左手定則和高中物理中的規(guī)則
左手定則和右手定則都是高中物理的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，小編在這里整理了左手定則和高中物理的學(xué)習(xí)規(guī)則，希望對(duì)大家有所幫助。
左手定則和高中物理中的規(guī)則
如何記住左手定則和右手定則
在電磁學(xué)中，學(xué)生很容易混淆左手定則和右手定則，尤其是在考試中，學(xué)生更容易因?yàn)榫o張而混淆左手定則并犯錯(cuò)誤。我們?cè)撊绾螀^(qū)分和使用呢？這就需要我們清楚的了解左手定則適用于什么物理現(xiàn)象，右手定則適用于什么物理現(xiàn)象。這是問題的關(guān)鍵。
左手定則又可以稱為“電機(jī)定則”，是確定磁場(chǎng)中載流導(dǎo)線所受力方向的一條定則，是指磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力，或者說磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力。其內(nèi)容是：將左手伸入磁場(chǎng)中，使四指指向的方向與導(dǎo)線中電流的方向一致，則大拇指指向的方向就是力的方向。無論是直流發(fā)電機(jī)還是交流發(fā)電機(jī)，它們的工作原理都是相同的，不同之處在于直流發(fā)電機(jī)有換向器，而交流發(fā)電機(jī)沒有換向器。
適用于電流方向與磁場(chǎng)方向垂直的場(chǎng)合。
右手定則又可稱為“發(fā)電機(jī)定則”，是確定載流導(dǎo)體周圍或螺線管南北極磁通線方向的規(guī)律。磁場(chǎng)的方向、切割磁通線的運(yùn)動(dòng)、電動(dòng)勢(shì)的方向就是感應(yīng)電流的方向。其內(nèi)容是：用右手握住導(dǎo)線，大拇指指向電流方向，則四指指向的方向就是磁通線的方向。用右手握住螺線管，讓四指彎曲指向螺線管內(nèi)電流的方向，則大拇指指向的一端就是螺線管的北極。
它只適用于判斷閉合電路中導(dǎo)體的一部分是否以切割磁通線的方式移動(dòng)。
有了深刻理解的基礎(chǔ)，我們才能將抽象的概念形象化、記憶化。記住“力”和“電”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。簡(jiǎn)易記憶法，左手定則和右手定則，一個(gè)是判斷力的方向，一個(gè)是判斷感應(yīng)電流的方向。大多數(shù)人的右手都是強(qiáng)手，所以用右手來判斷感應(yīng)電流的方向吧！伸出強(qiáng)手的右手，讓磁通線垂直穿透手掌，伸出強(qiáng)手的右手拇指，讓右手掌在強(qiáng)手拇指的牽引下，順著拇指指向的方向移動(dòng)，一股股源源不斷的電流就從另外四根手指的指尖流出。左手比較弱，在電場(chǎng)力的作用下被動(dòng)移動(dòng)，所以用來判斷磁場(chǎng)中載流直導(dǎo)線上力的方向吧！伸出你那虛弱的左手，電流從你那扁平而虛弱的四根手指間流過，磁通線穿透你的手掌，而你那虛弱的右手在電場(chǎng)力的作用下，只能無助地沿著大拇指所指的方向移動(dòng)（只是說大拇指所指的方向就是電場(chǎng)力的方向）。這個(gè)表示法很直觀，大家可以仔細(xì)想一想。一般來說，右手可以靈活地做螺旋運(yùn)動(dòng)，而左手則不能。所以，右手定則又叫右手螺旋定則！它用于確定載流螺旋線圈或載流直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向。
左手是掌，右手巧，知方向。右手巧，知方向。一手握住導(dǎo)線，指向?qū)Ь€的方向；兩只手握住導(dǎo)線，指向極點(diǎn)；三只手進(jìn)入磁場(chǎng)，就知道感應(yīng)方向。左手是掌，這意味著左手只適用于一種情況，就是掌心打在磁場(chǎng)上。在判斷（安培或洛倫茲）力的時(shí)候用到。右手巧，知方向。這意味著右手巧，有時(shí)候握著，有時(shí)候放開。一手握住導(dǎo)線，指向（兩個(gè)意思：四根手指指向）（磁）線（方向）；兩只手握?。萁z）管（大拇指（眼））（指向?qū)?yīng)磁）極（N）（方向）；三只手進(jìn)入磁場(chǎng)，就知道感應(yīng)電流的（脈沖）方向。意思是“把右手放進(jìn)磁場(chǎng)中，四個(gè)手指指向感應(yīng)電流的方向”。
左邊產(chǎn)生力，右邊產(chǎn)生電，右手拿著螺線管。下面是同學(xué)自己的記憶經(jīng)歷，分享給大家。我有一個(gè)簡(jiǎn)單的記憶方法，4年沒用了，但大致還記得（由此可見這個(gè)記憶方法有多扎實(shí)）
左手定則與右手定則不就是一個(gè)決定力的方向，一個(gè)決定感應(yīng)電流的方向嗎？
我問你，你的右手強(qiáng)還是左手強(qiáng)？
大多數(shù)人的右手都很有力（如果你不是正常人，這種記憶方式就行不通了）
然后用你的右手來判斷感應(yīng)電流的方向??！伸出你那強(qiáng)大的右手，讓磁力線垂直穿透你的手掌，伸出你那強(qiáng)大的右手大拇指，讓你的右手掌在大拇指的牽引下，順著大拇指指向的方向移動(dòng)。看到了嗎？一股股源源不斷的電流從你另外四根手指的指尖流出（比六脈神劍強(qiáng)多了）
左手是弱的，在電場(chǎng)力的作用下被動(dòng)地移動(dòng)，所以用來決定磁場(chǎng)中載流直導(dǎo)線受力的方向！伸出你那弱的左手，具體怎么放我就不多說了，~~~~~你看到了嗎？電流正從你那弱的四根手指間流過，磁場(chǎng)線正穿透你的手掌，你那弱的右手在電場(chǎng)力的作用下，只能無奈地朝著你大拇指指向的方向移動(dòng)（只是說大拇指指向的方向就是電場(chǎng)力的方向，它不一定移動(dòng)）
這種記法很直觀，所以試著弄清楚吧！希望它能幫到你。我不會(huì)告訴普通人！所以如果它幫到了你，別忘了給我加分！！！
你的左手和右手哪一個(gè)更靈活？答案：右手！
所以右手可以靈活地畫出螺旋，但左手卻不能。
所以那條定律就叫做：右手螺旋定律?。?！
了解電中的各種關(guān)系
電壓
電壓可以直觀的類比水壓，水在水管里流動(dòng)時(shí)，必然是水管細(xì)的地方水壓大，粗的地方水壓小，阻力在細(xì)的地方大，在粗的地方小。這就是理解串聯(lián)電路分壓原理的方法。在并聯(lián)電路中，就類比多條分叉的水管，因?yàn)橛卸鄺l路可走，水會(huì)自己協(xié)調(diào)，越粗的水管流得越多（電流越大），越細(xì)的水管流得越少（電流越?。?strong>高中物理右手定則，所以并聯(lián)電路的電壓是一致的。水之所以能自我調(diào)節(jié)，是因?yàn)橐贿厜毫^大，必然會(huì)擠壓壓力較小的那部分，這樣情況最終會(huì)達(dá)到平衡高中物理右手定則，而不是像串聯(lián)電路只有一條路，通不過就強(qiáng)行通過。
歐姆定律
通過上面的水管模型，我們可以直觀的理解公式R=U/I
當(dāng)水管直徑一定時(shí)，水壓越大，水流量越大。這是一個(gè)很直觀的感性認(rèn)識(shí)?？傊?，這一章只要記住這個(gè)公式就可以了，因?yàn)橐院笠?jīng)常用到的就是這個(gè)公式。
電力
我們先來研究一下“電力”這個(gè)名詞?！半姟笔切揎椕~“功率”的形容詞，說明它和電有關(guān)。好了，先不說了。名詞“功率”是由“功”和“速率”兩個(gè)詞組成的。“功”是做功，“速率”是速度。為什么不用“功速度”呢？因?yàn)樗俣仁怯写笮『头较虻氖噶?，而做功的速度是沒有方向只有大小的，所以用沒有方向的“速率”這個(gè)詞來表示做功的速度。
在這一章的電力中，你只需要記住一個(gè)公式：P=UI。其他公式可以利用歐姆定律推導(dǎo)出來。
電與磁
說起磁性，我們立刻就想到了磁鐵。磁鐵為什么會(huì)有磁性呢？就是因?yàn)樗膬?nèi)部結(jié)構(gòu)非常規(guī)則，晶體結(jié)構(gòu)整齊，像隊(duì)列一樣，一排一排，一層一層，所以就有了圖中的效果。原子核外的電子形成大量微小電流，產(chǎn)生組合磁場(chǎng)網(wǎng)校頭條，宏觀上是可以感受到的。
電與磁
那么電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)到底是什么呢？我們需要引入右手定則。右手定則1：用右手握住一根導(dǎo)線，大拇指指向電流的方向，四根手指指向的方向就是圓形磁場(chǎng)的方向。
右手定則2：用右手握住螺旋線圈，順著螺旋線圈的方向，拇指指向的地方就是磁場(chǎng)的方向。下面是幾張手繪圖，大家可以自己嘗試一下。十字表示進(jìn)入紙張，點(diǎn)表示離開紙張。
電與磁
磁場(chǎng)可以相互作用，就像兩塊磁鐵可以相互作用一樣。那么，通電的導(dǎo)線在磁場(chǎng)中，是怎樣感受到力的呢？我們引入左手定則。記住，右手定則講的是電磁，左手定則講的是力。左手定則：將左手伸直放平，使大拇指與其余四根手指形成90度角。并排的四根手指指向?qū)Ь€中電流的方向，讓磁通線垂直穿透你的手掌，而不是手掌背面。此時(shí)，大拇指的方向就是導(dǎo)線上力的方向。請(qǐng)?jiān)囈幌孪聢D。
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