《湘特2019高考數學高分單元11大氣浮力流體浮力與流速的關系講義.pptx》為會員分享，可在線閱讀。 浮力與流速關系講義.pptx（17頁典藏版）》，請在麥多克文獻分享上搜索。
1.第四單元浮力與壓力，第11類大氣浮力流體浮力與流速關系，重力，流動，各個方向，相等，馬格德堡半球，托里拆利，760，小，76，1.，真空，無變化，無變化，沒有變化，玻璃管內水銀柱的高度只隨著外界大氣浮力的變化而變化，與管子的厚度、傾角、管子的寬度無關大氣壓強實驗瓶子噴水原理，以及玻璃管是被抬起還是被壓下。 ,小,大,底平頂高,小于,大,小,/知識縱橫/《壓力的四關系》,例1 下面關于大氣浮力的說法是錯誤的。 A. 大氣浮力是由空氣的重力和流動性引起的 B. 托里切利實驗證明大氣浮力的存在 C. 用吸管、吸盤、蓋杯吸啤酒的實驗都是利用大氣壓 D. 大氣浮力隨著高度并變大 E. 探測大氣浮力時，玻璃管傾斜大氣壓強實驗瓶子噴水原理，水銀柱
2、身高變大F.醫生用空氣浮力GU型管浮力計的浮力來檢測用針頭注射時空氣的浮力。 H、噴霧器與柱塞泵原理相同。 DEFGH是一根帶有刻度的細玻璃管，兩端開口，通過橡皮塞塞入盛有黑堿液的玻璃瓶，制成“簡易氣壓計”，如圖11-1所示。 細玻璃管內的液柱是由于瓶內的氣壓，由瓶外的大氣壓產生的。 將“氣壓計”從山底引到山頂，細玻璃管內的液柱高度就會增加。 ，小于，圖11-1，上升，例2，如圖11-2所示，是一種探測大氣浮力的裝置，玻璃管長約1m，水箱內裝有水銀。 下列說法正確的是（） A.這個裝置是一個連接裝置 B.第一次用這個裝置測量大氣壓力的科學家是托里拆利 C.當玻璃管是垂直放置
3. 厘米水銀柱 D. 將裝置從山腳移至山頂，管內、外水銀面高度差減小。 B，圖11-2，變體1。水銀表面的高度差約為76cm。 朋友B可以采取以下哪些措施來改變身高差？ () A. 向水銀罐中加入少量水銀 B. 實驗使用較粗的玻璃管 C. 將玻璃管向上提起，但不要脫離水銀表面 D. 將實驗移到高山上進行做吧，答案D是往水銀罐里加水銀，用粗一點的玻璃管，把玻璃管往上提。 這三種方法既不能改變大氣壓力，也不能改變水銀柱的大小和浮力，所以不能改變管內外水銀表面的高度差。 把實驗搬到高山上去做。 高山上氣壓小，能支撐的水銀柱高度變小，可以改變管內外水銀面的高低差。 , 變體 2 做 Tori
4、拆除實驗中，實測大氣浮力值小于實際值。 原因可能是（） A. 玻璃管沒有垂直放置 B. 少量空氣混入玻璃管 C. 水銀罐內水銀過多 D. 玻璃管的粗細不均勻。 B、例3中的下列現象可以用流體浮力與流速的關系來解釋； 它與大氣浮力有關。 A. 吸盤可以吸附在墻上 B. 蓋杯實驗過程中紙張不掉落 C. 噴霧器噴水 D. 水泵將水抽到高處 E. 旁邊有安全繩輕軌F。兩艘貨船不能靠G航行太緊。它吹向兩張紙的中間，紙靠近H。地下通道I有一面墻突出。食物不能在高山上沸騰 J. 龍卷風可以“吸”上物體，ABDI，變體 1 使縱向軌道通風的最有效方法如何？ ( )，圖11-3，B，變型2，如圖11-4所示，是一種水翼船，船艙下方安裝有水翼。 當船舶高速航行時，海面下的水翼將船艙整體托起，減小水對船艙的阻力。 那么水翼的正確安裝是（），B，圖11-4，