物理是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，要學(xué)好物理，需要有一定的數(shù)學(xué)知識(shí)作為基礎(chǔ)，還需要有很強(qiáng)的邏輯思維能力。通常，很多學(xué)生覺得物理很難學(xué)。其實(shí)，只要掌握物理的特點(diǎn)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，一定可以學(xué)好物理。
從近幾年的評(píng)分情況看，不少學(xué)生由于答題不當(dāng)、缺乏相應(yīng)的應(yīng)試技巧而丟掉了不少應(yīng)有的分?jǐn)?shù)，有的學(xué)生丟分相當(dāng)嚴(yán)重，一門科目丟了20多分，其中還包括一些成績(jī)較好的學(xué)生。
文字表明回答問題的標(biāo)準(zhǔn)要求
回答計(jì)算題的標(biāo)準(zhǔn)要求
回答繪畫問題的標(biāo)準(zhǔn)要求
中考物理題答題技巧，供初中生參考！
（1）直接判斷法：利用概念、規(guī)則和事實(shí)，直接判斷哪個(gè)選項(xiàng)是完全確定的，并選出唯一正確的答案。
（2）排除法：如果你不完全確定某個(gè)選項(xiàng)是正確的，但可以肯定有些選項(xiàng)肯定是錯(cuò)誤的，你可以仔細(xì)分析剩下的選項(xiàng)，最后確定一個(gè)選項(xiàng)。
2.填空：
概念題答案要精確、簡(jiǎn)潔；計(jì)算題答案要準(zhǔn)確，包括位數(shù)和單位，比例計(jì)算千萬不能倒推。
3.計(jì)算題：
公式、數(shù)據(jù)代換、結(jié)果（換算成題目要求的單位）等必須完整。解題過程中，在草稿紙上畫圖可以幫助分析問題。記住保持?jǐn)?shù)字和單位的一致性。
4.繪畫問題：
繪圖時(shí)力求規(guī)范、準(zhǔn)確。例如，同一圖中不同大小的力的長(zhǎng)短要區(qū)分，電路圖中的導(dǎo)線要橫平豎直；力、光線必須用帶箭頭的實(shí)線畫出；輔助線（包括法線）要用虛線畫出。
5.實(shí)驗(yàn)問題：
在進(jìn)行大規(guī)模探索性實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)特別注意以下幾個(gè)方面：
（1）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該盡量簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該明顯、清晰；
（2）選擇設(shè)備時(shí)，要注意實(shí)驗(yàn)對(duì)象的一些參數(shù)，如質(zhì)量、力的大小、電流電壓等，是否超出儀器的測(cè)量范圍或低于分度值；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，不要簡(jiǎn)單地記住實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，而要更加重視實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的一系列問題（如誤差是否很大，設(shè)備是否可行等）；對(duì)這些問題進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)方法做出正確的改進(jìn)。
需要注意的要點(diǎn)：
必要的文字說明：
1.說明研究對(duì)象（個(gè)體或系統(tǒng)。特別是對(duì)于需要整體與孤立方法相結(jié)合的問題初中物理大，必須注意研究對(duì)象的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化）。
2、畫出運(yùn)動(dòng)過程的力分析圖、電路圖、光路圖或示意圖。
3. 解釋字母的物理含義。
4. 寫出規(guī)定的正方向和零電位點(diǎn)（表面）。
5.解釋問題中的隱含條件和臨界條件。
6.解釋所列方程的依據(jù)、名稱和相應(yīng)的物理過程或物理狀態(tài)。
7.解釋所需結(jié)果的物理意義（有時(shí)需要討論和分析）。
必要的公式是：
1.所寫公式（該公式為評(píng)分依據(jù)）必須是原始公式網(wǎng)校頭條，不能用變形公式代替；例如牛頓第二定律F=ma初中物理大，而不是它的變形公式a=F/m。
2. 用字母表達(dá)方程式。不要將方程式與數(shù)字混合使用，也不要在方程式中使用方程式。
3.用原有的方程組來解題，不要用連續(xù)方程，不斷“繼續(xù)”添加更多內(nèi)容。
4. 如果有多個(gè)方程，則應(yīng)將它們排列成單獨(dú)的公式（對(duì)每個(gè)步驟進(jìn)行評(píng)分），而不是寫成一個(gè)公式。為每個(gè)方程編寫一個(gè)單獨(dú)的程序。
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