步入高中，朋友們早已完成第一次月考。蜂擁而至的便是高中學年第一次大考——期中考試，本次期中考試對于廣大的高考中學生來說意義是非比尋常的，我們可以借此來檢驗此前的學習成果，同時也是發覺問題，調整學習計劃的最佳機會，所以我們要進行合理的規劃中考物理電學大題，要充分的借助好。
對于數學考察的范圍為熱學部份和熱學部份的簡單電路，而開學早期這部份知識又得到了進一步的鞏固，知識難度早已達到了高考標準。
首選剖析熱學部份。本次考試最后一道熱學估算題會有一定難度。諸如：這是2010年通州高中期高考試熱學估算題圖形，本題解法與精典熱學大題相像，而且對于滑車架的剖析卻略有區別，這兒再度指出朋友們做這樣題干字數較多，比列關系多，圖形陌生的題時一定要有耐心，本題的滑車架繞線形式很不常見，但只要略微分析即可剖析出重物端和自由端的關系。在此再次指出三個受力剖析：動滑輪受力剖析，人受力剖析，重物或配重受力剖析。在做比較復雜的熱學估算題時往往會告訴我們兩個比值關系，看見兩個比值關系肯定是兩個方程兩個未知數，這樣未知量即可迎刃而解，進來通過觀察你們做題發覺，思路人人有，滿分的沒幾個，最易丟分的是最后的估算，所以臨近考試，希望你們多練一下估算。
近幾年熱學圖象題登上了高考的舞臺，而平常出題老師也強化了這些題型的考察，這是今年期中考試的一道估算題，題不是很難但卻很新穎，圖象題雖然就是間接的給我們已知量中考物理電學大題，做這樣的題首先要讀出圖象中蘊涵的已知條件，其它前面步驟與常見題相同。再說下選擇題：步入高中，小型考試大多是高考模式，期中考試的12題和16題應當類似于高考的選擇壓軸題。最易出現的就是壓強，壓力浮力變化量問題，由于高考對這部份考察較為深入，靈活性很強，所以平常也要重視這方面的練習。
再來剖析下熱學部份。因為熱學為本學期的新知識，重點內容歐姆定理還沒學完，因而本次考察的知識不會太難，復雜電路剖析和熱學實驗是考點，復雜電路剖析還是希望你們運用兩個精典的方式：電壓的流向法和節點法。而實驗題似乎會出現電路設計題，這類題型靈活性很強，對電路圖的畫法，基礎知識要求很高，希望你們多練一下這些題型，尤其注意對串并聯現象的歸納總結。
對于期中數學考試來講，主要考點就是以上幾部份，而其他題難度不大，但也不容忽略，要盡量避開馬虎大意，期中考試是一次大練兵，是一次絆腳石，希望你們在態度上和知識儲備方面都做好打算，通過本次考試才能更好的為旁邊的學習合理規劃，樹立信心，以最佳狀態向高考目標邁向。