張勛中學物理嘉友名師工作室
2024年5月15日下午，張勛高中物理嘉友名師工作室首場活動——以“聚焦思維鏈條，提升高中物理教師教學設計實踐與研究”為主題的培訓活動能力建設大會在豐榜中學舉行。活動由張勛老師主持，區(qū)教研員徐貝貝老師全程指導。工作室部分學生參加了本次活動。
活動伊始，張迅介紹了每位成員及專家團隊，并詳細講解了工作室的培訓項目。從各學科的核心能力出發(fā)，指出共同點：思維品質(zhì)的培養(yǎng)。為了培養(yǎng)學生物理學科的科學思維，我們要重視“思維鏈”的作用，強調(diào)“思維鏈”在聽覺和視覺兩個維度的呈現(xiàn)方法——題鏈和黑板設計留學之路，作為改進教學設計的一種方式。突破。以“場強與電勢”部分為例，為學生提供了參考示例。最后，張迅指出了他所理解的“工匠精神”——啟發(fā)思維、激發(fā)興趣、追求卓越、提升自我！
接下來高中物理教學設計工作室，工作室學生討論了張迅的示范課《萬有引力定律的應用》。楊向濤、彭娜娜、孫彩霞分別審閱了板書設計、題鏈、教學內(nèi)容設計。李雪英、張建浩等老師在同一個班級共享異構(gòu)課程，并根據(jù)學生差異重新設計。通過此次研討會，大家都受益匪淺。徐貝貝老師對以上討論進行了總結(jié)，解答了老師們的疑惑，并建議大家大膽提問。腳手架足以彌補學歷背景造成的差異。
此次活動學習氣氛濃厚高中物理教學設計工作室，適時。學生們期待著下一次的工作室活動。
撰稿：張成祥
圖片：盧亞平
排版：李亞明
審稿人：唐元英