物理是中考中學(xué)生們普遍認(rèn)為比較難學(xué)的一門學(xué)科，那么物理教師工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面就給大家?guī)?篇物理教師德育工作總結(jié)范文，希望大家喜歡！
物理教師德育工作綜述
我負責(zé)初二一、二、三年級的物理課，為了滿足學(xué)生的需求，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，還利用很多休息時間自學(xué)各種知識，提高自身素質(zhì)，多看參考書，吸取各家的精華?；叵脒@段時間，感觸頗多，下面簡單總結(jié)一下：
1.政治意識形態(tài)：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育觀念。積極參加校本培訓(xùn)，做了大量的政治理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)書本，我們必須有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。因此，我不僅注重集體政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中吸收營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新形勢下如何做好教師。
2.教育教學(xué)：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是講好課。為了講好課，我做了以下幾點：
1、課前準(zhǔn)備：充分預(yù)習(xí)課程。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，理解教材的基本思想、概念，每一句話、每一個字，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點、難點，掌握知識的邏輯性，能運用自如，知道哪些材料需要補充，怎樣才能教好。
3.了解學(xué)生已有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法、習(xí)慣，在學(xué)習(xí)新知識時可能遇到哪些困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4.思考教學(xué)方法，解決如何把學(xué)到的材料傳遞給學(xué)生，包括如何組織材料以及如何安排每節(jié)課的活動。
5.課堂情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動學(xué)生的意向注意并保持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學(xué)生的情緒，使學(xué)生心情愉快，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明了，克服以往重復(fù)性問題，上課向全體學(xué)生提問，注意激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；課堂教學(xué)與練習(xí)相結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)做到少而精，減輕學(xué)生負擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動愛玩，缺乏自控力，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。有的學(xué)生作業(yè)抄襲。針對這一問題，要做好學(xué)生思想教育工作，使這項工作成為學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的一部分。還要做好對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，特別是對差生的轉(zhuǎn)化工作。對差生要盡量做到和藹可親。從表揚開始。每個人都渴望被別人理解和尊重。因此，在和差生談話時，要對他們的處境和想法表示深刻的理解和尊重。在批評學(xué)生之前，要先談自己工作中的不足。
7、積極參加聽課、評課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補短，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛。良好的師生關(guān)系有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
9、引導(dǎo)學(xué)生整理錯題集，教育學(xué)生注重積累，力求量變再質(zhì)變，使學(xué)生更快的進步。
3.工作考勤：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因個人事情耽誤工作時間，積極利用有效工作時間做好本職工作。工作中，我嚴(yán)格要求自己，任勞任怨，能完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。為了提高自身素質(zhì)，我不僅積極參加各種培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，還經(jīng)常查閱相關(guān)教材。同時，課外也經(jīng)常和學(xué)生聯(lián)系，時刻關(guān)心學(xué)生。當(dāng)然，在教學(xué)工作中也存在一些不足，需要在以后的工作中進一步努力改進。
總之，現(xiàn)在社會對教師素質(zhì)的要求更高了，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，開拓進取，為學(xué)校更加美好的明天做出自己的貢獻。
物理教師德育工作總結(jié)（二）
我校在20__年中考中取得了優(yōu)異的成績。物理學(xué)科保質(zhì)保量地完成了各項指標(biāo)，這得益于全體預(yù)科組教師的團結(jié)協(xié)作、不懈努力；得益于全體預(yù)科組教師充分挖掘、有效整合課程教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣，提高物理學(xué)習(xí)效率；得益于全體初中生的辛勤付出和不懈奮斗；得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)人性化的管理方式和高超的指揮藝術(shù)。
為了使學(xué)生能夠熟練掌握物理基礎(chǔ)知識和實驗技能，從容應(yīng)對中考，其難度和強度可想而知。面對如此緊張繁重的教學(xué)工作，我們逐步摸索總結(jié)了一套行之有效的方法，并在20__年初三學(xué)生的物理學(xué)習(xí)中認(rèn)真貫徹和執(zhí)行了這套方法，取得了一定成效。具體做法總結(jié)如下：
1.利用課堂教學(xué)提高學(xué)生的基本技能
充分利用課堂教學(xué)，研究教材，研究學(xué)生，從學(xué)習(xí)物理一年半的初中生的實際情況出發(fā)。注重“學(xué)前指導(dǎo)—新課介紹—講授新課—總結(jié)—復(fù)習(xí)作業(yè)—章節(jié)復(fù)習(xí)—考核”的有機環(huán)節(jié)。結(jié)合實驗，對概念、定理、定律進行認(rèn)真講解，使學(xué)生在課堂上或考核過程中，在輕松愉快的氛圍中掌握、消化所學(xué)的知識。力求精心設(shè)計每一節(jié)課，教好每一節(jié)課，認(rèn)真鞏固每一節(jié)課，使物理教學(xué)真正落到實處。在講授新課中，突出重點，抓住重點，突破難點，選取講解例題、練習(xí)題，由淺入深，循序漸進，充分發(fā)揮教師在課堂上的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使原本就很有趣的物理課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的天堂。
2.加強實驗教學(xué)，提升學(xué)生實踐能力
遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)特點，以實驗為切入點，講授物理概念、定理、定律。在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)主動思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作能力、團結(jié)協(xié)作精神和學(xué)生自主創(chuàng)新能力。在此期間，我們除了完成和做好教學(xué)要求的實驗外，還利用電子教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)手段、遠程教學(xué)設(shè)備等開展物理實驗教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，大部分學(xué)生能從實驗現(xiàn)象中分析出實驗的目的和本質(zhì)，初步具備了物理思維品質(zhì)和獨立操作能力。實驗操作考核各項指標(biāo)完成率位居全市第一。
3.研究學(xué)生，因材施教，全面提高學(xué)生素質(zhì)
關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都進步。學(xué)生智力、素質(zhì)的差異必然導(dǎo)致教學(xué)的不一致。在教學(xué)過程中，要注意兼顧全體學(xué)生，有難易度，激勵先進學(xué)生，鼓勵落后學(xué)生。第一期，各班都成立了后援小組，在培養(yǎng)尖子生的同時，還利用課余時間輔導(dǎo)、幫助、鼓勵基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進學(xué)生，使差生在老師的鼓勵和關(guān)愛下不斷進步。有4人獲應(yīng)用物理知識競賽一、二等獎，多人獲省、市級獎勵；中考通過率也大幅提高。
4.注重道德教育滲透，培育科學(xué)態(tài)度
在物理教學(xué)過程中，不斷向?qū)W生灌輸辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育，重點介紹中國科學(xué)家熱愛祖國的事跡和我國歷史、現(xiàn)代科技的成就，大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真、務(wù)實、團結(jié)、合作的作風(fēng)。
5. 大膽、審慎地探索教學(xué)改革
圍繞素質(zhì)教育，為了最終培養(yǎng)學(xué)生的能力，我們尋求和思考新的、更好的教學(xué)方式，以解決傳統(tǒng)封閉、固定的教學(xué)模式的弊端。
本期嘗試了“教師提出問題——學(xué)生閱讀——總結(jié)整理——探究發(fā)現(xiàn)——搜索準(zhǔn)備——討論辯論——專題講授——課外實踐——體驗領(lǐng)悟”的教學(xué)方案高中物理教師工作總結(jié)，并結(jié)合愉悅教學(xué)法、情感培養(yǎng)法、強化訓(xùn)練法等，和諧開展雙邊活動。這種方式不僅授人以魚，還授人以網(wǎng)，授人以漁。教學(xué)實踐表明，這種教學(xué)模式比常規(guī)教學(xué)更容易提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動性和主觀能動性，對學(xué)生的成績有很大的提高。
我們努力增強學(xué)生學(xué)好物理的信心，每節(jié)課開始的時候，師生之間不再客氣的寒暄，而是學(xué)生喊出自己的想法的口號，如“我能學(xué)好物理”、“輕松學(xué)好物理，開心拿高分”，堅定了學(xué)生學(xué)好物理的信心，我們堅持下來，取得了一定的成效。
我們堅持“錯題分類復(fù)現(xiàn)，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)”。平時我們備考組的老師們會通力合作，將不同層次學(xué)生練習(xí)中錯誤率較高的題目進行分類整理，建立錯題檔案。對粗心大意、概念性錯誤、難題進行區(qū)別對待，然后給學(xué)生二次練習(xí)或測試。粗心大意往往包括錯題和錯別字兩種情況，是比較簡單的錯題復(fù)現(xiàn)，比較適合中考前的最后磨合，提醒學(xué)生在考場上認(rèn)真、認(rèn)真；而概念性錯誤則應(yīng)該在每章的后記中整理出來，然后通過填空、選擇等題型進行復(fù)現(xiàn)；而難題往往是學(xué)生在分析題目時遇到困難，無法完成而產(chǎn)生的錯誤。 所以很大程度上不是簡單地讓學(xué)生重做錯題，而是根據(jù)錯題的難度進行分析，把難的錯題分解成幾個相對簡單的題，再讓學(xué)生完成。因為難度降低了，所以學(xué)生在第二次練習(xí)時一般會做得更好，達到鞏固和強化的效果。
總之，初中物理備課組注重討論協(xié)作，提高了集體備課效率，全面完成了學(xué)校下達的各項指標(biāo)。新學(xué)期，我們備課組將充分發(fā)揮不同年齡教師的優(yōu)勢，互相幫助，取長補短，調(diào)動每位教師的教學(xué)積極性和工作積極性，充分發(fā)揮備課組的智慧，深入總結(jié)，積累大量第一手資料，在新學(xué)年伊始再創(chuàng)物理學(xué)科新一輪輝煌！
物理教師德育工作總結(jié)（三）
春季學(xué)期我教九年級4、5、6班物理，秋季學(xué)期我教九年級1、2班物理，全年兼職物理研究員。為了使明年的工作更加有效，我將今年的工作總結(jié)如下：
政治意識形態(tài)：
我一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色社會主義的理論。我熱愛教師職業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，忠于本職工作，貫徹落實黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。我能模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強自身修養(yǎng)，積極參加學(xué)校和有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高思想政治覺悟。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從任務(wù)分配，團結(jié)同志，嚴(yán)于律己，寬以待人，實事求是，艱苦奮斗，從不計較個人得失。 我熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛去滋潤學(xué)生的心靈，真正做到了教師這個光榮而偉大的稱號，教書育人，不辱人民心靈。
業(yè)務(wù)能力：
1、在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。進一步學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的十八大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)精神，落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用方法，更新教學(xué)理念，用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，使自己的教育教學(xué)工作符合新的教學(xué)理念的要求。
2、研究課程改革，探索新的課程教學(xué)方法。課程是學(xué)校教育的核心，教育的目標(biāo)和價值必須通過課程來體現(xiàn)和落實，因此課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。改革課堂教學(xué)方式，提高課堂效率是當(dāng)前和今后一個時期的主題。要大力推行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過程從單向的知識傳遞過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題去探究的過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲和探究精神。教師要真正把激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)生學(xué)習(xí)能力的獲得放在課堂教學(xué)的首位。
4.加強教研活動，圓滿完成各項教研任務(wù)。積極參加聽課評課活動、論文評閱活動等。
在履職方面：
1、教學(xué)中要注重教學(xué)生認(rèn)識，注重學(xué)習(xí)指導(dǎo)。這也是素質(zhì)教育的根本要求，不僅要教學(xué)生知識，更要教學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)中注意落實教學(xué)常規(guī)，切實要求45分鐘質(zhì)量和效率。為此，上課時要研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生，編寫優(yōu)質(zhì)教案，在教案中突出教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。講課時要能根據(jù)學(xué)生的反饋及時調(diào)整教學(xué)，不能拿著教案教，要為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作要認(rèn)真細致，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同情況進行個別輔導(dǎo)，防止差生的出現(xiàn)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)要及時批改，每次批改都要有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵學(xué)生按時完成、交作業(yè)。學(xué)期末要及時進行考核工作，有利于學(xué)生在接受新知識的同時，不斷復(fù)習(xí)舊知識。
3、堅持集體辦公，做好教學(xué)科研工作。積極承擔(dān)上級教研室和學(xué)校下達的教學(xué)科研任務(wù)，在積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上完成教學(xué)科研任務(wù)。積極幫助年輕教師提高我校物理成績。
4、指導(dǎo)學(xué)生做好實驗，為中考物理、化學(xué)、生物實驗做好準(zhǔn)備。我們物理老師一定會齊心協(xié)力，指導(dǎo)學(xué)生做好實驗，確保學(xué)生在實驗的每一步都不犯錯誤。
成就：
1、暑假期間，我與___合作編寫了《20__年新課程物理考點研究》一書，于20__年11月由南方出版社出版（書號_____）。
2.參與省級項目《初中物理考點復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計研究》，論文《21考點：家庭用電量復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計》于12月26日在南陽市初中物理教學(xué)研討會上作專題報告，受到教師歡迎并獲獎。
3、我的論文《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學(xué)模式初探》在20__南陽市電化教育論文評選活動（8月份）中榮獲南陽市教育局優(yōu)秀論文二等獎。
4、指導(dǎo)學(xué)生參加物理、化學(xué)、生物實驗加試，取得良好成績；組織學(xué)生參加中考，取得良好成績。
物理教師德育工作綜述
本學(xué)期我負責(zé)高一、高二物理的教學(xué)，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、教學(xué)任務(wù)完成情況：本學(xué)期，我們將教授物理選修課3-1和物理選修課3-2。主要任務(wù)如下：
（一）教學(xué)內(nèi)容：完成①選修課3-1：電場、恒定電流與磁場。②選修課3-2：電磁感應(yīng)、交流電（第1、2、3節(jié)）的教學(xué)。
（二）作業(yè)批改：本著“留精煉精、不做題海戰(zhàn)術(shù)”的指導(dǎo)思想（符合新課改精神），對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，分析完成質(zhì)量，分析錯題解法，對不同問題進行分類，歸納不同的解法，讓學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握，提高技能。
（三）考試情況： ① 四個單元考試。包括電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)。全部進行全量評分和批改，并統(tǒng)計試卷中每道題的分?jǐn)?shù)，對試卷進行分析和點評。并與同學(xué)們座談，分析每個學(xué)生的得失。 ② 期中考試一次（與選修課3-1的模塊考試使用同一張試卷）。統(tǒng)計試卷中每道題的分?jǐn)?shù)，對試卷進行分析和點評，并評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予學(xué)分。
在做好自身教學(xué)任務(wù)的同時，我還積極與組內(nèi)其他老師開展教學(xué)研究，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)方法，努力提高自身教研水平，此外，我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育，共計96學(xué)時。
二、評估準(zhǔn)備
① 認(rèn)真?zhèn)湔n，確保不出現(xiàn)錯誤。
②積極響應(yīng)學(xué)校號召，認(rèn)真完成各項任務(wù)。
3. 主要經(jīng)驗教訓(xùn)：
根據(jù)本學(xué)期新生班級的特點，在了解每個學(xué)生高一具體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣后，我們制定了有針對性的教學(xué)策略。
首先，我決定在開始階段更加注重物理學(xué)習(xí)方法和思維方法的指導(dǎo)，對個別基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也重點輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們盡快入門，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和信心，從而樹立起學(xué)習(xí)物理的良好氛圍，促進全班學(xué)習(xí)成績的提高。
其次，我在教學(xué)中盡量把層次放低，多鋪知識基礎(chǔ)，加強督促檢查，抓好知識和能力的落實，努力提高學(xué)生上課的積極性、主動性和主觀性。
另外，高二是學(xué)習(xí)分化比較嚴(yán)重，學(xué)生最容易懈怠的階段，基于此，我努力營造輕松、有趣的課堂氛圍，進一步提升學(xué)生對物理課的熱愛，讓學(xué)生在高二這個關(guān)鍵時期打好基礎(chǔ)，為高三的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
除了做好課堂教學(xué)工作外，課后多與學(xué)生交流，解答學(xué)生的疑問，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)之余的生活，建立融洽和諧的師生關(guān)系也是落實教育教學(xué)任務(wù)的重要內(nèi)容。經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的物理成績明顯提高，為進一步學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
回顧一個學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些需要改進的地方，我將繼續(xù)發(fā)揚育才人的敬業(yè)精神、專業(yè)精神，勤勤懇懇工作，為育才的發(fā)展貢獻自己的力量。
物理教師德育工作綜述
高中物理系統(tǒng)性強，比較抽象，學(xué)生普遍覺得學(xué)習(xí)比較困難。作為一名物理教師，教學(xué)方法尤為重要。在教育教學(xué)過程中，我進行了多方面的探索和嘗試，取得了較好的效果。本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將20__年高中物理教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、基本情況
根據(jù)學(xué)校的安排，我負責(zé)三年級72班和一年級96、97班的物理教學(xué)。三年級教學(xué)主要在完成新課程的基礎(chǔ)上進行第一輪復(fù)習(xí)。一年級教學(xué)重點加強初中物理與高中物理的銜接，思維方式的轉(zhuǎn)變，物理模型的建立等。
二、成績與不足
1. 聚焦課堂教學(xué)，40分鐘獲益
（1）強調(diào)三基。在課堂教學(xué)中，我們強調(diào)基礎(chǔ)知識、基本概念、基本規(guī)律。圍繞重點概念和規(guī)律，要求學(xué)生觀察、分析物理現(xiàn)象、演示實驗，努力從中得出新的概念、定理、結(jié)論，使學(xué)生清楚地了解物理知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。例如，在學(xué)習(xí)“超重與失重”這一節(jié)時，為了更好地讓學(xué)生體會物理的情形，我要求學(xué)生站在課外的磅秤上做實驗，從而加深對這一物理過程的認(rèn)識。遵循循序漸進的原則，知識要逐步積累、拓展、延伸。不要高估學(xué)生的能力，要盡量把難的知識普及化，簡單易懂高中物理教師工作總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的信心。例如，在學(xué)習(xí)“波的傳播”時，我把問題變成了公式：逆著斜線上下，向右看等。
（2）重視能力。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能靠機械灌輸或急功近利，需要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解和掌握物理概念、物理規(guī)律是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。在課堂練習(xí)和作業(yè)中，我們力求做到題目規(guī)范化。如在做主觀題時，要求學(xué)生明確研究對象，畫圖分析受力情況，記下所用到的定理、定律名稱，突出關(guān)系方程。重視物理概念、定律的應(yīng)用，逐步學(xué)會用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析解決實際問題的能力。如在講授運動學(xué)時，我運用圖解法、公式法、實際練習(xí)法等多種方法來講解一道習(xí)題。 另外，課堂上小組討論、小組推薦學(xué)生分析一些自己能力范圍內(nèi)的練習(xí)也是提高能力的關(guān)鍵。
2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，普遍感覺物理難，甚至對物理失去信心。針對這一現(xiàn)象，我組織學(xué)生成立課外物理興趣小組、課外實驗、小制作小組，宣傳物理思想，調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)興趣。我把四個班的學(xué)生合并起來，組成物理學(xué)習(xí)小組成員，我和四個班的物理課代表分別擔(dān)任物理小組理事會成員。我們定下共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的物理成績。根據(jù)月考成績，把每個班的學(xué)生合理地分成上、中、下三個小組，6-7人為一個學(xué)習(xí)小組，每個小組設(shè)一個組長，然后對小組進行編號，這樣更利于學(xué)習(xí)的共同進步。讓學(xué)習(xí)小組之間互相比較，在競爭中求發(fā)展。
大家的學(xué)習(xí)積極性都提高了，對物理的興趣也越來越濃，它成了我想學(xué)的東西，成績自然就有了很大的進步。
3. 錯題收集
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我還將錯誤的問題收集到了兩種顏色的筆記。學(xué)生一開始就認(rèn)真對待這一措施，但是很長一段時間后他們厭倦了這一措施，他們?nèi)匀粫竿瑯拥腻e誤，沒有任何改進。
后來，我的方法是有組織的，我給出了5分，因為我沒有得到任何分?jǐn)?shù)，因為一些章節(jié)很難，所以大多數(shù)人都無法做到5點，因此只有5點努力。在一個學(xué)期之后，只有5點出現(xiàn)在學(xué)生的收藏中，沒有一個學(xué)期的收藏，這比以前的收藏率更高了。 盡管我不再做更多的工作，但家庭作業(yè)的質(zhì)量得到了看不見的提高，并且錯誤率大大降低了。
iii
（1）隨時在課堂上練習(xí)
在正常的教學(xué)中，有些章節(jié)有很多知識，而學(xué)生是否會在下一課上進行小練習(xí)。
（2）每周定期練習(xí)
我每周都會擱置一個自學(xué)課程，讓學(xué)生根據(jù)的遺忘曲線的定律來測試他們所學(xué)到的知識，一開始就忘記了知識，然后每個星期一慢慢地練習(xí)將有助于學(xué)生對一周的知識，以及時的方式彌補知識，并更好地進行學(xué)習(xí)。
（3）練習(xí)章節(jié)和單位
完成每個章節(jié)后，我選擇了練習(xí)，統(tǒng)一時間，并通過章節(jié)的單位練習(xí)來統(tǒng)一考試。
（4）每天遵守體格檢查
在高中的教學(xué)中，我每天都要與學(xué)生的班級代表進行統(tǒng)一的安排。
4.現(xiàn)有問題
在一段時間內(nèi)，我們需要從每個班級中選擇15個學(xué)生。為了幫助他們，您的未來很有希望，但是您的考試成績是非常有前途的，您必須仔細地分析您的原因。目前的滯后只是暫時的。
沒有探索，沒有任何進展，探索并不是努力的，我們必須努力努力，我們必須努力努力，我們必須努力工作。我的學(xué)校進入模特中學(xué)！
5總結(jié)物理教師道德教育工作的例子：
★物理教師工作摘要示例
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★2020年二級職業(yè)教師的道德教育工作摘要樣本
★2020年教師的道德教育工作個人摘要樣本
★2020年教師工作摘要的示例
★2020年結(jié)束教師的道德教育工作摘要
★5個教師道德和工作摘要的例子
