35物理知識點和相關例題如下：
知識點一：牛頓運動定律
1. 牛頓第一定律：物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，說明力不是維持物體運動的原因，而恰恰是改變物體運動狀態的原因。
2. 牛頓第二定律：物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質量成反比。加速度的方向跟合外力的方向相同。
3. 牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
例題：
1. 質量為5kg的物體受到一個與水平方向成37°角的拉力F的作用，物體以1m/s2的加速度勻加速運動，求物體受到的摩擦力多大？拉力多大？（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）
2. 質量為2kg的物體放在水平地面上，用15N的水平拉力時不能拉動，當水平拉力增加到25N時物體開始運動，運動了10s后撤去拉力，求物體與地面間的動摩擦因數。
知識點二：勻變速直線運動
1. 勻變速直線運動的定義：在相等的時間內速度改變量相等。
2. 勻變速直線運動的規律：速度時間公式、位移時間公式、位移速度公式。
例題：
1. 一輛汽車以15m/s的速度行駛，突然發現前方40m處有一輛車以5m/s的速度同向勻速行駛，司機便剎車進行減速運動，則汽車剎車后經多長時間停下？剎車位移為多少？
2. 一輛汽車以15m/s的速度行駛，突然發現前方有一輛車以5m/s的速度同向勻速行駛，司機便剎車進行減速運動，已知剎車加速度大小為6m/s2，求汽車減速行駛的最大距離。
知識點三：動量定理和動量守恒定律
動量定理：合外力的沖量等于物體動量的變化率。動量守恒定律：相互作用物體的總動量保持不變。
例題：
1. 質量為5kg的小球在光滑的水平面上以v=6m/s的速度向右運動，與停在路邊質量為3kg的小車發生碰撞后，一起運動的速度為4m/s，求此過程中小球對小車的沖量大小和方向。
以上是高中物理35的內容和部分例題，供您參考。請注意，具體的學習還需要結合自己的實際情況和習慣。
35物理知識點和相關例題如下：
知識點一：歐姆定律。
例題：某同學家中電能表上標有“220V 10A 300r/kW·h”的字樣，他最多可以在家中同時用電的用電器總功率為多少瓦？
知識點二：電功的計算。
例題：某家庭電路中電能表上標有“220V 5A 300r/kW·h”的字樣，若該電路中已安裝有40W的電燈7盞、70W的彩電一臺，能否安裝一臺3kW的空調機？
知識點三：電功率的計算。
例題：一只標有“PZ220-40”字樣的白熾燈，其額定電壓是______V，額定功率是______W，若將它接到實際電壓為210V的電路中，燈泡的實際功率是______W。
知識點四：家庭電路的連接。
例題：在家庭電路中，有時會出現電流過大導致火災，造成電流過大的原因是什么？
以上知識點和相關例題可以幫助你更好地理解和掌握物理知識在生活中的應用。
35物理知識點和相關例題常見問題如下：
一、知識點
1. 力的概念：力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而獨立存在。
2. 力的單位：牛頓（N），常用單位還有千牛（KN）、兆牛（MN）。
3. 力的性質：物質性（施力物體和受力物體）、相互性（發生力的作用至少有兩個物體參加）、矢量性（既有大小又有方向，合成遵循平行四邊形定則）。
4. 重力的性質：
（1）重力是由地球的吸引而產生的，與其他物體對物體的作用無關。
（2）重力的方向總是豎直向下。
5. 重力的計算公式：G=mg（G為重力，m為質量，g為重力加速度）。
6. 彈力：物體在發生彈性形變時會產生一個力，這個力就是彈力。
7. 摩擦力：兩個互相接觸的物體之間存在相對運動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這個力就是摩擦力。
二、例題及解析
1. 彈力產生的原因：一是由于發生彈性形變的物體要恢復原狀而對接觸的物體產生力的作用；二是由于物體的相互擠壓及有彈性的物體接觸而產生的。
例：彈簧測力計的彈簧斷了，去掉斷掉的彈簧后，為什么還能用原來的刻度盤測量力的大小？答：去掉斷掉的彈簧后，測力計的原理仍然成立，根據彈簧測力計的工作原理：在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比，所以還能用原來的刻度盤測量力的大小。
2. 摩擦力的方向總是與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反。
例：人走路時，鞋底與地面之間的摩擦是向前的，當鞋底有泥土時，鞋底與地面之間的摩擦會變小。
三、常見問題
1. 什么是力的作用效果？
答：力的作用效果有兩個方面：①可以改變物體的運動狀態（運動速度大小、運動方向）；②可以改變物體的形狀。
2. 重力的方向總是豎直向下，那么重垂線的方向也是豎直向下嗎？
答：重垂線的方向也是豎直向下的，但要注意重垂線不一定垂直于地面或樓面等。