【師提問(wèn)】需要什么實(shí)驗(yàn)設(shè)備？
【學(xué)生解答】彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪組、鉤碼、塑料軟尺等。
【教師提問(wèn)】實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)功機(jī)在什么樣的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中應(yīng)該測(cè)量其拉力？
【學(xué)生回答】測(cè)量時(shí)機(jī)械效率教學(xué)設(shè)計(jì)，必須垂直勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。
【小組討論】讓學(xué)生組成一個(gè)物理小組，給他們?nèi)昼姷臅r(shí)間討論實(shí)驗(yàn)步驟。 小組討論得出結(jié)論：按照多媒體中的安裝示意圖安裝滑輪組，并記下吊鉤碼上的重力G以及吊鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置。 然后緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升起h，讀取拉力F的值，用標(biāo)尺測(cè)量鉤碼上升高度h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s機(jī)械效率教學(xué)設(shè)計(jì)英語(yǔ)作文，填入表格在書里 。 由此計(jì)算有用功、總功和機(jī)械效率。
【老師補(bǔ)充】改變hook代碼的數(shù)量，將上述實(shí)驗(yàn)再做兩次。
【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師檢查指導(dǎo)。
[提問(wèn)]您在三個(gè)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的機(jī)械效率是否相同？ 分析您的測(cè)量結(jié)果，了解哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率。
【學(xué)生回答】三個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率不同。 使用相同的滑輪組，鉤碼上的重力G越大，機(jī)械效率越大。
【教師補(bǔ)充】提高機(jī)械效率可以充分發(fā)揮機(jī)械設(shè)備的作用，對(duì)于節(jié)能減排、提高經(jīng)濟(jì)效益具有重要意義。 提高機(jī)械效率的主要途徑是改進(jìn)結(jié)構(gòu)，使其更加合理、輕便。 使用過(guò)程中按照技術(shù)規(guī)定定期維護(hù)保養(yǎng)，使機(jī)械保持良好狀態(tài)，對(duì)保持和提高機(jī)械效率也起到重要作用。
第三步：鞏固和改進(jìn)
【教師提問(wèn)】用手勻速拉動(dòng)測(cè)功機(jī)是有困難的。 如何優(yōu)化這個(gè)實(shí)驗(yàn)？ 并提醒學(xué)生移動(dòng)的物體很難閱讀。 他們可以找到使移動(dòng)物體靜止的方法。
【學(xué)生回答】用手勻速拉動(dòng)測(cè)功機(jī)是有困難的。 電機(jī)可以保證勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)拍照可以讓運(yùn)動(dòng)的閱讀變成靜止，大大降低了閱讀的難度。
第四節(jié)：作業(yè)總結(jié)
小結(jié)：師生共同總結(jié)本課的主要內(nèi)容。
作業(yè)：舉例說(shuō)明如何提高機(jī)械效率。
【版式設(shè)計(jì)】
