為有效掌握高考命題規律，培養中學生數學學科核心素質。9月21日上午，石室初中（南湖學校）初2024屆數學備課組在圖書館二樓舉辦了主題為“凝心聚力備高考不忘初心求突破”中考試卷剖析會。活動由高中備課主任程從亮老師主持，課程教學中心汪紹鑫校長參加了本次大會，全體中學數學班主任出席大會。
第一階段由高中備課組四位老師分別就對近年的高考數學試卷剖析進行交流分享。
李丹老師剖析了近三年高考A卷、B卷選擇題，以勤于研究高考試卷為基礎，列舉細目表具體剖析，關注各個得分點。李老師結合教學實踐中的措施，指出數學與生活的密切聯系物理電學知識點初三上冊，因而突破熱學常識這一難點。化學課程具有實踐性、探究性，需進一步強化科學思維的培養，重概念理解，重模型剖析。
陳柏伊老師從近三年高考A卷填空題、作圖題、計算題的知識點分布切入，聚焦于填空題中的易錯、易忽視的知識點，指出畫圖題的情境化，剖析估算題的知識點分布。大多題緊密生活實際，需中學生具備把生活場景文字轉化為化學信息的能力。
曾慧昕老師重點剖析了近兩年高考真題。2022年后化學試題分值發生變化物理電學知識點初三上冊，A卷分數變為85分，在A卷選擇題、填空題和估算題部份有細微變化。曾老師借助表格整理總結近兩年每道題知識點，總結每學期知識點占比。再從各題型考點著手，剖析規律與命題趨勢。
程從亮老師結合多年高中經驗與命題經驗，對高考試卷進行了預測。成都市數學高考圖象多，情景多，考查中學生觀察生活的能力，借以中學生從數學視角體味生活，借助數學知識解決問題。程老師重點研究了B卷熱學題，提出對該類題的思索及預測。
第二階段由初2023屆原高中備課組胡建輝老師分享高考復習經驗，同老師們就復習過程中謎團、難點、痛點進行討論交流，提出自己在相應領域有效的實踐經驗。
最后，課程教學中心汪紹鑫校長對初2024屆備課組每個老師精準剖析高考給予十分高的評價，為了更好鞏固教育教學成果，汪校長提出：中學生培養要抓好重點、落實特優生培養；課堂教學要啟發中學生，筑牢核心素質；活動要建立高中數學特色課程。
至此，小學數學備課組舉行高考試卷剖析分享會完滿結束。