮的手……他呻吟著，他低聲呼救。
饑餓和貧困
3. 以溫暖、關懷、愛和理解的態度將您的物品給予他人。
(2) 1. hè kān sǎ pū
2. 穩重優雅
3.微不足道且欣喜若狂
4、格羅皮烏斯工作細致、嚴謹、負責。
5. 格羅皮烏斯很難決定去迪士尼樂園的路線。
6、由于迪士尼樂園路徑的設計立足于現實，尊重游客的選擇，充分體現以人為本的思想，因此被評為世界上最好的設計。