初中數(shù)學(xué)太難？ 總是失敗？那你要聽聽這位老師怎么說
思辨意氣風(fēng)發(fā) 2018.10.05 11:30 關(guān)注
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如何學(xué)好化學(xué)，是很多中學(xué)生和家長的心病。 古語云：遇者不難，難者不難！ 想通了，中學(xué)數(shù)學(xué)似乎是一件很簡單的事情。 主要的東西就是幾個(gè)法則口訣而已，沒有那么多東西要死記硬背。
所以有的人在物理上很容易，很容易得高分，和別人拉開距離。 而如果不理解，就會被這些規(guī)律和公式搞糊涂。 結(jié)果你學(xué)了兩年都沒弄明白。 有那么多朋友努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，功課做的很多，但是成績就是上不去。
學(xué)習(xí)還是要循序漸進(jìn)的高中物理電學(xué)怎么學(xué)才懂，只要學(xué)好了，考題怎么變都不怕。
在教學(xué)過程中的師生互動中，教師很重要，中學(xué)生也很重要。
在談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之前，我先談一些教學(xué)理念。 要想學(xué)得輕松愉快高中物理電學(xué)怎么學(xué)才懂，關(guān)鍵是簡單的事情輕松做起來，復(fù)雜的事情輕松做起來！ 復(fù)雜的事情不要復(fù)雜的做，簡單的事情永遠(yuǎn)不要復(fù)雜！
先了解簡單的概念，做簡單的題目。 我們更容易從簡單的事物中掌握正確的化學(xué)思維。 如“質(zhì)點(diǎn)”、“點(diǎn)電荷”、“光滑面”等都是從復(fù)雜的自然現(xiàn)象中體現(xiàn)出來的簡單概念。 基本的數(shù)學(xué)規(guī)律往往可以從簡單的事物中發(fā)現(xiàn)。
其次，把復(fù)雜的問題簡單化：最復(fù)雜的問題也可以分解成簡單的步驟。 畢竟中學(xué)最復(fù)雜的知識就是這樣。 通常是分解成幾個(gè)簡單的問題，完成任務(wù)。 你看，如果我們先把復(fù)雜的問題分解成簡單的步驟，學(xué)習(xí)起來是不是就容易多了！ ？
再次，我們需要把具體問題具體化。 數(shù)學(xué)問題通常比較具體，我們的大腦在訓(xùn)練前不擅長處理具體問題。 怎么辦，先把它變成我們可以輕松處理的圖像。 于是我和中學(xué)生在課堂上反復(fù)說要準(zhǔn)備好手邊的草稿紙，把題意畫成草圖。 往往你在畫圖的過程中找到解決問題的方法和思路。
四是重復(fù)做簡單的事情。
很多中學(xué)生（包括一些家長和老師）都志存高遠(yuǎn)，一開始就想做有難度的任務(wù)。 他們認(rèn)為在困難的任務(wù)中做簡單的問題很容易，他們認(rèn)為困難的問題是提高成績的關(guān)鍵。 結(jié)果費(fèi)時(shí)費(fèi)力的成績就是提不上來。 如果以不同的方式完成，則該主題將不會得到改進(jìn)。 這樣一來，并沒有增加檔次的距離，反而產(chǎn)生了很大的不同。 殊不知，這是違背教規(guī)的。 那些年的中考，都指出了對基本概念和基本規(guī)律的理解和掌握。
我們先把中學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容分解成熱、熱、電、光學(xué)、原子化學(xué)五大部分。
熱學(xué)和熱科學(xué)是重點(diǎn)和難點(diǎn)，各占中考權(quán)重的39%左右，最終的大題困境由此而出； 其他三部分要求不高，各占中考權(quán)重的8%左右。 能學(xué)好熱熱的人，前三部分基本沒問題。 其實(shí)還需要花點(diǎn)力氣嗎？ 如果您認(rèn)為這很容易，那將行不通。
熱量與熱量相比，熱量是重點(diǎn)。 而且，微積分要以微積分為基礎(chǔ)，微積分在選題的靈活性上遠(yuǎn)不如微積分。 例如，彈性力和摩擦力的分析比電場力、安培力和洛倫茲力的分析更容易出錯(cuò)。
初一一整天都在學(xué)習(xí)熱科學(xué)，所以學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)的中學(xué)生，或者家里有讀高中的朋友的父母，一對兒子讀完初中是非常重要的。
學(xué)完整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)，他就能精通了。 熱學(xué)學(xué)不好，中學(xué)數(shù)學(xué)就學(xué)不好。 前面的內(nèi)容肯定是基于熱學(xué)習(xí)的，前面的東西沒有熱學(xué)習(xí)那么難。 而光熱有近40%的比例。
所以第二點(diǎn)已經(jīng)說下來了：要想學(xué)好化學(xué)，最重要的就是拿下熱度！ ！
學(xué)好化學(xué)的第三個(gè)要點(diǎn)：要想學(xué)好化學(xué)，必須先過物理。
熱問題千變?nèi)f化，但解決熱問題的方法主要有以下三種：動力學(xué)觀點(diǎn)； 動量的觀點(diǎn)； 能量的觀點(diǎn)。
動力學(xué)觀點(diǎn)
關(guān)系式1：當(dāng)物體不受外力時(shí)，物體的運(yùn)動狀態(tài)不會發(fā)生變化，即若外力F=0，則V的終點(diǎn)=V的起點(diǎn)；
關(guān)系式2：當(dāng)物體受到外力作用時(shí)，物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，故F=ma。 （物體的運(yùn)動狀態(tài)是指物體運(yùn)動的速度）
動量觀
關(guān)系式3：當(dāng)外力對系統(tǒng)的沖量為0時(shí)，系統(tǒng)的動量不變，即若I=ft=0，則P的終點(diǎn)=P的起點(diǎn)；
關(guān)系式4：當(dāng)系統(tǒng)受到外力沖量時(shí)，系統(tǒng)的動量發(fā)生變化，為I=P end-P 。 （動量等于物體質(zhì)量與其速度的乘積）從能量的角度
關(guān)系式5：當(dāng)除重力或彈力外沒有外力作用于物體時(shí)，物體的機(jī)械能不變，即Ek末+Ep末=Ek初+Ep初;
關(guān)系式6：當(dāng)外力對物體做功時(shí)，物體的動能發(fā)生變化，W=FS=Ek end-Ek 。
我將我的內(nèi)部總結(jié)縮寫為：“三把金鑰匙，六種化學(xué)關(guān)系”。
那么它在熱學(xué)中的重要性是什么？
1. 六個(gè)關(guān)系對應(yīng)最重要的熱學(xué)定理或定律
關(guān)系1--牛頓第一定理
關(guān)系2--牛頓第二定理
關(guān)系3--動量守恒定律
關(guān)系4--動量定律
關(guān)系5--機(jī)械能守恒定律
關(guān)系6--動能定律
這六個(gè)定理定律是熱力學(xué)的基石，也可以說是化學(xué)的基石。 （熱學(xué)中還有另外兩個(gè)定理：牛頓第三定理和萬有引力定理。這兩個(gè)定理只是關(guān)于力的，不涉及力與運(yùn)動的關(guān)系，前面我們會詳細(xì)闡述“力”。 )
2.力學(xué)中解題的三種方法
不管是哪一種熱估算題，只要你能正確分析題意，看前六個(gè)關(guān)系中哪個(gè)條件可以滿足。 滿足條件就可以列出一個(gè)關(guān)系表達(dá)式，通過枚舉一個(gè)關(guān)系表達(dá)式就可以求解一個(gè)關(guān)系表達(dá)式。 ，兩個(gè)未知數(shù)可以通過列出兩個(gè)關(guān)系表達(dá)式來求解……
中學(xué)生如果理解了這六大關(guān)系，也就理解了熱的本質(zhì)和核心，這將為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和建立正確的化學(xué)概念打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其實(shí)有些人認(rèn)為，花一年時(shí)間在這么點(diǎn)小事上是浪費(fèi)時(shí)間，不，只要你真的能搞定這六個(gè)關(guān)系，就可以說你已經(jīng)小學(xué)數(shù)學(xué)拿下了，或者早晚被你拿走！