邯鄲市物理教研組推送第2030期稿件
高中物理選修必修課內(nèi)容解讀
高中物理選修必修課是學(xué)生根據(jù)個人需要和升學(xué)要求選擇學(xué)習(xí)的課程。 它由三個模塊組成：選修必修1、選修必修2和選修必修3。這三個模塊之間存在遞進(jìn)關(guān)系。 本章講解了這三個模塊的內(nèi)容和要求，以及學(xué)生必須做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
第三節(jié)選修必修課內(nèi)容解讀3
該模塊由四個主題組成：“固體、液體和氣體”、“熱力學(xué)定律”、“原子和原子核”和“波粒二象性”。
3. 原子和原子核
3.3.1 了解人類探索原子及其結(jié)構(gòu)的歷史。 了解原子的核結(jié)構(gòu)模型。 通過分析氫原子的光譜，我們可以了解原子的能級結(jié)構(gòu)。
本題要求學(xué)生通過湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子的實(shí)驗(yàn)、湯姆遜棗糕模型、粒子彌散實(shí)驗(yàn)、哈瑟福核結(jié)構(gòu)模型等了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的過程，并從中獲得啟發(fā)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，提出假設(shè)、建立模型、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的科學(xué)方法。 進(jìn)一步了解物理模型在物理研究中的地位和作用。
觀看α粒子散射實(shí)驗(yàn)的模擬視頻或計(jì)算機(jī)模擬視頻普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，了解從實(shí)驗(yàn)事實(shí)到核模型的分析過程。 注意實(shí)驗(yàn)本身原理與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析的聯(lián)系。 從中你可以體驗(yàn)到人類如何理解那些無法直接感知的事物。
了解玻爾原子模型，了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容。 了解氫原子的能級結(jié)構(gòu)。 了解氫原子的光譜，知道玻爾理論對氫原子光譜的解釋。 了解玻爾模型的局限性。
3.3.2 了解原子核的組成和力的性質(zhì)。 了解四種基本相互作用。 能夠根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒和電荷守恒編寫核反應(yīng)方程。
本題要求學(xué)生了解原始千核的結(jié)構(gòu)，通過質(zhì)子和中子發(fā)現(xiàn)的歷史事實(shí)了解原子核的組成。 知道原子核中的質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)英語作文，原子序數(shù)等于核電商，質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)量干數(shù)加上漢字教學(xué)我們知道，核力是核子之間有很強(qiáng)的相互作用。 這種力量是如此之強(qiáng)，以至于作用在其上的引力可以克服物質(zhì)之間的床力，使原子核結(jié)合形成原子核。 在重核中，由于核子數(shù)量較多，一些核子之間的距離比較大，它們之間的核力較弱。 因此，重核中的中子比例大于輕核中的中子比例，從而可以維持原子核的穩(wěn)定。 認(rèn)識自然界存在的四種基本相互作用：引力相互作用（引力）、電磁相互作用（電磁力）、強(qiáng)相互作用（強(qiáng)力）和弱相互作用（弱力）。 通過理解四種基本相互作用，建立科學(xué)的物理概念。
學(xué)生應(yīng)該能夠根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷守恒編寫核反應(yīng)方程。
3.3.3 了解放射性和核衰變。 了解半衰期及其統(tǒng)計(jì)意義。 了解放射性同位素的應(yīng)用，了解輻射的危害和防護(hù)。
本題要求學(xué)生了解自然放射性現(xiàn)象，并知道一些原子核會自發(fā)衰變。 知道放射性現(xiàn)象的原因是原子核的衰變，了解a射線、β射線、γ射線的性質(zhì)和特點(diǎn)，并了解如何利用磁場來區(qū)分它們。 了解α衰變、β衰變、伽馬衰變的機(jī)理，了解衰變規(guī)律，了解衰變過程中質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒。 了解半衰期的概念，并能夠利用半衰期進(jìn)行簡單的計(jì)算。 知道半衰期只對大量原子核的衰變才有意義，因?yàn)樗プ円?guī)律是統(tǒng)計(jì)規(guī)律。 當(dāng)放射性原子核的數(shù)量太少以至于統(tǒng)計(jì)定律不起作用時，就無法判斷原子核的衰變。 了解同位素的概念，知道有些同位素具有放射性，并知道實(shí)際使用的放射性物質(zhì)是人造的。 通過觀看視頻、視頻、查閱資料、調(diào)查等方式了解放射性同位素的廣泛應(yīng)用以及輻射的危害和防護(hù)。
3.3.4 了解原子核的結(jié)合能，了解核裂變反應(yīng)和核聚變反應(yīng)。 關(guān)注核技術(shù)應(yīng)用對人類生活和社會發(fā)展的影響。
本題要求學(xué)生了解原子核的結(jié)合能，知道結(jié)合能等于單獨(dú)的核子結(jié)合形成原子核時釋放的能量。 了解比結(jié)合能（平均結(jié)合能）的概念。 眾所周知，中等質(zhì)量原子核的比結(jié)合能較大，因此當(dāng)重原子核裂變或輕原子核聚變形成中等質(zhì)量原子核時，都會釋放能量。 了解核裂變和核聚變現(xiàn)象。 了解重核裂變和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，了解原子彈的研制和工作原理。 了解核聚變反應(yīng)和可控?zé)岷司圩兎磻?yīng)。 了解核技術(shù)應(yīng)用對人類生活和社會發(fā)展的影響。 了解核武器的發(fā)展，知道核武器是利用不可控的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和聚變反應(yīng)瞬間釋放的巨大能量。 閱讀信息以了解國際和中國政府的核武器政策。 了解和平利用核能。 我知道科學(xué)家通過反應(yīng)堆技術(shù)實(shí)現(xiàn)了受控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，建立了核電站，為人類和平利用核能打開了大門。 了解核能的優(yōu)點(diǎn)和危害，查閱資料，知道核電站、火電站、水力發(fā)電的區(qū)別，了解近年來世界上核能利用中出現(xiàn)的核泄漏問題，核廢料處理困難、核電建設(shè)引發(fā)的糾紛等。 了解各國核電政策及核電發(fā)展前景。 了解科技應(yīng)用在造福人類的過程中也可能帶來社會問題。 科學(xué)活動必須有合理的倫理規(guī)范和道德約束。 深刻理解保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、可持續(xù)發(fā)展的重要意義并能夠落實(shí)到自己的行動中。
3.3.5 了解人類探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷史。
本題要求學(xué)生了解人類探索粒子的過程，了解探索過程中的重要?dú)v史事實(shí)和發(fā)現(xiàn)。 了解直線加速器、同步加速器和粒子探測器在核物理和粒子物理研究中的作用。 了解寺廟和星辰的演化，了解宇宙演化的重要理論。
注：本文選自廖伯勤主編的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀（2017年版）》。
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學(xué)習(xí)園地
實(shí)踐
復(fù)習(xí)并準(zhǔn)備考試