1.高中物理萬有引力公式總結。高中物理萬有引力公式 1.開普勒第三定律：T2/R3=K=4π2/GMR：軌道半徑，T：周期，K：常數和行星的質量無關，而取決于中心天體的質量。 2.萬有引力定律：F=Gm1m2/r2 G=6.67×10-11N m2/kg2，方向就在它們連線上。 3.天體引力與引力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 R：天體半徑m，M：天體質量kg 4.衛星軌道速度、角速度、周期：V=GM/r1/2;ω=GM/r31/2;T=2πr3/GM1/2M：中心天體質量 5.第一、第二、第三宇宙速度V1=g r1/2=GM/r1pGM物理好資源網(原物理ok網)

2. /2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s6.地球同步衛星GMm/r+h2=m4π2r+h/T2h≈，h：距地球表面高度，r：地球半徑注：1天體運動所需的向心力由萬有引力提供，F=F；2利用萬有引力定律可以估算天體的質量密度；3地球同步衛星只能在赤道以上運行，運行周期與地球自轉周期相同；4衛星軌道半徑變小，勢能變小，動能變大，速度變大，周期變小；5地球衛星的最大軌道速度和最小發射速度均為7.9km/s。 高中物理萬有引力知識點 萬有引力定律是艾薩克·牛頓于1687年提出的嗎? 自然哲學pGM物理好資源網(原物理ok網)

3.發表于《數學原理》。牛頓萬有引力定律表述如下：任何兩個粒子都具有一種力，這種力沿著它們質心連線的方向相互吸引。這種引力的大小與它們質量的乘積成正比，與它們距離的平方成反比，與兩物體的化學成分和它們之間的介質種類無關。兩個可以看作粒子的物體之間的萬有引力，可以用下面的公式計算：F=GmM/r2，即萬有引力等于萬有引力常數乘以兩物體質量的乘積除以它們距離的平方。其中，G代表萬有引力常數，其值約為6.67×10的負11次方，單位為N&;m2/kg2。是由英國科學家卡文迪許通過扭秤實驗測得的。 萬有引力的推導：假設行星的軌道近似看作一個圓形，由開普勒第二定律可得行星運動的角速度是恒定的，即：&ampGM物理好資源網(原物理ok網)

4. p;omega;=2π/T周期 假設一顆行星的質量為m，與太陽的距離為r，周期為T，則由運動方程可知，行星所受的力的大小為mrω2=mr4π2/T2。另外，由開普勒第三運動定律可知，r3/T2=常數k'。那么，沿太陽方向所受的力為mr4π2/T2=mk'4π2/r2。由作用力與反作用力的關系可知，太陽也受到與上述同樣的力。站在太陽的角度，太陽的質量Mk''4π2/r2就是太陽沿行星方向所受的力。由于它們是等大小的力，所以，從這兩個方程的比較中我們可以看出，k'pGM物理好資源網(原物理ok網)

5、其中包括太陽的質量M，k''包括行星的質量m。可見，這兩個力都與兩個天體質量的乘積成正比，這就是萬有引力。如果引入一個新的常數高中物理必修二公式，叫萬有引力常數，并考慮太陽和行星的質量，以及前面得到的4&;π2，那么就可以表示為萬有引力=GmM/r2。兩個普通物體之間的萬有引力極其微小，我們無法感知，可以忽略不計。例如，兩個質量均為60公斤的人相距0.5米，他們之間的萬有引力還不到百萬分之一牛頓，而一只螞蟻拖拽一根細小的草莖的力量卻是這個引力的1000倍！但在天體系統中，由于天體的質量很大，萬有引力起著決定性的作用。 地球在天體中質量較小，對其他天體的影響也非常小。pGM物理好資源網(原物理ok網)

6、物體的萬有引力影響巨大高中物理必修二公式，它把人類、大氣和地面一切物體都束縛在地球上，使月球、人造衛星都繞著地球轉而不離開地球。高中物理學習方法要了解，高中生要積極聽講課，認真聽老師講的每句話，把高中物理概念的定義背下來，這就是“知其所以然”。 老師講解的過程就是“知其然，知其所以然”。懂了才能用。要記牢，特別是基本概念、定義、定律、結論等，不要把這些當成能記就記不住的知識，小看了它們，高中生對物理問題的理解和運用就會受到阻礙，在解決物理問題的過程中，會因為概念不清而丟分。掌握三個根本：明確基本概念、熟悉基本定律、基本方法。這些都是要記的方面，只有這樣，高中生才能學好物理，各種難題也會迎刃而解。懂得運用，才是提高成績的根本。pGM物理好資源網(原物理ok網)

7、這就是要靈活掌握概念和公式，靈活學習和運用，而不是死記硬背。不同的題型采用不同的解題方法，公式的應用也是靈活多變的，從而達到正確解題的目的。例如，對牛頓三大運動定律、什么是動量、為什么動量守恒等動力學基本概念的理解，如果只停留在字面意思上，是枯燥甚至難以理解的。而這些知識影響著力學的整個學習過程。所以，在學習高中物理的過程中，盡量將這些概念化的內容融入到各種題型中，內化為高中生的基礎知識，開拓新的思路，學習起來就會輕松很多，學習效果也會加倍。練習熟悉高中物理知識是分章節進行的，內容既相互聯系，又各有不同，所以，在學習物理的過程中，練習是非常必要的，俗話說熟能生巧。 練習得越多，越容易熟悉，知識點之間能形成一定的類比，高中生能綜合前后知識點，由點及面，綜合運用。看過《高中物理萬有引力公式總結》的人還看過： 1. 高考物理公式：萬有引力公式總結 2. 高中一年級物理公式總結 3. 高中物理必修公式 4. 高中萬有引力知識點總結 5. 高中二年級物理公式總結 6. 高中物理公式：第5頁pGM物理好資源網(原物理ok網)

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