高中數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué)試講全套 中學(xué)數(shù)學(xué)密度測(cè)量方法 中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn) 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱 施工組織設(shè)計(jì) 掃地機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及思維導(dǎo)圖 《電流與電路》主題單元設(shè)計(jì) 適用于九年級(jí) 所需時(shí)間為八課時(shí) 課堂五課時(shí) 課外實(shí)踐活動(dòng) 三課時(shí) 主題單元學(xué)習(xí)概況 電壓是中學(xué)生學(xué)習(xí)熱的基礎(chǔ) 中學(xué)生對(duì)本章內(nèi)容的掌握效果會(huì)直接影響后面章節(jié)熱學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。 同時(shí)，本章是中學(xué)生第一次接觸電路連接，第一次畫圖，第一次探索化學(xué)規(guī)律。 所以對(duì)于八年級(jí)的中學(xué)生來說，這一點(diǎn)是比較陌生的，所以在教學(xué)活動(dòng)中，一定要把握中學(xué)生的情況，利用多媒體，利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來探索物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)思維導(dǎo)圖，調(diào)動(dòng)中學(xué)生的積極性。 并聯(lián)連接第4節(jié)電壓強(qiáng)弱第5節(jié)探討串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。 五個(gè)部分加上章節(jié)準(zhǔn)備和實(shí)踐活動(dòng)預(yù)計(jì)約為 8 課時(shí)。 本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是能夠看懂并畫出電路圖，了解串并聯(lián)電路的特性。 能連接簡單的串并聯(lián)電路能說出串并聯(lián)電路在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用實(shí)例能從能量的角度理解電源和家用電器的作用了解電壓會(huì)使用電壓表了解電流在串并聯(lián)中的規(guī)律電路 了解家用電路和安全 電學(xué)知識(shí) 本章的難點(diǎn)讓中學(xué)生通過自主探索，了解串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。 由于中學(xué)生是第一次對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)量之間的關(guān)系進(jìn)行定量研究，班主任在探索過程中要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 本章學(xué)生從第一次接觸到比較具體的內(nèi)容就明白了
以后可能會(huì)遇到一些障礙，所以我們?cè)诮虒W(xué)過程中加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)探索的調(diào)查，以培養(yǎng)中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。 中學(xué)生認(rèn)知的進(jìn)步是在不斷改進(jìn)教學(xué)方法。 雖然教學(xué)方式有所調(diào)整，但主題單元規(guī)劃、思維導(dǎo)圖、主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)描述等均以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。 下載要求 描述中學(xué)生在本主題單元中需要達(dá)到的主要目標(biāo)。 知識(shí)技能 1. 從能量的角度理解電源和家用電器的作用 2. 能看懂并畫出簡單的電路圖 了解串并聯(lián)電路的特性 能連接簡單的串并聯(lián)電路 3 知道電壓并使用a電壓表 了解電流在串并聯(lián)電路中的規(guī)律 4 了解家用電路和安全用電知識(shí) 具備安全用電的意識(shí)過程和技巧 1 了解人們?cè)诶斫鈨深愲娐返倪^程中使用的推理方法 in 2 在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過程中，學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)從現(xiàn)象中分析總結(jié)規(guī)律。 3. 在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中分析總結(jié)串并聯(lián)電路的特性。 學(xué)習(xí)區(qū)分串并聯(lián)電路。 4.了解電壓表的使用流程。 學(xué)校會(huì)讀關(guān)于書字的說明書關(guān)于讀書的對(duì)句社區(qū)書漂流公約如何寫關(guān)于讀書的小報(bào)歷史記錄pdf掌握測(cè)試工具的正確使用方法5在探索串聯(lián)電壓規(guī)律的過程中體驗(yàn)科學(xué)研究的方法和科學(xué)探究的步驟-平行電路情感態(tài)度與價(jià)值觀 1 培養(yǎng)實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)心態(tài) 感受交流、合作、分享成果的快樂
標(biāo)簽解釋了學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)習(xí)本單元的要求。 1. 學(xué)會(huì)識(shí)別和連接電路，畫出簡單的電路圖。 2、知道如何正確使用電壓表。 3.了解串并聯(lián)電路中電流的特性。 能正確區(qū)分串并聯(lián)電路。 Step-by-step Topic 1 如何產(chǎn)生元問題 2 電壓的方向如何規(guī)定 設(shè)計(jì) 3 產(chǎn)生電壓的必要條件是什么 Topic 2 的優(yōu)缺點(diǎn) 電路的元件和狀態(tài) 1 學(xué)時(shí)讓中學(xué)生形成題目畫電路 從短發(fā)分析電路的組成和電路在不同狀態(tài)下的特性 檢測(cè)串并聯(lián)電路各點(diǎn)電流，得出電路的規(guī)律通過比較和分析 明確目標(biāo)含義 與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng) 1 只有探索才能發(fā)現(xiàn)串并聯(lián)電路的優(yōu)缺點(diǎn) 有效區(qū)分串并聯(lián)電路 2 只有通過課外觀察和探索生活中常見的串并聯(lián)電路你能分得清嗎 題目問題1 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路有什么聯(lián)系 有什么區(qū)別？ 2、在串并聯(lián)電路中，家電的設(shè)計(jì)會(huì)相互影響。 所需的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源。 本課題所需的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源的描述如下。 課堂支持
源連接串并聯(lián)電路所需設(shè)備 電源線 開關(guān) 燈泡 對(duì)應(yīng)多媒體教案 日常生活觀察資料 學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)說明的中學(xué)生。 例如，該主題包含幾個(gè)課時(shí)。 作文要分課時(shí)描述每個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。 請(qǐng)以 1、 2、 3的形式概述和描述每個(gè)課時(shí)包括哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)以及每個(gè)活動(dòng)的主要步驟。注意，在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，應(yīng)通過探究設(shè)計(jì)出的問題針對(duì)本專題 完成學(xué)習(xí)任務(wù) 第一節(jié)課活動(dòng) 1 讓中學(xué)生用提供的實(shí)驗(yàn)設(shè)備連接成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 分析兩者的區(qū)別 觀察 負(fù)極有多少條線路到正極總結(jié) 中級(jí)經(jīng)濟(jì)法重點(diǎn)總結(jié) 下載干部個(gè)人總結(jié) TXt 初中語法全總結(jié).doc 中學(xué)語法全總結(jié).doc 理論熱學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)pdf 辨別串并聯(lián)電路的方法 串并聯(lián)的另一個(gè)特點(diǎn)并聯(lián)電路是通過相互的工作是否相互影響得到的。 第二節(jié)課活動(dòng) 3 課后讓中學(xué)生收集生活資料，判斷日常生活中這些是串聯(lián)電路，哪些是并聯(lián)電路。 必要的講義示范 1、通過電路圖，讓中學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)區(qū)分串聯(lián)和并聯(lián)電路。 評(píng)價(jià)需要 2、根據(jù)日常生活中的家用電器是否相互影響，中學(xué)生能正確區(qū)分串聯(lián)和并聯(lián)電路。 Topic 2. 電路的組成和狀態(tài) 必修課程課時(shí)為一學(xué)時(shí)。 專題學(xué)習(xí)目標(biāo)描述描述了中學(xué)生在本專題學(xué)習(xí)中需要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 明確的意思與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)相呼應(yīng)。
中學(xué)生了解電路的組成 2 通過實(shí)驗(yàn)探究讓中學(xué)生知道電壓的幾種狀態(tài) 專題 1 觀察正常工作的電路物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)思維導(dǎo)圖，它由多少部分組成 2 根據(jù)電路問題設(shè)計(jì)電路的工作情況電路狀態(tài)需要什么 教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源說明 這里列出了本項(xiàng)目需要的教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)過程中需要的信息資源、常規(guī)資源等，以及需要的各種配套資源、設(shè)備連接電路、電源開關(guān)、電線和家用電器。 必要的多媒體材料 學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)說明 實(shí)現(xiàn) 本課題的學(xué)習(xí)目標(biāo)是從中學(xué)生的角度設(shè)計(jì)的。 中學(xué)生應(yīng)該參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如果這個(gè)話題由幾個(gè)課時(shí)組成，應(yīng)該以課時(shí)來描述。 每課時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)以活動(dòng)一、活動(dòng)二、活動(dòng)三等形式進(jìn)行概述和描述。每一課時(shí)包括哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每項(xiàng)活動(dòng)的主要步驟？ 請(qǐng)注意，在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)通過探索為該主題設(shè)計(jì)的問題來完成。 活動(dòng)一 讓中學(xué)生正確連接電路，使小燈泡發(fā)光。 此時(shí)觀察 電路由幾部分組成，它們的作用和活動(dòng)是什么 2 通過電壓的通斷觀察小燈泡的工作情況，看電路可以有多少種工作狀態(tài) 的幾種狀態(tài)可根據(jù)小燈泡的工作情況歸納出電路 專題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的講解
答 1、串并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，可以通過探索實(shí)驗(yàn)來總結(jié)。 2、通過研究串并聯(lián)電路中的電流特性，可以對(duì)電路圖進(jìn)行簡單的分析。 有哪些關(guān)系問題 設(shè)計(jì)2 在串并聯(lián)電路中利用電流定律可以解決哪些問題？ 所需教學(xué)環(huán)境及教學(xué)資源說明 這里列出了本課題所需的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)過程中所需的信息資源、常規(guī)資源等以及各種課程支持資源，用于連接串并聯(lián)電路和工具檢測(cè)電壓。 電源開關(guān)線使用家用電器和電壓表。 相關(guān)傳單。 學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)說明 為實(shí)現(xiàn)本課題的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從中學(xué)生的角度設(shè)計(jì)中學(xué)生應(yīng)該參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 例如，本題目由幾個(gè)課時(shí)組成，應(yīng)分課時(shí)描述每個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。 請(qǐng)以 1、 2、 3的形式概述并描述每個(gè)課時(shí)包括哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)以及每個(gè)活動(dòng)的主要步驟。設(shè)計(jì)題目 第二節(jié)課通過相關(guān)講義展示了串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，中學(xué)生利用所學(xué)的電壓規(guī)律分析電路中的未知量。 評(píng)價(jià)要求 1 通過探究和學(xué)習(xí)掌握串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 2 通過學(xué)習(xí)掌握一些簡單的電路可以解剖