廣州初中物理考試題型到底是什么？如何有效評價學生？6月30日，廣州一線試題研究專家就初中物理考試題型做了簡要分析。專家指出，2024年廣州初中學業水平考試物理試題全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規律，落實立德樹人根本任務，開展素質教育。試題依據課程標準的要求，充分發揮教材作用初中物理的美，吸收當前教育改革成果，突出“教-學-評”一體化，體現學科育人功能。
強調物理知識與生活的聯系
試題體現了培養學生德智體美勞全面發展的教育目標。如第12題以籃球為材料，結合生活經驗考查長度估算、重力與質量的關系、機械能等知識；第2題、第11題考查鳥鳴、貓叫的響度、音調、超聲波等聲學知識；第13題以旅行晾衣架為材料，考查杠桿的應用及其平衡條件；第14題以家用煤氣爐燒水，考查分子運動論、流速與壓力的關系、密度、熱值、比熱容的計算等知識的綜合應用；第7題以潛艇“墜深”為背景，考查與浮力有關的知識。這些題目立足于體育、音樂、欣賞、勞動實踐等情境，貫徹“五項教育”并舉，強調物理知識與生活的聯系，體現“從生活到物理、從物理到社會”的基本理念，增強學生的民族自豪感和文化自信。
部分考試題目取自課程標準和教科書
課程標準規定了教育目標、內容和教學要求；教材是學生學習的重要資源，貫穿整個學習過程。本次物理考試以2011版課程標準為依據初中物理的美，同時也參考了2022版課程標準：參考教材以2012年教育部批準的人民教育出版社教材為主，其他版本教材為輔。如第1題來自九年級第160頁光纖通信示意圖；第4題來自八年級第39頁《什么力使塑料吸盤壓在光滑的墻面上》；第7題來自九年級第115頁《現代建筑上的避雷針》；第8題來自九年級第155頁《家用電路圖》；第15題來自2022年第16題的素材來自2022年版第50頁的樣題2，測試題目均取自課程標準和教材，旨在指導初中物理教學遵循課程標準，重視課堂教學，發揮教材作用。
強調自主學習，重視轉移創新
測試題目強調自主學習的設計，考查遷移與創新能力。例如留學之路，第6題要求學生在讀題后，必須理解“下落深度”的含義，并立即應用；第9題要求學生還必須理解秤的工作原理。在讀題時理解工作原理，而不是用已經學到的結論來解決問題；第13題要求結合杠桿的定義與題目提供的信息，完成模型的構建，遷移相關知識。另外，這個新的杠桿模型對學生來說非常重要，“杠桿臂長，力小”的思維模式沖擊力很大；第18題對彈簧剛度系數的理解，在讀題時必須學會并立即應用，題目已經遷移到“探究重力大小與質量的關系”的實驗思路與方法。
編譯：南方都市報記者 梁艷艷