為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策初中物理一輪復(fù)習(xí)，推動(dòng)核心能力實(shí)施，提高初中物理教師中考研究水平初中物理一輪復(fù)習(xí)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)針對(duì)性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，保證中考復(fù)習(xí)順利進(jìn)行，2022年3月17日上午，由重慶市教育局主辦、重慶市教育局主辦、以“雙減”為基礎(chǔ)的2022年重慶市初中物理復(fù)習(xí)網(wǎng)上研討會(huì)重慶市朝陽中學(xué).
重慶市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)周志良、重慶教育科學(xué)研究院中學(xué)物理教研員阮祥斌、各區(qū)縣物理教研人員、全市中學(xué)物理教師參加了會(huì)議。 本次會(huì)議以“線上”方式召開，主要包括教訓(xùn)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享、專題發(fā)言、復(fù)習(xí)建議四大議程。 會(huì)議由北碚區(qū)物理教研員謝向金老師主持。 本次會(huì)議得到了中學(xué)物理教師的積極參與和廣泛關(guān)注，引起了強(qiáng)烈反響。
隨后，西南大學(xué)附屬中學(xué)物理教研組組長(zhǎng)楊俊毅對(duì)本次課程給予了高度評(píng)價(jià)。 他將大單元的教學(xué)設(shè)計(jì)與全息教育理念相結(jié)合，總結(jié)出“有趣”、“聰明”、“實(shí)用”三大亮點(diǎn)，啟發(fā)全體初中物理教師更加全面、深入、細(xì)致地思考。 首先，精心設(shè)計(jì)樂趣。 以小麗同學(xué)參觀仙女山避暑別墅，找到電費(fèi)提醒作為場(chǎng)景設(shè)計(jì)問題，她開始復(fù)習(xí)電、電； 其次，她想出了一個(gè)聰明的主意。 板書、過渡、材料等方面都經(jīng)過巧妙設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)物理思維； 最后，它們得到有效實(shí)施。 這堂課最大的亮點(diǎn)就是學(xué)生在跌宕起伏的情境中由內(nèi)而外、由淺入深地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
會(huì)議第二個(gè)議程是重慶朝陽中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)、物理特級(jí)教師王小濤分享“差異化教育”的經(jīng)驗(yàn)。 王校長(zhǎng)從宏觀背景和微觀舉措兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述。 他指出，朝陽中學(xué)結(jié)合國家教育政策、差異化教育理論、學(xué)校實(shí)際等條件，對(duì)進(jìn)入初高中銜接教育“窗口期”的學(xué)生開展差異化教育實(shí)踐。 他強(qiáng)調(diào)“差異化教育的本質(zhì)是因材施教”，并從教學(xué)管理、課程設(shè)置、師資保障、評(píng)價(jià)應(yīng)用等方面分享了我校差異化教育的具體實(shí)踐，隨著“為每一位學(xué)生提供最適合的教育”的主題是提供有品位的教育、辦精品學(xué)校。
專題演講環(huán)節(jié)的四位老師都做了充分的準(zhǔn)備。 他們從物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)與相互作用、能量、實(shí)驗(yàn)探究四大主題中梳理出題目，結(jié)合思維導(dǎo)圖等方法。 他們根據(jù)近三年中考真題及答案，對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行了分析和分析。 了解更多并提出有針對(duì)性的建議。 重慶永川區(qū)興隆湖中學(xué)物理教研組組長(zhǎng)楊澤慧提出以下建議：注重基礎(chǔ)，拓展知識(shí)復(fù)習(xí)； 整合知識(shí)并加強(qiáng)跨主題聯(lián)系； 聯(lián)系生活，培養(yǎng)學(xué)科核心能力。 西南大學(xué)附屬中學(xué)物理備課組組長(zhǎng)李艷分享了初中物理的大單元設(shè)計(jì)、創(chuàng)設(shè)情景、做實(shí)驗(yàn)、精講練習(xí)、小組討論、變式等復(fù)習(xí)方法。培訓(xùn)、微輔導(dǎo)等方法。 重慶外國語學(xué)校物理老師南榮提出減少“外部灌輸”、提倡“內(nèi)部生成”等建議； 減少“枯燥落伍”，促進(jìn)“學(xué)以致用”，實(shí)現(xiàn)雙減賦能提質(zhì)增效。 魯能巴蜀中學(xué)物理老師黃烈強(qiáng)以幽默的方式與大家分享了四點(diǎn)建議：第一輪復(fù)習(xí)的實(shí)驗(yàn)要全面； 注重重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)和演練； 第二輪審查應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注近年來常見的實(shí)驗(yàn)； 注重創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新。
隨后，重慶市教育科學(xué)研究院中學(xué)物理教學(xué)研究員阮祥斌就本次會(huì)議內(nèi)容及初中物理復(fù)習(xí)策略做了如下介紹：一是當(dāng)復(fù)習(xí)遇上大單元教學(xué)時(shí)，“解決了只見樹木不見森林的遺憾?！?從注重學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握到學(xué)生對(duì)知識(shí)的建構(gòu)理解和能力發(fā)展，從碎片化的知識(shí)現(xiàn)狀到清晰的學(xué)科概念的形成； 其次，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定核心概念，“澄清你的‘森林在哪里？’” 產(chǎn)生真實(shí)情境的問題，喚醒學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的記憶，激活學(xué)生的技能。 三是回顧2021年物理聯(lián)考數(shù)據(jù)，建議教師關(guān)注近三年中考物理重點(diǎn)難點(diǎn)； 四是提出“立足實(shí)際”、“注重知識(shí)全面系統(tǒng)建設(shè)”、“針對(duì)性練習(xí)”等復(fù)習(xí)建議。 會(huì)議期間，與會(huì)老師提出問題，阮老師耐心解答。 教學(xué)和科研氛圍高效、專注。
會(huì)議最后，重慶教育科學(xué)院中文教育研究所所長(zhǎng)周志良作總結(jié)發(fā)言。 他結(jié)合中國教育報(bào)《減負(fù)要減少學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)》一文，提出了如何減負(fù)、提高質(zhì)量的問題，引發(fā)了大家的深入思考。 他還向一線教師提出要加強(qiáng)研究、注重基礎(chǔ)、明確定位、關(guān)注心理。 剩下的建議。
金陵云海，嘉陵江畔。 在與會(huì)專家、名師、承辦單位、承辦單位的共同努力下，基于“雙還原”的2022年重慶市初中物理復(fù)習(xí)網(wǎng)上研討會(huì)圓滿結(jié)束。 此次活動(dòng)為各中學(xué)物理教師的成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，激發(fā)了教師的進(jìn)取精神。
此次會(huì)議，朝陽中學(xué)不僅加強(qiáng)了與全市物理同仁的交流，也為推動(dòng)學(xué)校物理學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （圖/文/Lona）