物理真的那么難嗎？物理作為一門自然科學課程，學起來比較難。你無法通過死記硬背來學習它。即使你逐字逐句地記住它，你仍然無法回答問題。物理課程在初中、高中和大學教授。初中定性的東西多，高中定量的東西多，大學定量的東西就更多了，必須要用高等數(shù)學來計算。那么，如何學好物理呢？如果你想學好物理，你不僅要能學好物理，還要能學好其他課程，比如數(shù)學、化學、語文、歷史等。也就是說，你學什么都能學好。事實上，在學校里，我們看到學習好的學生各科成績都很好，而學習差的學生則各科成績都很差。基本上是這樣的。除了極小概率的先天因素之外高中物理難么，這里確實有一個學習的因素。方法論問題。誰不想做一個好學生呢？但如果你想成為一名真正的好學生，就必須努力學習，敢于吃苦，珍惜時間，堅持不懈地學習。樹立信心，堅信自己能學好任何課程，堅信“能量轉(zhuǎn)化與守恒定律”，堅信付出有多少努力，就應該有多少收獲。關(guān)于這篇文章，請看以下三段引文： 我不相信任何天賦，無論是先天的還是后天的，如果沒有長期努力的堅定品質(zhì)，就能成功。 ——狄更斯（英國作家） 有些人可以遠遠超越其他人。主要原因并不是天才，而是他們對學習的執(zhí)著和不達目的永不放棄的頑強精神。
——道爾頓（英國化學家） 世界上最快和最慢、最長和最短、最平凡又珍貴、最容易被忽視、最令人遺憾的東西就是時間。 ——高爾基（蘇聯(lián)作家） 上面提到的第一項應該說是學習態(tài)度和思維方法的問題。第二點是要明白，作為一名學生，學習有八個環(huán)節(jié)：制定計劃→課前預習→上課專心→及時復習→獨立作業(yè)→解決問題→系統(tǒng)總結(jié)→課外學習。這里最重要的是：專心上課→及時復習→獨立作業(yè)→解決問題→系統(tǒng)總結(jié)，這五個環(huán)節(jié)。在以上八個環(huán)節(jié)中，有很多學習方法。下面根據(jù)物理的特點，就“如何學好物理”的問題提出一些具體的學習方法。 (一)三個基礎(chǔ)。基本概念要清晰，基本規(guī)則要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉個例子。例如，速度。它有兩層含義：一是表示速度的大小；二是表示速度的大小。另一種是表示距離與時間的比值（如勻速圓周運動），速度是位移與時間的比值（指勻速直線運動）。關(guān)于基本規(guī)則，例如，經(jīng)常使用兩個計算平均速度的公式：V=s/t和V=(vo+vt)/2。前者是定義公式，適用于任何情況，而后者是推導公式，僅適用于勻速直線運動的情況。我們再來說一下基本方法。例如，研究中學問題時常采用整體法和孤立法，這是典型的互補方法。
最后，我們再談談三個基本問題之外的一個問題。在學習物理的過程中，我們總結(jié)出一些簡潔、易記、實用的推論或結(jié)論，對于幫助解決問題、學好物理是非常有用的。例如“電勢沿電場線方向減小”； “同一條繩子上的拉力相等”； “加速度為零時速度最大”； “洛倫茲力不起作用”等等。 (2)獨立解決問題。有些題你應該獨立做（即不依賴他人），并且高質(zhì)量、高數(shù)量。題目必須有一定的數(shù)量，不能太少，而且要有一定的質(zhì)量，即要有一定的難度。學數(shù)學、物理、化學，沒有經(jīng)過這一關(guān)，就學不好。獨立解決問題有時可能會比較慢，有時會走彎路，有時甚至無法解決，但這些都是正常的，也是任何初學者成功的必由之路。 (3)物理過程。有必要對物理過程有清晰的了解。如果物理過程不清楚，解決問題必然存在隱患。不管題目有多難，一定要畫盡可能多的圖。有些草圖就足夠了，有些則需要精確的繪圖，使用圓規(guī)、三角板、量角器等來顯示幾何關(guān)系。繪畫可以將抽象思維轉(zhuǎn)化為視覺思維，更準確地把握物理過程。通過圖表，您可以進行狀態(tài)分析和動態(tài)分析。狀態(tài)分析是固定的、死的、間歇性的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。 （4）上課。上課時應該認真聽講，避免思考或盡量少思考。不要自以為是，虛心向老師學習。不要因為覺得老師講課簡單而放棄聽。如果出現(xiàn)這種情況，你可以將其視為一次回顧和鞏固。
盡量與老師保持一致、同步，不能自己做事，否則就相當于完全自學。入門之后，有了一定的基礎(chǔ)，就允許你有一定的自己的活動空間，也就是說允許你有一些自己的東西。你學得越多，你自己的東西就會越多。 （5）筆記本。上課主要是聽課高中物理難么，還需要有一個筆記本來記一些東西。知識結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例子、不太理解的部分等等都要寫下來。課后，你要整理筆記，一方面是為了“消化”網(wǎng)校頭條，另一方面也需要補充筆記。筆記本不僅要記錄老師課堂上說的話，還要做一些閱讀摘錄。作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好問題、好解答也應該記在筆記本上。這就是學生常說的“好題本”。辛辛苦苦制作的筆記本需要編號，需要以后研究、閱讀。他們必須能夠放下它們并終生保留它們。 (6)學習資料。學習材料必須妥善保存、分類和標記。學習材料的分類包括習題、實驗報告等。標注是指，比如練習題，一般題不標注。好問題、有價值的問題、容易出錯的問題都做了不同的標記，方便以后閱讀。標記可以節(jié)省大量時間。 （7）時間。時間很寶貴
接受它
