物理是中考中學(xué)生們普遍認(rèn)為比較難學(xué)的一門(mén)學(xué)科，那么物理教師工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面就給大家?guī)?lái)5篇物理教師德育工作總結(jié)范文，希望大家喜歡！
物理教師德育工作綜述
我負(fù)責(zé)初二一、二、三年級(jí)的物理課，為了滿足學(xué)生的需求，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，還利用很多休息時(shí)間自學(xué)各種知識(shí)，提高自身素質(zhì)，多看參考書(shū)，吸取各家的精華?；叵脒@段時(shí)間，感觸頗多，下面簡(jiǎn)單總結(jié)一下：
1.政治意識(shí)形態(tài)：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念。積極參加校本培訓(xùn)，做了大量的政治理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)書(shū)本，我們必須有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。因此，我不僅注重集體政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中吸收營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新形勢(shì)下如何做好教師。
2.教育教學(xué)：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是講好課。為了講好課，我做了以下幾點(diǎn)：
1、課前準(zhǔn)備：充分預(yù)習(xí)課程。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，理解教材的基本思想、概念，每一句話、每一個(gè)字，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯性，能運(yùn)用自如，知道哪些材料需要補(bǔ)充，怎樣才能教好。
3.了解學(xué)生已有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法、習(xí)慣，在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能遇到哪些困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4.思考教學(xué)方法，解決如何把學(xué)到的材料傳遞給學(xué)生，包括如何組織材料以及如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5.課堂情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的意向注意并保持相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情緒，使學(xué)生心情愉快，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛；課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往重復(fù)性問(wèn)題，上課向全體學(xué)生提問(wèn)，注意激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；課堂教學(xué)與練習(xí)相結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)做到少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩，缺乏自控力，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。有的學(xué)生作業(yè)抄襲。針對(duì)這一問(wèn)題，要做好學(xué)生思想教育工作，使這項(xiàng)工作成為學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的一部分。還要做好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，特別是對(duì)差生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)差生要盡量做到和藹可親。從表?yè)P(yáng)開(kāi)始。每個(gè)人都渴望被別人理解和尊重。因此，在和差生談話時(shí)，要對(duì)他們的處境和想法表示深刻的理解和尊重。在批評(píng)學(xué)生之前，要先談自己工作中的不足。
7、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛(ài)。良好的師生關(guān)系有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
9、引導(dǎo)學(xué)生整理錯(cuò)題集，教育學(xué)生注重積累，力求量變?cè)儋|(zhì)變，使學(xué)生更快的進(jìn)步。
3.工作考勤：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因個(gè)人事情耽誤工作時(shí)間，積極利用有效工作時(shí)間做好本職工作。工作中，我嚴(yán)格要求自己，任勞任怨，能完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。為了提高自身素質(zhì)，我不僅積極參加各種培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，還經(jīng)常查閱相關(guān)教材。同時(shí)，課外也經(jīng)常和學(xué)生聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生。當(dāng)然，在教學(xué)工作中也存在一些不足，需要在以后的工作中進(jìn)一步努力改進(jìn)。
總之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高了，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校更加美好的明天做出自己的貢獻(xiàn)。
物理教師德育工作總結(jié)（二）
我校在20__年中考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。物理學(xué)科保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，這得益于全體預(yù)科組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、不懈努力；得益于全體預(yù)科組教師充分挖掘、有效整合課程教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣，提高物理學(xué)習(xí)效率；得益于全體初中生的辛勤付出和不懈奮斗；得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人性化的管理方式和高超的指揮藝術(shù)。
為了使學(xué)生能夠熟練掌握物理基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，從容應(yīng)對(duì)中考，其難度和強(qiáng)度可想而知。面對(duì)如此緊張繁重的教學(xué)工作，我們逐步摸索總結(jié)了一套行之有效的方法，并在20__年初三學(xué)生的物理學(xué)習(xí)中認(rèn)真貫徹和執(zhí)行了這套方法，取得了一定成效。具體做法總結(jié)如下：
1.利用課堂教學(xué)提高學(xué)生的基本技能
充分利用課堂教學(xué)，研究教材，研究學(xué)生，從學(xué)習(xí)物理一年半的初中生的實(shí)際情況出發(fā)。注重“學(xué)前指導(dǎo)—新課介紹—講授新課—總結(jié)—復(fù)習(xí)作業(yè)—章節(jié)復(fù)習(xí)—考核”的有機(jī)環(huán)節(jié)。結(jié)合實(shí)驗(yàn)，對(duì)概念、定理、定律進(jìn)行認(rèn)真講解，使學(xué)生在課堂上或考核過(guò)程中，在輕松愉快的氛圍中掌握、消化所學(xué)的知識(shí)。力求精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，教好每一節(jié)課，認(rèn)真鞏固每一節(jié)課，使物理教學(xué)真正落到實(shí)處。在講授新課中，突出重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，選取講解例題、練習(xí)題，由淺入深，循序漸進(jìn)，充分發(fā)揮教師在課堂上的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使原本就很有趣的物理課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的天堂。
2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提升學(xué)生實(shí)踐能力
遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)為切入點(diǎn)，講授物理概念、定理、定律。在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)主動(dòng)思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和學(xué)生自主創(chuàng)新能力。在此期間，我們除了完成和做好教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)外，還利用電子教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)手段、遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備等開(kāi)展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，大部分學(xué)生能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中分析出實(shí)驗(yàn)的目的和本質(zhì)，初步具備了物理思維品質(zhì)和獨(dú)立操作能力。實(shí)驗(yàn)操作考核各項(xiàng)指標(biāo)完成率位居全市第一。
3.研究學(xué)生，因材施教，全面提高學(xué)生素質(zhì)
關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都進(jìn)步。學(xué)生智力、素質(zhì)的差異必然導(dǎo)致教學(xué)的不一致。在教學(xué)過(guò)程中，要注意兼顧全體學(xué)生，有難易度，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，鼓勵(lì)落后學(xué)生。第一期，各班都成立了后援小組，在培養(yǎng)尖子生的同時(shí)，還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)、幫助、鼓勵(lì)基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進(jìn)學(xué)生，使差生在老師的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)下不斷進(jìn)步。有4人獲應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)，多人獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；中考通過(guò)率也大幅提高。
4.注重道德教育滲透，培育科學(xué)態(tài)度
在物理教學(xué)過(guò)程中，不斷向?qū)W生灌輸辯證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育，重點(diǎn)介紹中國(guó)科學(xué)家熱愛(ài)祖國(guó)的事跡和我國(guó)歷史、現(xiàn)代科技的成就，大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、合作的作風(fēng)。
5. 大膽、審慎地探索教學(xué)改革
圍繞素質(zhì)教育，為了最終培養(yǎng)學(xué)生的能力，我們尋求和思考新的、更好的教學(xué)方式，以解決傳統(tǒng)封閉、固定的教學(xué)模式的弊端。
本期嘗試了“教師提出問(wèn)題——學(xué)生閱讀——總結(jié)整理——探究發(fā)現(xiàn)——搜索準(zhǔn)備——討論辯論——專題講授——課外實(shí)踐——體驗(yàn)領(lǐng)悟”的教學(xué)方案高中物理教師工作總結(jié)，并結(jié)合愉悅教學(xué)法、情感培養(yǎng)法、強(qiáng)化訓(xùn)練法等，和諧開(kāi)展雙邊活動(dòng)。這種方式不僅授人以魚(yú)，還授人以網(wǎng)，授人以漁。教學(xué)實(shí)踐表明，這種教學(xué)模式比常規(guī)教學(xué)更容易提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和主觀能動(dòng)性，對(duì)學(xué)生的成績(jī)有很大的提高。
我們努力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好物理的信心，每節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候，師生之間不再客氣的寒暄，而是學(xué)生喊出自己的想法的口號(hào)，如“我能學(xué)好物理”、“輕松學(xué)好物理，開(kāi)心拿高分”，堅(jiān)定了學(xué)生學(xué)好物理的信心，我們堅(jiān)持下來(lái)，取得了一定的成效。
我們堅(jiān)持“錯(cuò)題分類復(fù)現(xiàn)，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)”。平時(shí)我們備考組的老師們會(huì)通力合作，將不同層次學(xué)生練習(xí)中錯(cuò)誤率較高的題目進(jìn)行分類整理，建立錯(cuò)題檔案。對(duì)粗心大意、概念性錯(cuò)誤、難題進(jìn)行區(qū)別對(duì)待，然后給學(xué)生二次練習(xí)或測(cè)試。粗心大意往往包括錯(cuò)題和錯(cuò)別字兩種情況，是比較簡(jiǎn)單的錯(cuò)題復(fù)現(xiàn)，比較適合中考前的最后磨合，提醒學(xué)生在考場(chǎng)上認(rèn)真、認(rèn)真；而概念性錯(cuò)誤則應(yīng)該在每章的后記中整理出來(lái)，然后通過(guò)填空、選擇等題型進(jìn)行復(fù)現(xiàn)；而難題往往是學(xué)生在分析題目時(shí)遇到困難，無(wú)法完成而產(chǎn)生的錯(cuò)誤。 所以很大程度上不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生重做錯(cuò)題，而是根據(jù)錯(cuò)題的難度進(jìn)行分析，把難的錯(cuò)題分解成幾個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的題，再讓學(xué)生完成。因?yàn)殡y度降低了，所以學(xué)生在第二次練習(xí)時(shí)一般會(huì)做得更好，達(dá)到鞏固和強(qiáng)化的效果。
總之，初中物理備課組注重討論協(xié)作，提高了集體備課效率，全面完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。新學(xué)期，我們備課組將充分發(fā)揮不同年齡教師的優(yōu)勢(shì)，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，調(diào)動(dòng)每位教師的教學(xué)積極性和工作積極性，充分發(fā)揮備課組的智慧，深入總結(jié)，積累大量第一手資料，在新學(xué)年伊始再創(chuàng)物理學(xué)科新一輪輝煌！
物理教師德育工作總結(jié)（三）
春季學(xué)期我教九年級(jí)4、5、6班物理，秋季學(xué)期我教九年級(jí)1、2班物理，全年兼職物理研究員。為了使明年的工作更加有效，我將今年的工作總結(jié)如下：
政治意識(shí)形態(tài)：
我一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論。我熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，忠于本職工作，貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。我能模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極參加學(xué)校和有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高思想政治覺(jué)悟。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從任務(wù)分配，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，寬以待人，實(shí)事求是，艱苦奮斗，從不計(jì)較個(gè)人得失。 我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，真正做到了教師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)，教書(shū)育人，不辱人民心靈。
業(yè)務(wù)能力：
1、在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用方法，更新教學(xué)理念，用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，使自己的教育教學(xué)工作符合新的教學(xué)理念的要求。
2、研究課程改革，探索新的課程教學(xué)方法。課程是學(xué)校教育的核心，教育的目標(biāo)和價(jià)值必須通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和落實(shí)，因此課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。改革課堂教學(xué)方式，提高課堂效率是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的主題。要大力推行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過(guò)程從單向的知識(shí)傳遞過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題去探究的過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲和探究精神。教師要真正把激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)生學(xué)習(xí)能力的獲得放在課堂教學(xué)的首位。
4.加強(qiáng)教研活動(dòng)，圓滿完成各項(xiàng)教研任務(wù)。積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)閱活動(dòng)等。
在履職方面：
1、教學(xué)中要注重教學(xué)生認(rèn)識(shí)，注重學(xué)習(xí)指導(dǎo)。這也是素質(zhì)教育的根本要求，不僅要教學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)中注意落實(shí)教學(xué)常規(guī)，切實(shí)要求45分鐘質(zhì)量和效率。為此，上課時(shí)要研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生，編寫(xiě)優(yōu)質(zhì)教案，在教案中突出教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。講課時(shí)要能根據(jù)學(xué)生的反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不能拿著教案教，要為教學(xué)而寫(xiě)教案。輔導(dǎo)工作要認(rèn)真細(xì)致，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，防止差生的出現(xiàn)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)要及時(shí)批改，每次批改都要有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)完成、交作業(yè)。學(xué)期末要及時(shí)進(jìn)行考核工作，有利于學(xué)生在接受新知識(shí)的同時(shí)，不斷復(fù)習(xí)舊知識(shí)。
3、堅(jiān)持集體辦公，做好教學(xué)科研工作。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校下達(dá)的教學(xué)科研任務(wù)，在積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完成教學(xué)科研任務(wù)。積極幫助年輕教師提高我校物理成績(jī)。
4、指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)，為中考物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。我們物理老師一定會(huì)齊心協(xié)力，指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的每一步都不犯錯(cuò)誤。
成就：
1、暑假期間，我與___合作編寫(xiě)了《20__年新課程物理考點(diǎn)研究》一書(shū)，于20__年11月由南方出版社出版（書(shū)號(hào)_____）。
2.參與省級(jí)項(xiàng)目《初中物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》，論文《21考點(diǎn)：家庭用電量復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)》于12月26日在南陽(yáng)市初中物理教學(xué)研討會(huì)上作專題報(bào)告，受到教師歡迎并獲獎(jiǎng)。
3、我的論文《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學(xué)模式初探》在20__南陽(yáng)市電化教育論文評(píng)選活動(dòng)（8月份）中榮獲南陽(yáng)市教育局優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。
4、指導(dǎo)學(xué)生參加物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)加試，取得良好成績(jī)；組織學(xué)生參加中考，取得良好成績(jī)。
物理教師德育工作綜述
本學(xué)期我負(fù)責(zé)高一、高二物理的教學(xué)，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、教學(xué)任務(wù)完成情況：本學(xué)期，我們將教授物理選修課3-1和物理選修課3-2。主要任務(wù)如下：
（一）教學(xué)內(nèi)容：完成①選修課3-1：電場(chǎng)、恒定電流與磁場(chǎng)。②選修課3-2：電磁感應(yīng)、交流電（第1、2、3節(jié)）的教學(xué)。
（二）作業(yè)批改：本著“留精煉精、不做題海戰(zhàn)術(shù)”的指導(dǎo)思想（符合新課改精神），對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析完成質(zhì)量，分析錯(cuò)題解法，對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行分類，歸納不同的解法，讓學(xué)生通過(guò)作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握，提高技能。
（三）考試情況： ① 四個(gè)單元考試。包括電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)。全部進(jìn)行全量評(píng)分和批改，并統(tǒng)計(jì)試卷中每道題的分?jǐn)?shù)，對(duì)試卷進(jìn)行分析和點(diǎn)評(píng)。并與同學(xué)們座談，分析每個(gè)學(xué)生的得失。 ② 期中考試一次（與選修課3-1的模塊考試使用同一張?jiān)嚲恚?。統(tǒng)計(jì)試卷中每道題的分?jǐn)?shù)，對(duì)試卷進(jìn)行分析和點(diǎn)評(píng)，并評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予學(xué)分。
在做好自身教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極與組內(nèi)其他老師開(kāi)展教學(xué)研究，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)方法，努力提高自身教研水平，此外，我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育，共計(jì)96學(xué)時(shí)。
二、評(píng)估準(zhǔn)備
① 認(rèn)真?zhèn)湔n，確保不出現(xiàn)錯(cuò)誤。
②積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。
3. 主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
根據(jù)本學(xué)期新生班級(jí)的特點(diǎn)，在了解每個(gè)學(xué)生高一具體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣后，我們制定了有針對(duì)性的教學(xué)策略。
首先，我決定在開(kāi)始階段更加注重物理學(xué)習(xí)方法和思維方法的指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也重點(diǎn)輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們盡快入門(mén)，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和信心，從而樹(shù)立起學(xué)習(xí)物理的良好氛圍，促進(jìn)全班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
其次，我在教學(xué)中盡量把層次放低，多鋪知識(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)督促檢查，抓好知識(shí)和能力的落實(shí)，努力提高學(xué)生上課的積極性、主動(dòng)性和主觀性。
另外，高二是學(xué)習(xí)分化比較嚴(yán)重，學(xué)生最容易懈怠的階段，基于此，我努力營(yíng)造輕松、有趣的課堂氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)物理課的熱愛(ài)，讓學(xué)生在高二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期打好基礎(chǔ)，為高三的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
除了做好課堂教學(xué)工作外，課后多與學(xué)生交流，解答學(xué)生的疑問(wèn)，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)之余的生活，建立融洽和諧的師生關(guān)系也是落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)的重要內(nèi)容。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的物理成績(jī)明顯提高，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
回顧一個(gè)學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些需要改進(jìn)的地方，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)育才人的敬業(yè)精神、專業(yè)精神，勤勤懇懇工作，為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
物理教師德育工作綜述
高中物理系統(tǒng)性強(qiáng)，比較抽象，學(xué)生普遍覺(jué)得學(xué)習(xí)比較困難。作為一名物理教師，教學(xué)方法尤為重要。在教育教學(xué)過(guò)程中，我進(jìn)行了多方面的探索和嘗試，取得了較好的效果。本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將20__年高中物理教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、基本情況
根據(jù)學(xué)校的安排，我負(fù)責(zé)三年級(jí)72班和一年級(jí)96、97班的物理教學(xué)。三年級(jí)教學(xué)主要在完成新課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。一年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)初中物理與高中物理的銜接，思維方式的轉(zhuǎn)變，物理模型的建立等。
二、成績(jī)與不足
1. 聚焦課堂教學(xué)，40分鐘獲益
（1）強(qiáng)調(diào)三基。在課堂教學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律。圍繞重點(diǎn)概念和規(guī)律，要求學(xué)生觀察、分析物理現(xiàn)象、演示實(shí)驗(yàn)，努力從中得出新的概念、定理、結(jié)論，使學(xué)生清楚地了解物理知識(shí)的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。例如，在學(xué)習(xí)“超重與失重”這一節(jié)時(shí)，為了更好地讓學(xué)生體會(huì)物理的情形，我要求學(xué)生站在課外的磅秤上做實(shí)驗(yàn)，從而加深對(duì)這一物理過(guò)程的認(rèn)識(shí)。遵循循序漸進(jìn)的原則，知識(shí)要逐步積累、拓展、延伸。不要高估學(xué)生的能力，要盡量把難的知識(shí)普及化，簡(jiǎn)單易懂高中物理教師工作總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的信心。例如，在學(xué)習(xí)“波的傳播”時(shí)，我把問(wèn)題變成了公式：逆著斜線上下，向右看等。
（2）重視能力。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，不能靠機(jī)械灌輸或急功近利，需要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解和掌握物理概念、物理規(guī)律是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。在課堂練習(xí)和作業(yè)中，我們力求做到題目規(guī)范化。如在做主觀題時(shí)，要求學(xué)生明確研究對(duì)象，畫(huà)圖分析受力情況，記下所用到的定理、定律名稱，突出關(guān)系方程。重視物理概念、定律的應(yīng)用，逐步學(xué)會(huì)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。如在講授運(yùn)動(dòng)學(xué)時(shí)，我運(yùn)用圖解法、公式法、實(shí)際練習(xí)法等多種方法來(lái)講解一道習(xí)題。 另外，課堂上小組討論、小組推薦學(xué)生分析一些自己能力范圍內(nèi)的練習(xí)也是提高能力的關(guān)鍵。
2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，普遍感覺(jué)物理難，甚至對(duì)物理失去信心。針對(duì)這一現(xiàn)象，我組織學(xué)生成立課外物理興趣小組、課外實(shí)驗(yàn)、小制作小組，宣傳物理思想，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)興趣。我把四個(gè)班的學(xué)生合并起來(lái)，組成物理學(xué)習(xí)小組成員，我和四個(gè)班的物理課代表分別擔(dān)任物理小組理事會(huì)成員。我們定下共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的物理成績(jī)。根據(jù)月考成績(jī)，把每個(gè)班的學(xué)生合理地分成上、中、下三個(gè)小組，6-7人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)組長(zhǎng)，然后對(duì)小組進(jìn)行編號(hào)，這樣更利于學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。讓學(xué)習(xí)小組之間互相比較，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。
大家的學(xué)習(xí)積極性都提高了，對(duì)物理的興趣也越來(lái)越濃，它成了我想學(xué)的東西，成績(jī)自然就有了很大的進(jìn)步。
3. 錯(cuò)題收集
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我還將錯(cuò)誤的問(wèn)題收集到了兩種顏色的筆記。學(xué)生一開(kāi)始就認(rèn)真對(duì)待這一措施，但是很長(zhǎng)一段時(shí)間后他們厭倦了這一措施，他們?nèi)匀粫?huì)犯同樣的錯(cuò)誤，沒(méi)有任何改進(jìn)。
后來(lái)，我的方法是有組織的，我給出了5分，因?yàn)槲覜](méi)有得到任何分?jǐn)?shù)，因?yàn)橐恍┱鹿?jié)很難，所以大多數(shù)人都無(wú)法做到5點(diǎn)，因此只有5點(diǎn)努力。在一個(gè)學(xué)期之后，只有5點(diǎn)出現(xiàn)在學(xué)生的收藏中，沒(méi)有一個(gè)學(xué)期的收藏，這比以前的收藏率更高了。 盡管我不再做更多的工作，但家庭作業(yè)的質(zhì)量得到了看不見(jiàn)的提高，并且錯(cuò)誤率大大降低了。
iii
（1）隨時(shí)在課堂上練習(xí)
在正常的教學(xué)中，有些章節(jié)有很多知識(shí)，而學(xué)生是否會(huì)在下一課上進(jìn)行小練習(xí)。
（2）每周定期練習(xí)
我每周都會(huì)擱置一個(gè)自學(xué)課程，讓學(xué)生根據(jù)的遺忘曲線的定律來(lái)測(cè)試他們所學(xué)到的知識(shí)，一開(kāi)始就忘記了知識(shí)，然后每個(gè)星期一慢慢地練習(xí)將有助于學(xué)生對(duì)一周的知識(shí)，以及時(shí)的方式彌補(bǔ)知識(shí)，并更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（3）練習(xí)章節(jié)和單位
完成每個(gè)章節(jié)后，我選擇了練習(xí)，統(tǒng)一時(shí)間，并通過(guò)章節(jié)的單位練習(xí)來(lái)統(tǒng)一考試。
（4）每天遵守體格檢查
在高中的教學(xué)中，我每天都要與學(xué)生的班級(jí)代表進(jìn)行統(tǒng)一的安排。
4.現(xiàn)有問(wèn)題
在一段時(shí)間內(nèi)，我們需要從每個(gè)班級(jí)中選擇15個(gè)學(xué)生。為了幫助他們，您的未來(lái)很有希望，但是您的考試成績(jī)是非常有前途的，您必須仔細(xì)地分析您的原因。目前的滯后只是暫時(shí)的。
沒(méi)有探索，沒(méi)有任何進(jìn)展，探索并不是努力的，我們必須努力努力，我們必須努力努力，我們必須努力工作。我的學(xué)校進(jìn)入模特中學(xué)！
5總結(jié)物理教師道德教育工作的例子：
★物理教師工作摘要示例
★關(guān)鍵物理老師選擇的個(gè)人工作摘要的五篇示例文章J
★教師的道德教育工作摘要樣本
★小學(xué)道德教育工作摘要2020樣本
★2020年中學(xué)道德教育工作摘要的示例
★2020年二級(jí)職業(yè)教師的道德教育工作摘要樣本
★2020年教師的道德教育工作個(gè)人摘要樣本
★2020年教師工作摘要的示例
★2020年結(jié)束教師的道德教育工作摘要
★5個(gè)教師道德和工作摘要的例子
