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2019初中八年級物理下半期期中考試題+九年級第二模考題及答案（word版+PDF版）
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1.參考對象
1、定義：為了研究物體的運動而假設靜止的物體稱為參考物體。
2.任何物體都可以作為參考物體
3、選擇不同的參照物來觀察同一物體可能會得出不同的結論。 同一對象是移動還是靜止取決于所選的參考對象。 這就是運動與靜止的相對性。
2、機械運動
1.定義：在物理學中，物體位置的變化稱為機械運動。
2、特點：機械運動是宇宙中最常見的現象。
3、比較物體運動速度的方法： ⑴ 時間相同，距離越遠，運動越快； ⑵ 距離相同，時間越短，移動越快； ⑶ 比較單位時間內行駛的距離。
類別：（根據移動路線）
(1) 曲線運動
(2)直線運動
Ⅰ勻速直線運動：
A、定義：速度不變的沿直線運動稱為勻速直線運動。
定義：勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內所行進的距離。
物理意義：速度是表示物體運動速度快慢的物理量。
計算公式：
B、速度單位：國際單位制中為m/s，運輸中為km/h。 在這兩個單位中，m/s 是較大的單位。
換算：1m/s=3.6km/h。
Ⅱ變速運動：
定義：運動速度發生變化的運動稱為變速運動。
平均速度：=總行駛距離，總時間
物理意義：表示變速運動的平均速度
3. 力的作用
1、力的概念：力是物體對物體的作用力。
2 力的性質：物體之間的力的作用是相互的（在任何情況下相互作用力大小??相等、方向相反，作用在不同的物體上）。 當兩個物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體； 反之，受力物體也是施力物體。
3、力的作用：力可以改變物體的運動狀態。 力可以改變物體的形狀。
4、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓，簡稱牛頓，用N表示。
對力的感性認識：拿起兩個雞蛋所用的力約為1N。
5、力的測量：
(1)測力計：測量力的工具。
(2)彈簧測力計：
6.力的三要素：大小、方向、作用點。
4. 慣性和慣性定律：
1.牛頓第一定律：
⑴牛頓第一定律的內容是：一切物體在不受力作用時，始終保持靜止或勻速直線運動狀態。
2、慣性：
⑴定義：物體保持運動的性質稱為慣性。
⑵說明：慣性是物體的一種屬性。 所有物體在任何情況下都具有慣性。
5、兩種力的平衡：
1. 定義：如果物體在兩個力的作用下能夠保持靜止或勻速直線運動，則稱為二力平衡。
2、兩個力平衡的條件：兩個力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，在一條直線上。
3、力與運動狀態的關系：
描述物體的受力情況和物體的運動狀態
力不是創造（維持）運動的因素
受到不平衡力
合力不為0
力改變物體的運動狀態
6. 壓力
1、壓力：
①定義：垂直壓在物體表面的力稱為壓力。
②壓力并不總是由重力引起的。 通常當一個物體放在桌子上時，如果物體不受其他力的作用，那么壓力F=物體的重力G
③研究壓力影響因素的實驗：
教材A、B解釋：當受力面積相同時，壓力越大，壓力效果越明顯。 B、C表示壓力相同時，受力面積越小，壓力效應越明顯。 總結這兩個實驗，得出的結論是，壓力的影響與壓力和受力面積有關。
2、壓力：
①定義：作用在物體單位面積上的壓力稱為壓力。
②物理意義：壓力是表示壓力作用的物理量
③公式p=F/S 各量的單位為： p：帕斯卡（Pa）； F：牛頓 (N) S：米 2 (m2)。
④壓力單位Pa的理解：當一張報紙平放時初中物理功的定義，桌面上的壓力約為0.5Pa。 成人站立時對地面施加的壓力約為：1.5×104Pa。
⑤增減壓力的方法：改變壓力、改變受力面積、或同時改變前兩者
7、液體壓力
1、液體內部產生壓力的原因：液體受重力作用，具有流動性
2、液體壓力的規則：
⑴液體內部各個方向都有壓力；
⑵ 同一深度，各方向壓力相等；
⑶ 隨著深度的增加，液體的壓力增大；
⑷液體的壓力還與液體的密度有關。 當深度相同時，液體的密度越大，壓力越大。
3、液體壓力公式：
p=ρgh
⑴. 配方適用條件為：液體
⑵. 式中物理量的單位為：p：Pa； g：牛/千克； 小時：米
⑶. 從公式可以看出，液體的壓力只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、底部面積無關??容器，以及容器的形狀。 著名的帕斯卡斷桶實驗充分說明了這一點。
4. 連接器：
⑴定義：上端開口、下端相連的容器
⑵原理：當連接器充滿液體且液體不流動時，各容器內的液位保持相等。
⑶ 應用：茶壺、鍋爐水位計、牛奶自動給水器、船閘等都是基于連接器原理工作的。
1.大氣壓的測定——托里拆利實驗。
⑴ 實驗過程：將一根約1m長的玻璃管，一端封閉，塞滿水銀，塞住管口，然后倒置插入水銀罐中，松開堵住管口的手指。 管內的水銀液位下降一點點就會停止下降。 此時管內、外水銀面的高度差約為760mm。
⑵ 原理分析：取管內液塊與管外液面平齊。 由于液體不移動，液體塊通過上方和下方的壓力平衡。 即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓力。
⑶結論：
大氣壓p0===1.01×105Pa（其值隨外界大氣壓的變化而變化）
⑷使用說明：
A。 實驗前在玻璃管中充入水銀的目的是：將玻璃管倒置后，水銀上方會出現真空； 如果不填充，測量結果會偏小。
b 如果本實驗中將汞變成水，則所需玻璃管的長度為10.3 m
C。 將玻璃管輕輕抬起或壓下，管內外高度差保持不變。 傾斜玻璃管，高度不變，長度變長。
2、標準大氣壓——支撐汞柱的大氣壓稱為標準大氣壓。 1標準大氣壓===1.013×105Pa，可支撐水柱高度約10.3m
3、大氣壓的變化
大氣壓力隨著海拔的升高而降低。 在海拔2000米以內，可以近似計算，海拔每升高12米，大氣壓就會降低約1毫米。 大氣壓力隨海拔高度變化不均勻。 大氣壓在低海拔地區下降得更快，在高海拔地區下降得更快。 它太小而且緩慢，大氣壓的值與地點、天氣、季節的變化有關。 一般來說初中物理功的定義，晴天氣壓高于陰天，冬季氣壓高于夏季。
4、測量工具：
⑴定義：測量大氣壓力的儀器稱為氣壓計。
⑵ 分類：水銀氣壓計和無液氣壓計
5.應用：活塞水泵和離心水泵。
8、流體壓力與流量的關系
1、氣體壓力與流量的關系：在氣體和液體中，流量越大，壓力越小。
2、浮力的大小
浸入液體中的物體所受到的浮力等于它排開的液體的重力。 這就是著名的阿基米德原理（同樣適用于氣體）。
3、公式：F浮=G行=ρ液體V行g
從公式可以看出，液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關，而與質量、體積、重力、形狀無關。 、物體的浸入深度等。
9.浮力的應用
1、物體的浮沉情況：
當浸入液體中的物體所受到的浮力大于重力時，它就會漂浮； 當它受到的浮力小于重力時，它就會下沉； 當它受到的浮力等于重力時，它漂浮在液體中，或漂浮在液體表面
2、浮力的應用
船舶：采用空心的方法來增加排水量。
潛艇：改變自身重量來漂浮和下沉。
氣球、飛艇：改變所受的浮力來實現上升和下降。
10. 鑼
1. 從事機械工作
①做功的含義：如果一個力作用在物體上，并且物體沿力的方向移動了一定的距離，在力學中就說這個力做了功。
②力學中所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是作用在物體上的力。 另一個是物體沿該力的方向移動的距離。
③不做功三種情況：力無距離、力無距離、力與距離垂直。
2、工作量計算：
①在物理學中英語作文，力與沿力方向移動的距離的乘積稱為功。
②公式：W=FS ③功單位：焦耳（J），1J= 1N·m。
④注意：①區分是哪個力作用在物體上，計算時F就是這個力；
②公式中的S必須是在力的方向上經過的距離，強調對應。
③ 功的單位是“焦耳”（N·m = 焦耳），不要與力和力臂乘積的單位（N·米，不能寫成“焦耳”）混淆。
11.機械效率
1. 有用的工作和額外的工作
① 有用工作的定義：對人有用的工作。 有用的工作是必須做的工作。
示例：舉起重物 W 有用 = Gh
②額外工作：
額外工作定義：我們不需要但必須做的工作
例：用滑輪組提升重物 W = G動 h （G動：表示動滑輪的重量）
③總工作量：
總功的定義：有用功加上額外功的總和稱為總功。 這就是驅動力所做的功。
公式：W總量=W有用+W數量，W總量=FS
2、機械效率
①定義：有用功與總功的比值。
②公式：η=W有用/W總量
③提高機械效率的方法：減輕機械重量，減少零件間的摩擦。
④說明：機械效率常用百分比表示。 機械效率始終小于1。
①物理意義：功率是表示做功速度的物理量。
②定義：單位時間內所做的功稱為功率
③公式：P=W/t
④單位：瓦（W）、千瓦（kW） 1W=1J/s 1kW=103W
12.動能和勢能
1、動能
①能量：物體能對外做功（但不一定做功），表示該物體具有能量，簡稱能量。
②動能：物體因運動而具有的能量稱為動能。
③質量相同的物體，運動速度越大，動能越大； 對于以相同速度運動的物體，其質量越大，其動能越大。
2.勢能
① 重力勢能：物體因被升起而具有的能量稱為重力勢能。
物體被舉得越高，其質量就越大，其重力勢能也越大。
②彈性勢能：物體因彈性變形而具有的能量，稱為彈性勢能。
物體的彈性變形越大，其彈性勢能就越大。
③勢能：重力勢能和彈性勢能統稱為勢能。
13.機械能及其轉化
1、機械能：動能和勢能統稱為機械能。
如果僅動能和勢能相互轉換，則總機械能不變，或者說機械能守恒。
2、動能與重力勢能的換算規則：
① 一定質量的物體加速下落，動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能；
② 一定質量的物體減速上升，其動能減少，重力勢能增加，其動能轉化為重力勢能；
3、動能與彈性勢能的換算規則：
① 如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能；
②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。
