幼兒園中班科普項(xiàng)目：妙水
通過(guò)孩子的觀察、實(shí)驗(yàn)等方式水的密度教案幼兒園，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和探索事物的能力。 激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。 以下是留學(xué)網(wǎng)小編整理的幼兒園中班科學(xué)教案：妙水，歡迎參考。 更多詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊留學(xué)網(wǎng)查看。 知識(shí)背景 本活動(dòng)中使用的知識(shí)與飽和氨和改變液體密度有關(guān)。 飽和氨水：在一定濕度下不能再溶解一定溶劑中溶質(zhì)的氨水。 降低溶劑密度的方法：加入溶質(zhì)。 這項(xiàng)活動(dòng)的科學(xué)原理是將糖溶于水制成飽和堿液，降低濾液的密度，跳入水中。 一、方法背景 本次活動(dòng)采用觀察、實(shí)驗(yàn)、探究的方法。 試一試：這是本活動(dòng)的起點(diǎn)。 為了讓孩子們對(duì)活動(dòng)形成濃厚的興趣，班主任采取了先觀察的方法。 讓孩子們觀察班主任手中的兩種液體——一杯普通水和一杯藍(lán)色水。 請(qǐng)孩子們想一想：“如果把綠水倒入透明的水中，會(huì)發(fā)生什么？” 到時(shí)候在瓶子旁邊放一張白紙，讓孩子觀察。 孩子看到水分成兩層后水的密度教案幼兒園，讓孩子用兩種水在他面前試試，看能不能分成兩層。 讓孩子在濃厚的興趣下親手做實(shí)驗(yàn)，從而激發(fā)孩子的實(shí)驗(yàn)探索欲望。 說(shuō)說(shuō)看：這個(gè)環(huán)節(jié)極大地激發(fā)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)欲望。 孩子們可以通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)來(lái)比較班主任倒的水。 班主任要盡量讓孩子想說(shuō)什么就說(shuō)什么，多問(wèn)一些孩子感興趣并能回答的問(wèn)題，以增強(qiáng)孩子的自信心。 “小同學(xué)們潑的水還有……[查看全文]
