抱歉，無法提供2012年全國高考物理卷，但是可以提供與之相關的一些例題：
1. 如圖所示，在x軸上固定一個點電荷，一個帶正電的粒子(不計重力)從a點運動到b點，下列說法正確的是( )
A. 若點電荷帶負電，則該粒子在a點的動能比在b點大
B. 若點電荷帶正電，則該粒子在a點的動能比在b點大
C. 若點電荷帶正電，則該粒子在a點的電勢能比在b點大
D. 若點電荷帶負電，則該粒子在a點的電勢能比在b點大
【分析】
根據庫侖定律求出電場力做功的大小，再根據動能定理求出粒子的動能變化情況；根據電場力做功與電勢能變化的關系求出電勢能的變化情況。
【解答】
AB.若點電荷帶負電，根據$W = qU$知，$a$點的電勢低于$b$點的電勢，則電場力做正功，粒子的動能增大，故A正確，B錯誤；
CD.若點電荷帶正電，根據$W = qU$知，$a$點的電勢高于$b$點的電勢，則電場力做負功，粒子的動能減小，電勢能增大，故C正確，D錯誤。
故選AC。
由于題目中沒有給出具體的電荷量及電性等具體數據，所以無法得到具體的答案。建議查閱當年的真題以獲取更準確的信息。
抱歉，無法提供2012全國高考物理卷及例題，建議查閱相關教輔材料或咨詢物理教師獲取。
抱歉，無法提供2012全國高考物理卷的相關例題常見問題，但是可以提供一些高考物理卷的常見問題，包括對物理概念、公式、定理和定律的理解和應用，以及對實驗原理、操作和數據分析的掌握等。
例如，問題可能涉及：
1. 解釋某個物理概念或定理的含義，并應用它來解決一個實際問題。
2. 結合實驗背景，選擇合適的實驗器材，設計實驗方案，并記錄和分析實驗數據。
3. 判斷某個現象是否符合物理規律，解釋數據異常的原因等。
在解答這些問題時，考生需要充分理解物理概念、公式、定理和定律的含義，并能夠靈活運用它們來解決實際問題。同時，考生還需要對實驗原理、操作和數據分析有充分的掌握，能夠正確選擇實驗器材、設計實驗方案，并正確記錄和分析實驗數據。
希望以上信息可以幫到你。建議咨詢專業教師或查看相關教學資料，獲取更詳細的內容。