1、精選學(xué)習(xí)資料---歡迎下載八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課程綱要中學(xué)名稱：西安中學(xué)課程類型：義務(wù)訓(xùn)練選修課程教學(xué)材料：人民訓(xùn)練出版社八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課程名稱：八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課程綱要授課時(shí)間：65課時(shí)講課對(duì)象：八年級(jí)朋友（下期）講課老師：常麗胡光明一.課程目標(biāo)在對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)辯的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校朋友.八年級(jí)老師備課組情形以及中學(xué)課堂教學(xué)文化和教學(xué)資源,特制訂以下課程目標(biāo)：1.會(huì)用工具檢測(cè)時(shí)間和厚度,曉得偏差和錯(cuò)誤有分辨；曉得機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念.參照物的概念.物體的運(yùn)動(dòng)和靜止為相對(duì)的；能用速率描述物體的運(yùn)動(dòng).速率公式進(jìn)行簡(jiǎn)約的運(yùn)算；曉得勻速直線運(yùn)動(dòng).平均速率的概念；2.曉得聲音為
2、由物體震動(dòng)形成的.聲的傳播須要介質(zhì).真空不能傳聲,曉得不同介質(zhì)中波速不同；曉得聲音的反射,運(yùn)算簡(jiǎn)約的回聲測(cè)距的問(wèn)題；曉得聲調(diào).音調(diào).音質(zhì)；闡述嚴(yán)打鋼琴.弦鋼琴.管鋼琴分別為怎樣轉(zhuǎn)變音調(diào)和音調(diào)的；曉得噪音強(qiáng)弱的等級(jí),列出噪音的害處,會(huì)分辨把握噪音三種途徑的例子；會(huì)列出或則辨識(shí)聲傳遞信息.能量的例子；3曉得光在同種纖細(xì)介質(zhì)中沿直線傳播,會(huì)畫簡(jiǎn)約的光線；用光沿直線傳播的學(xué)問(wèn)說(shuō)明生活中的現(xiàn)象；曉得反射現(xiàn)象,曉得反射現(xiàn)象中光路的可逆性,會(huì)畫簡(jiǎn)約的反射光路圖,會(huì)分辨生活中的鏡面反射和漫反射；會(huì)描述平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系；曉得折射現(xiàn)象,曉得折射現(xiàn)象中光路的可逆性,會(huì)畫簡(jiǎn)約折射光路圖；列出紅外線.紫外線的在
3、生產(chǎn).生活中的例子,明白光的散射的有關(guān)學(xué)問(wèn)；4.會(huì)分辨凸透鏡.凹透鏡熟悉凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用；會(huì)畫出非常光線通過(guò)透鏡的光路圖；熟悉拍照機(jī).投影儀.放大鏡的成像特性,會(huì)描述虛像和實(shí)像的分辨；會(huì)運(yùn)用凸透鏡成像規(guī)律,說(shuō)明拍照機(jī).投影機(jī).放大鏡的成像原理；明白耳朵的構(gòu)造.顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡；5.曉得氣溫表示物體的冷熱程度,能分辨固.液和氣三種物態(tài)；會(huì)分辨融化.融化.液化.氣化.升華和凝華現(xiàn)象,并判斷放熱.吸熱；嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)聯(lián)系上去；能用水的三態(tài)變化說(shuō)明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象,有節(jié)約用水的意識(shí)；6.熟悉質(zhì)量的概念,曉得質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系會(huì)正確使用托
4、盤天平稱物體的質(zhì)量曉得密度的定義.公式和單位,懂得密度的意義,會(huì)查密度表會(huì)量簡(jiǎn)的使用方式；二.課程內(nèi)容與教學(xué)支配一課時(shí)支配整體掌握教材共享課程綱要科學(xué)之旅（1課時(shí)）第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)（7課時(shí)）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料---歡迎下載課時(shí)支配：課時(shí)支配：第一節(jié)寬度和時(shí)間的檢測(cè)（1課時(shí)）其次節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述（1課時(shí)）第三節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢（1課時(shí)）第四節(jié)檢測(cè)平均速率（1課時(shí)）作業(yè)評(píng)講（1課時(shí)）典型習(xí)題講解（1課時(shí)）測(cè)試與評(píng)講（1課時(shí)）其次章聲現(xiàn)象（8課時(shí)）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料---歡迎下載第一節(jié)聲音的形成與傳播（1課時(shí)）其次節(jié)聲音的特點(diǎn)（2課時(shí)）第三節(jié)聲的借助（1
5、課時(shí)）第四節(jié)噪音的害處和把握（1課時(shí)）作業(yè)評(píng)講（1課時(shí)）典型習(xí)題講解（1課時(shí)）測(cè)試與評(píng)講（1課時(shí)）第三章物態(tài)變化（8課時(shí)）課時(shí)支配：第一節(jié)體溫計(jì)（1課時(shí)）其次節(jié)融化和融化（1課時(shí)）第三節(jié)氣化和液化（2課時(shí)）第四節(jié)升華和凝華（1課時(shí)）作業(yè)評(píng)講（1課時(shí)）典型習(xí)題講解（1課時(shí)）測(cè)試與評(píng)講（1課時(shí)）期中備考（4課時(shí)）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料---歡迎下載第四章光現(xiàn)象（10課時(shí)）課時(shí)支配：第一節(jié)光的傳直線播（1課時(shí)）其次節(jié)光的反射（1課時(shí)）第三節(jié)平面鏡成像（2課時(shí)）第四節(jié)光的折射（2課時(shí)）第五節(jié)光的色散（1課時(shí)）作業(yè)評(píng)講（1課時(shí)）典型
6、習(xí)題講解（1課時(shí)）測(cè)試與評(píng)講（1課時(shí)）第五章透鏡及其應(yīng)用（10課時(shí)）課時(shí)支配：第一節(jié)透鏡（1課時(shí)）其次節(jié)生活中的透鏡（1課時(shí)）第三節(jié)凸透鏡的成像的規(guī)律（2課時(shí)）第四節(jié)鼻子和墨鏡（1課時(shí)）第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡（1課時(shí)）作業(yè)評(píng)講（2課時(shí)）典型習(xí)題講解（1課時(shí)）測(cè)試與評(píng)講（1課時(shí)）課時(shí)支配：第六章質(zhì)量和密度（9課時(shí)）第一節(jié)質(zhì)量（1課時(shí)）其次節(jié)密度（2課時(shí)）第三節(jié)檢測(cè)物質(zhì)的密度（1課時(shí)）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料---歡迎下載第四節(jié)密度與社會(huì)生活（1課時(shí)）作業(yè)評(píng)講（2課時(shí)）典型習(xí)題講解（1課時(shí)）期終備考復(fù)習(xí)測(cè)試與評(píng)講（1課時(shí)）第一章備考（1課時(shí)）
7、第一章檢查.評(píng)講1課時(shí)其次章備考1課時(shí)其次章檢查.評(píng)講1課時(shí)第三章備考（1課時(shí)）第三章檢查.評(píng)講1課時(shí)第四章備考1課時(shí)第四章檢查.評(píng)講1課時(shí)第五章備考1課時(shí)第五章檢查.評(píng)講1課時(shí)第六章備考1課時(shí)第六章檢查.評(píng)講1課時(shí)三.課程施行一學(xué)情剖析八年級(jí)下期化學(xué)比較簡(jiǎn)練,包含機(jī)械運(yùn)動(dòng).聲.光.物態(tài)變化.質(zhì)量和密度；對(duì)于老師,主要為培植朋友學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好；總結(jié)感受和感受,我們八年級(jí)備課組預(yù)備施行的總體的指導(dǎo)思想和原就為：關(guān)注生活中的化學(xué)現(xiàn)象,經(jīng)常動(dòng)手操作,練習(xí)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言去說(shuō)明現(xiàn)象；老師在課堂上肯定將重點(diǎn)學(xué)問(wèn)和重點(diǎn)題型.易錯(cuò)題型講解清晰,讓朋友懂得和感悟,對(duì)于試驗(yàn),爭(zhēng)取全做,加深學(xué)問(wèn)形精品學(xué)習(xí)資料
8、精選學(xué)習(xí)資料---歡迎下載成的過(guò)程,提升愛(ài)好；（二）課程資源1.教材：根據(jù)每班學(xué)情和模塊中的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),可對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適度的調(diào)整2.借助編撰的本期導(dǎo)教案物理生活中的透鏡筆記,做好朋友的自主預(yù)習(xí).課堂先學(xué)等內(nèi)容3.課堂上,老師借助導(dǎo)教案分類講清各學(xué)問(wèn).各典型題型3.練習(xí)：課本每節(jié)后的“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)數(shù)學(xué)”,校本作業(yè)用好每節(jié)的小考卷4.試驗(yàn)室：借助現(xiàn)有的設(shè)備,開(kāi)發(fā)教具,增強(qiáng)化學(xué)試驗(yàn)的教學(xué)成效（三）施行手段1.編制教案：分為學(xué)習(xí)目標(biāo).備考預(yù)習(xí).精講精練.基礎(chǔ)測(cè)量.反饋鞏固2.分組試驗(yàn)：完成4個(gè)?？荚囼?yàn)（四）學(xué)習(xí)方式（結(jié)合八年級(jí)朋友心智進(jìn)展水平和規(guī)律,學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和我校的課堂文化氣氛的特性,確定以下
9、學(xué)習(xí)技巧）1.問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法：根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo),搜集.選購(gòu),整合教材,設(shè)置好玩的問(wèn)題情形,轉(zhuǎn)化為朋友的學(xué)習(xí)任務(wù),讓朋友溝通.爭(zhēng)辯問(wèn)題；2.合作探究法：以小組為單位,完成教材中全部的探究性試驗(yàn),經(jīng)受科學(xué)探究過(guò)程,嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方式爭(zhēng)辯數(shù)學(xué)問(wèn)題,驗(yàn)證數(shù)學(xué)規(guī)律；3.小組爭(zhēng)辯法：以小組合作和同伴合作的形式,嘗試用數(shù)學(xué)學(xué)的方式解決實(shí)際問(wèn)題；4.迸發(fā)朋友學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,使朋友喜愛(ài)數(shù)學(xué)；留心培優(yōu).補(bǔ)差,同時(shí)推動(dòng)中等朋友的進(jìn)步；堅(jiān)持“階段清”,準(zhǔn)時(shí)反饋學(xué)習(xí)情形物理生活中的透鏡筆記,準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方式四.課程衡量（一）朋友成果認(rèn)定的衡量?jī)?nèi)容由學(xué)習(xí)過(guò)程.卷面測(cè)試成果和試驗(yàn)探究三項(xiàng)構(gòu)成；1.學(xué)習(xí)過(guò)程；由學(xué)習(xí)心態(tài).作業(yè)情形兩項(xiàng)
10、構(gòu)成；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料---歡迎下載（1）學(xué)習(xí)心態(tài)；學(xué)習(xí)心態(tài)的構(gòu)成要素：預(yù)習(xí)情形（預(yù)習(xí)導(dǎo)教案中的學(xué)習(xí)目標(biāo)/學(xué)習(xí)方式建議/課前預(yù)備區(qū),課本）；課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)（筆記/出席/問(wèn)答/爭(zhēng)辯/合作/試驗(yàn)）；學(xué)習(xí)筆記（課堂/課后）；充分發(fā)揮“四人合作學(xué)習(xí)小組”的監(jiān)督評(píng)價(jià)功能,讓朋友對(duì)出席合作學(xué)習(xí).溝通協(xié)作情形進(jìn)行互評(píng)；學(xué)習(xí)心態(tài)的評(píng)定等次：優(yōu)秀；良好；合格；需努力；（2）作業(yè)情形；作業(yè)的構(gòu)成要素：為否上交；為否獨(dú)立完成；為否錯(cuò)題訂正；為否有測(cè)試剖析報(bào)告；進(jìn)行兩次作業(yè)展評(píng),同事對(duì)完成作業(yè)情形,進(jìn)行互評(píng)；作業(yè)的評(píng)定等第：優(yōu)秀；良好；合格；需努力；2.卷面測(cè)試成果；卷面測(cè)試成果的方式：?jiǎn)卧獪y(cè)試,自主命題；期終測(cè)試,廣州市統(tǒng)一命題；卷面測(cè)試成果的評(píng)定等第：年級(jí)前40%者,優(yōu)秀；年級(jí)前41%70%者,良好；年級(jí)前71%95%者,合格；年級(jí)后5%且不及格者,需努力；3.試驗(yàn)探究；評(píng)定等第：凡完成探究任務(wù)為合格；課外多做一項(xiàng)或一個(gè)試驗(yàn)探究為良好能將課外探究發(fā)表到網(wǎng)路或征文得獎(jiǎng)?wù)邽閮?yōu)秀；讓朋友對(duì)出席探究.動(dòng)手操作.溝通協(xié)作情形進(jìn)行互評(píng)；（二）朋友成果認(rèn)定朋友期終化學(xué)總成果=平時(shí)成果×40+期終測(cè)試成果×60；精品學(xué)習(xí)資料