八年級物理教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)老師學(xué)校班級八年級二班主題7.3連接容器科目物理課時第7周第一節(jié)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解連接容器的結(jié)構(gòu)特點及原理。讓學(xué)生了解連接容器的應(yīng)用實例及船閘的工作原理。通過對連接容器應(yīng)用的了解貝語網(wǎng)校，讓學(xué)生體會到簡單的物理知識可以解決實際生活中的大問題，形成把所學(xué)知識運用于實踐的意識。教學(xué)重點連接容器的特點及應(yīng)用教學(xué)難點運用“假想液面”法分析連接容器中靜態(tài)液面總水平的原理教學(xué)輔助工具課件、導(dǎo)學(xué)案、連接容器、有色水、酒精教學(xué)方法七步驟五結(jié)構(gòu)目標(biāo)試講教學(xué)方法實驗法等教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計意圖時間指示標(biāo)準(zhǔn)成就標(biāo)準(zhǔn)測量標(biāo)準(zhǔn)結(jié)論標(biāo)準(zhǔn)補充標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)訓(xùn)練：1.液體壓強產(chǎn)生的原因是液體受到和。2.液體壓強的公式為：； 3.液體的壓強只與 和 有關(guān)。 2.創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入新課，引導(dǎo)學(xué)生明確本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo) 提出試題 （1）什么是連通容器？ （2）請舉例說明日常生活中連通容器的例子？ 2.自學(xué)課本 （1）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本第36頁 （2）實驗探索：連通容器的特性 三.嘗試探索、合作交流： 3、嘗試練習(xí) （1）關(guān)于連通器，下列說法正確的是（） A.連通器中各個容器的液面必須水平 B.連通器中各處的壓強相等 C.在不流動的時候，連通器中同種液體的液面必須水平 D.容器底部各個容器中的液體受到的壓強必須相等 （2）下列例子中，不應(yīng)用連通器原理的是（） A.茶壺 B.鍋爐水位計 C.水塔 D.壓力表 （3）工人在裝修房屋時，常常用一根灌滿水（水中沒有氣泡）、足夠長的透明塑料軟管靠在墻體不同地方做上標(biāo)記，如圖所示。
這樣做的目的是建立一系列等高點。標(biāo)記時用到的物理知識是。 四、學(xué)生討論 引導(dǎo)學(xué)生討論 盡量練習(xí)辨別是非，匯報難題 四、詳解釋疑，測量鞏固： 五、教師詳解 （1）解釋學(xué)生提出的問題 （2）用“液面”法講解連通器中液面水平的原理 （3）微課：船閘的工作原理 六、延伸試練習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詳解內(nèi)容完成以下練習(xí) （1）下列關(guān)于茶壺嘴設(shè)計的說法正確的是：（） A.嘴比壺口高得多 B.嘴比壺口低得多 C.嘴做成和壺口一樣高 D.以上設(shè)計都可以 （2）三峽船閘實現(xiàn)了上下游船舶通航，船閘就是根據(jù)原理工作的。圖中是船舶從上游進(jìn)入閘室，試圖順流而下的示意圖。如果你是船閘的總調(diào)度員，下一步應(yīng)該是先打后開。 7.課內(nèi)測試（見教學(xué)指南） 五.談收獲，總結(jié)補充：學(xué)生談收獲，教師評估小組及個人作業(yè) 必修：資源評估《基礎(chǔ)過關(guān)》 選修：資源評估《能力提升》 為新課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生體驗實驗探索過程，推導(dǎo)出連通器的特性 培養(yǎng)學(xué)生合作解決問題的能力 在詳細(xì)講授的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生掌握本節(jié)課的重點高中物理連通器，突破難點 鞏固所學(xué)知識高中物理連通器，鞏固重點難點 學(xué)生談收獲，教師總結(jié) 板書設(shè)計特點：同種液體不流動，液面水平 連通器原理：壓力平衡 應(yīng)用：茶壺水位計 船閘等 教學(xué)筆記
