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1、初中物理電學(xué)、光學(xué)的電學(xué)總復(fù)習(xí)。電學(xué)知識是初中物理的主要內(nèi)容之一，是中考的重點內(nèi)容。中考要求24個知識點、68個內(nèi)容細(xì)節(jié)。其中44項為“知道”級（含一項“記住”），14項為“理解”級，10項為“知道”。在往年基礎(chǔ)上，三項“掌握”內(nèi)容全部變?yōu)椤袄斫狻薄！?、中考電學(xué)、光學(xué)的考題要求及試卷結(jié)構(gòu)、2、把握教材體系，建立知識網(wǎng)絡(luò)：、教材是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的主要依據(jù)，是基礎(chǔ)，是中考選題的主要依據(jù)。 中考的題目中，有1/3的題目是直接來源于課本中的課文、練習(xí)和習(xí)題，還有1/3的題目是課本題目的變形而來的。因此，一定要把握課本，把握基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，對課本進(jìn)行透徹的分析，找到知識脈絡(luò)，找準(zhǔn)主線，認(rèn)真讀課本。
2、把握教材體系，建立知識網(wǎng)絡(luò)，理清通用知識、重要知識、重點知識，做到通用知識能理解、能記憶，重要知識能理解、能運用，重點知識能牢牢掌握、靈活運用。在電學(xué)中，電流是主線，在復(fù)習(xí)基本概念、基本定律的基礎(chǔ)上，要把握各個物理量、定律的本質(zhì)，找到它們之間的關(guān)系，對容易混淆的概念和定律進(jìn)行比較、識別、認(rèn)識，如：電量與熱量、導(dǎo)體與絕緣體、電功與電功率、電功與電熱、額定電壓與實際電壓、額定功率與實際功率、電流的磁效應(yīng)與電磁感應(yīng)、保險絲與加熱絲等。最后，把握電流主線，拓展各種物理概念之間的關(guān)系，建立整個電學(xué)的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，使電磁部分的內(nèi)容更加系統(tǒng)，進(jìn)而掌握電磁知識的全貌。電學(xué)知識與能力結(jié)構(gòu)
3. 構(gòu)成。圖中，歐姆定律、電功、電力是電學(xué)的重點知識，是需要牢牢掌握和靈活運用的三個重點，在圖中用雙框線表示。圖的上、中、下部分將知識分為基礎(chǔ)知識、核心知識、擴(kuò)展知識，體現(xiàn)了電學(xué)從現(xiàn)象到規(guī)律再到應(yīng)用的發(fā)展軌跡。圖的左、中、右部分代表思維方法和能力訓(xùn)練、知識、數(shù)學(xué)表達(dá)的形成。電學(xué)的思維方法優(yōu)于力學(xué)，需要從形象思維過渡到抽象思維，從實驗觀察、分析、推理中總結(jié)規(guī)律。 電磁知識可以概括為：一條主線，兩條定律，兩個實驗初中物理總復(fù)習(xí)課件，兩個電路，三個重要公式，三個電路狀態(tài)，三種電磁現(xiàn)象，五種電工儀器，六個電物理量，電磁知識線索圖，兩條定律：歐姆定律，焦耳定律，兩個實驗：電阻的測量，電功率的測量，兩個
4、電路：串聯(lián)電路與并聯(lián)電路，三、電磁現(xiàn)象，五、電工儀器，六、電物理量，2001年，往屆中考題，磁通線，磁場，安培定律，1999年，2000年，往屆中考題，焦耳定律，電功計算，1998年，1999年，2001年初中物理總復(fù)習(xí)課件，往屆中考題，焦耳定律，電功計算，2000年，往屆中考題留學(xué)之路，焦耳定律，電功計算，2001年，往屆中考題，串并聯(lián)電路的特性，1998年，1999年，2001年，往屆中考題，串并聯(lián)電路的特性，2000年，往屆中考題，電阻與電功率的測量，1998年，2000年，往屆中考題試題,電阻與電功率的測量,歷年中考試題,電阻與電功率的測量,2001,2000,2001,歷年中考試題,耗電量與電熱計算,1998,1999,歷年中考試題,綜合運用
5、運用電學(xué)知識寫方程式解題。步驟：1、按分布復(fù)習(xí)題目2、理清聯(lián)系2、找關(guān)系3、建立方程式5、組合解題。2000、2001、往屆中考題、綜合運用電學(xué)知識寫方程式解題、往屆中考題、運用所學(xué)知識推導(dǎo)出物理結(jié)論、1999、2000、題型：按要求選擇設(shè)備，畫出實驗電路圖，設(shè)計實驗步驟，寫出測量值的表達(dá)式。、電學(xué)生重要實驗有：電阻的測量；電功率的測量。（二選一必考）。近年直接考伏安法顯得太簡單，而考特殊方法不但有難度，而且能考考生綜合運用知識解決實際問題的能力、實驗設(shè)計能力、發(fā)散思維能力。為此，今年考特殊方法的可能性很大。 原型問題可以在教科書第105頁第8題中找到。，只需要一個電壓表和一個已知電阻就可以測量一個未知電阻。
6、僅用一只電流表和一個已知電阻，測量一個未知電阻。第47頁圖45說明了什么？第49頁圖49說明了什么？第50頁圖412說明了什么？實驗說明了什么？第57頁圖426，門鈴電路的連接；第58頁小實驗，樓梯開關(guān)的安裝；第8384頁，實驗說明了決定電阻大小的因素有哪些？第85頁圖75，正在研究什么？說明了什么？第95頁圖81，怎樣研究電流、電壓與電阻的關(guān)系？怎樣分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論？第107頁圖91，電流所作的功與哪些因素有關(guān)？第115頁圖97，研究焦耳定律的實驗裝置、原理、結(jié)論及改進(jìn)措施？第126頁圖107，保險絲為什么會燒斷？ 140頁圖1112，奧斯特實驗中A、B說明什么？A、C說明什么？圖1113說明什么？151頁圖121，這個實驗研究什么？產(chǎn)生電流需要什么條件？158頁圖129，這個實驗說明了什么？,今年開放題占510分左右，這類題型答案靈活，復(fù)習(xí)時要有意識加強訓(xùn)練。去年的實驗設(shè)計題和兩堆糧食的題都屬于這類題型，都突破了10分。去年情況：16分；今年情況：不少于10分，不超過20分。,7.加強開放題的訓(xùn)練。 ,歷年中考真題,開放式題目,2001年,2001年,開放式題目,歷年中考真題,2001年,
