（課件網）第七講：兩力平衡摩擦九年級物理組中考物理復習課件試題情境分析測試情境總結1、試題情境：所有測試均結合情景測試，其中校園體育或大型考試4個- 規模體育賽事（如毽子、籃球、冬奧會項目等）、教材測試2次。 2、測試特點：結合運動與力知識、能量轉換、運動狀態判斷的綜合測試。 命題趨勢·新測試方法分析科學推理結合實際情況，根據兩種力的平衡判斷是否處于平衡狀態。 看問題1，了解兩個力平衡的條件，并區分平衡力和相互作用力 1 了解摩擦力，知道如何增大大和減少摩擦力的方法 2 3 學習目標：通過實驗探究影響滑動摩擦力的因素（重點和難點） 小組學習測試要點 1 二力平衡（近 6 年不斷考查） 1. 二力平衡條件（近 6 年不斷考查） 處于平衡狀態的物體受到多個力作用時力，如果保持 _____ 或 _____ 狀態，我們說這些力相互平衡，物體處于平衡狀態。 二力平衡 條件 作用在同一物體上的兩個力，其大小為_____，方向為_____，作用于_____，則相互平衡（近6年不斷檢驗） 靜止時勻速直線運動在同一物體上大小相等、方向相反直線。 平衡力和相互作用力的錯誤分析：兩個力作用在_____物體上二力平衡課件，是平衡力，兩個力是相互作用力，分別作用在_____物體上。 例：左圖為_____的示意圖，右圖為_____的示意圖（請填寫“二力平衡”或“相互作用力”）相同的兩個（或不同的）兩個力的示意圖平衡相互作用力 2.
同一條直線上兩個力的合成（2022版課程標準新增加）圖中顯示了合力的大小和合力方向相同的方向。 Fsum = _____英語作文，與F1、F2同方向，反方向。 F1>F2，Fsum = _____，與F1方向相同。 F1＋F2 F1－F2 1、【二力平衡】改編自上海科技大學八年級P113的內容，一盞質量為0.05公斤的電燈垂直懸掛在一根電線上。 電線對電燈的拉力方向為_____。 （g為10 N/kg） 0. 5 垂直向上跟蹤練習： 2.【平衡力與相互作用力】改編自《人民教育》練習8 P22：太陽能汽車以小速度勻速直線運動水平方向。 太陽能汽車受到的重力和它受到的支撐力是一對_____（可選“平衡”或“相互作用”）力； 太陽能汽車受到的牽引力和受到的_____是一對平衡力。 新平衡電阻測試方法問題1。 （科學推理）（2021昆明）晚會，小明讓大家玩一個游戲：左腳站立不動，左身體緊貼墻壁（如圖），然后將右腳抬離地面。 如果你能讓你的身體保持靜止，保持靜止的人就會獲勝。 你認為抬起右腳后，人_____（請填寫“可以”或“不能”）保持靜止是因為_____。 不能支持力和重力不在同一條直線上。 5.【力分析與繪圖】改編自《人角八下》練習P22。 如圖所示，一艘重量為G的船靜止在水面上，O為船的重心。 請畫出圖中船的受力示意圖。 GF測試點2 滑動摩擦（近6年持續測試） 滑動摩擦 當兩個相互接觸的物體相對滑動時，接觸面上會產生一個阻礙相對運動的力。 這種力稱為滑動摩擦力。 力產生條件（1）兩個物體接觸并有擠壓； (2) 接觸面_____； (3)發生相對運動(2023)。
5）方向與物體相對運動方向相反（2022.12C，2021.4第2號）如圖所示粗略測量滑動摩擦力。 用彈簧測力計水平拉動木塊，使其沿長板移動_____。二力平衡課件，根據二力平衡知識，可知_____等于木塊上的滑動摩擦力。 圖中木塊上的摩擦力是影響因素（1）滑動摩擦力的大小與接觸面上的_____和接觸力有關。 與表面粗糙度有關； (2)接觸面的壓力越_____，接觸面越_____，滑動摩擦力就越大（6年3考試）勻速線性彈簧測力計作用在木塊2上的拉力。 6 壓力 由于粗糙度較大，通過改變摩擦力大小來增大摩擦力的方法 (1) 當接觸面粗糙度一定時，_____壓力，如圖_____所示（填入圖中字母例如，下同）； (2)當壓力一定時，接觸面變為_____，如圖_____所示； (3)將滾動摩擦改為滑動摩擦，如制動時輪胎只打滑而不旋轉[2020.20(4)]示例（圖AC均來自人教八P25，圖DE均來自P26）增加A粗糙度B 通過改變摩擦力來減少摩擦 (1) 當接觸面粗糙度一定時，_____。 。 。 。 。 。