歲月飛逝，時間在漸漸推演，新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來，這也意味著，又要打算開始寫教學計劃了。這么一份同學都拍掌贊許的教學計劃是哪些樣的呢？下邊是小編為你們悉心整理的中學數(shù)學個人計劃，希望對你們有所幫助。
中學數(shù)學個人計劃篇1
一、學生情況剖析
剛接觸這種新生，并沒有深入地了解，即使你們都說這屆高一年中學生的基礎相對于初三年來說比較差，而且目前從整體上課的情況來看，中學生普遍聽得懂，中學生學習的積極性也很高，課堂氛圍活躍，碰到不懂的都會問，作業(yè)也按量有效完成。這比預想中要好得多，起碼她們肯學。非常是八班和十班，做作業(yè)總是很認真負責的，并且九班都會比較馬虎一點，我會在她們還沒有產(chǎn)生習慣之前及時加以糾正。但每位班總存在幾個比較調(diào)皮的，上課不認真聽講的、開小差，趴在桌上的，非常是夜晚喜歡講話……我認為這樣會影響其他同事的積極性，為此我正朝著改掉她們的壞習慣方向努力，把她們的注意力轉(zhuǎn)移到學習中來，例如布置一些比較具體的學習任務讓她們完成。我相信經(jīng)過糾正，她們學習的熱情會愈加激增！
二、教材與教輔剖析
本學期初三數(shù)學的教學任務是完成魯科版選修1的教材，這本書主要的教學內(nèi)容是研究運動、力以及力與運動間的關系，共五大章（運動的描述、勻變速直線運動的研究、相互作用、力與平衡、力與運動）。
選修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特征：重視基礎性、體現(xiàn)現(xiàn)代性、反映選擇性、強調(diào)可操作性
1、強調(diào)從生活走入數(shù)學，從數(shù)學邁向社會，重視保護探求興趣，學習欲望；
2、強調(diào)知識的建立過程，著重培養(yǎng)化學實驗、科學探究能力；
3、強調(diào)基礎知識的學習，重視數(shù)學學核心概念的構建。
選修1是整個中學數(shù)學的基礎，有好多重難點都是中考、會考中的重難點，例如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定理等可以說是整個中學數(shù)學的重中之重。而質(zhì)點、位移、加速度等概念又是朋友們步入小學新接觸到的，理解上去又比較費力，而且這種概念是學習運動學部份的關鍵，為此勿必要造成中學生注重。
三、本學期應達到的教學目標
本學期的主要任務是率領中學生在初一打下良好基礎，為進一步學好高中和中考作好輔墊。中學生才能在活躍的教學氛圍下，積極主動地學習，才能把握好基礎知識和掌握好重點。并在學好基礎之上，有意識讓中學生接觸到以往的中考題，拓展她們的思維，提升中學生的解題能力。并在平常講求養(yǎng)成中學生良好的解題習慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量，強化中學生對知識點的記憶和鞏固。因此，具體要求如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級逐步提升。
四、改進教學的舉措及教學中應注意的問題
1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每個中學生都有所突破。
2、加強實驗課的教學和探求，非常是分組實驗，要保證中學生都能獨立地完成，培養(yǎng)中學生的動手實驗能力和用實驗解決數(shù)學問題的能力，努力滲透化學研究問題技巧的培養(yǎng)。
3、重視課外活動，進行化學課外興趣小組活動的指導，進行研究性學習，給中學生以充分的課外研究探求的舞臺，使中學生的課外化學活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。
4、在教學中可以理論聯(lián)系生活，讓中學生體驗到學習數(shù)學的有用，因而迸發(fā)她們的學習熱情。
五、教學研究的計劃
1、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提升本人的教科研水平。
2、每上完一節(jié)課后進行學案的整理以及進行教學反省，重新備課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以收集和整理，為本校有自己的完整的數(shù)學資料作出應當做的工作。
3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學中的重難點進行闡述，找尋更好的教學模式。
4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師闡述交流，研究教學中的長處與不足，相互學習，取長補短，努力提升自身的教學水平。
5、在本學期開好一節(jié)公開課，通過在說課中得到有經(jīng)驗的老班主任的教導，并在教學中不斷得以改進突破。
在教學中注重積累，爭取撰寫一篇有價值的教學論文。
六、繼續(xù)教育的計劃
充分借助網(wǎng)路資源，借助遠程教育平臺多聽講座，多學習現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術在數(shù)學課堂教學中的應用。深入鉆研小學新課程理念，以先進理念推動小學新課程施行，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。
中學數(shù)學個人計劃篇2
一、認真?zhèn)湔n：
1、根據(jù)高中中學生的生理和心中特性，以及新的課改精神和化學_科的中考要求和特性，擬定符合特區(qū)中學生認知規(guī)律的教學方式和策略。
2、認真鉆研教材，力求確切掌握教材編撰意圖，捉住重點和難點，設計重點訓練和難點突破辦法。
3、合理地進行教學設計、課件制做、加強演示實驗的設計和使用。
二、認真上課：
上課時重視中學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散中學生的思維，重視綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)中學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提升中學生的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。嚴格要求中學生，尊重中學生，弘揚教學民主，使中學生學有所得，不斷提升，進而不斷提升自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
三、認真補習：
及時批閱作業(yè)。注意聽取中學生的意見，及時了解中學生的學習情況，并有針對性地對中學生進行補習。
四、認真學習：
1、堅持聽課，注意學習組里老師的教學
2、積極出席市里、區(qū)里及中學組織的教研活動。
3、注意專業(yè)知識和教學理論的學習，積極出席班主任繼續(xù)教育的學習。
中學數(shù)學個人計劃篇3
一、指導思想
教育對于全面建設小康社會和施行第三步戰(zhàn)略目標，最終實現(xiàn)中華民族偉大復興具有特殊重要的意義。按照黨的要求，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，是提高綜合國力、應對國際競爭、全面建設小康社會的一件大事。為了認真落實，本學期里，數(shù)學學科將圍繞課程變革這一中心問題展開工作。以下是一些具體的構想：
二、切實推動數(shù)學課程變革
1、進一步更新教育觀念
新的數(shù)學課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體中學生的科學素質(zhì)”，這就要求我們必須樹立以人為本的東正教育理念。要把每一位中學生潛能的開發(fā)，健康個性的發(fā)展，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展，終生學習的意識和能力的初步產(chǎn)生，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步產(chǎn)生作為自己的根本任務。
2、展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學模式
只有這樣，新的課程標準能夠得以落實。否則，必然是舊罐裝新酒，難以適應課程變革的要求。
3、落實數(shù)學實踐活動
新課程標準非常指出社會實踐活動，小學教學大綱規(guī)定，每學期必須起碼進行一次數(shù)學實踐活動，小學教學大綱也規(guī)定每學期要搞一次課題研究活動，但是，高考、高考的命題也越來越注重實踐題。為了檢驗實踐活動的舉辦情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學期將進行小學數(shù)學實踐活動報告的征集和評選活動，在此基礎上再進列寬中數(shù)學課題研究活動報告的征集和評選，爭取掀起一個實踐活動的高潮。
三、狠抓結(jié)業(yè)班教學
教育的地位在新的世紀里除了得到了鞏固，并且還有了更快的增強。中學生的學習也越來越遭到父母的注重。所以對結(jié)業(yè)班教學的研究不能弱化。--年的中考數(shù)學，又將推行間斷了二年的單科考試，但是各院校的選科方案也已公布，化學學科成了絕大多數(shù)院校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學科。這對化學學科來說既是挑戰(zhàn)又是機會。我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并掏出具有針對性的備考舉措，掌握中考動態(tài)，提升備考效率，爭取在--年的中考中取得好成績。
四、搞好師資培養(yǎng)
優(yōu)秀、整齊的師資隊伍是教學質(zhì)量的根本保證。本學期里還要配合中學抓好新上崗班主任的培訓工作。繼續(xù)在期短發(fā)初、高中舉辦一些集體備課和開課研討活動，讓她們能否盡早地提升課堂教學水平，以完成教學任務。在今年百節(jié)好課評選的基礎上，讓好課獲得者開課現(xiàn)身，一方面展示她們的教學風采，另一方面在實踐中進一步鍛練和培養(yǎng)青年班主任。最后還要充分發(fā)揮骨干班主任的帶頭作用，要督促并幫助她們總結(jié)教學實踐，宣傳她們的成功的教學經(jīng)驗，擴大她們的影響力。還要千方百計地創(chuàng)造和爭取機會，使少數(shù)非常有潛力的中青年班主任盡早地成為名師。
一個優(yōu)秀的班主任，除了要能上好課，并且還要擅于進行教學科研。也就是要努力成為學者型的班主任。為了推動數(shù)學學科的教科研工作，本學期將進行論文及學案評選。教學離不開研究，研究更離不開教學，只有把教學與研究緊密地結(jié)合在一起，就能使教研發(fā)揮出最大的效益，能夠使化學班主任上騰飛的翅膀。
中學數(shù)學個人計劃篇4
一、引誘思維
以教校教務處的教育目的單方面展開化學講解，執(zhí)行素質(zhì)教育，憑據(jù)旅長班主任現(xiàn)況，不絕弄好根蒂知識，基礎化學思維戰(zhàn)方式的講解，面向局部旅長班主任高中物理作業(yè)設計，以人為本，拓荒旅長班主任的智力，培養(yǎng)種植汲引旅長班主任解析結(jié)果的能力。果材施教，分層講解，大力提升旅長班主任的思想能力。
二、講解目標
經(jīng)由講解，前往旅長班主任能力提高的目的。旅長班主任能獨立完成教材上的習題，能正正在旅長班主任的逼迫下完成旅長班主任課中支配的習題，能做其他參考書上的部份練習，慢慢培養(yǎng)種植汲引旅長班主任深嗜數(shù)學，前往提升旅長班主任的綜開素質(zhì)的目的。
三、講解方式
針對本年級的團體療效，緊張正正在于重面挨好根蒂，具體程序以下：
1、細講簡約
a、細講：首先，想法的引進戰(zhàn)講解勿必要清楚。因此應當對重面的內(nèi)容反復指出，對重面見解的引進戰(zhàn)明白應用要多舉例，星散情境終止講解，那是課改的請求，其次，控制好進度，請勿圖快，迥殊正正在易面的講解中，要控制好進度。
b、簡潔：本教期的習題肯定許多，如何以的遵命獲得的成果是值得探索的課題，迥殊浮現(xiàn)正正在習題的練習戰(zhàn)講解中，做業(yè)戰(zhàn)課堂練習題皆挨算正正在回類的根蒂是上分層，做到有縱有橫。
2、及時的回蕩反映
本教期要正正在課上戰(zhàn)課后皆有一個較無缺的回蕩反映機制，例如正正在上課及時終止回蕩反映性的練習，做業(yè)有結(jié)果的旅長班主任要取之互換，從中懂得結(jié)果所在，便于及時改進，閉于學習有脆苦的旅長班主任要常常雷同。
3、教材解析
新數(shù)學課程標準竄改了本有化學課程的情勢，正小弟一學習了數(shù)學兩本教材，那兩本緊張正正在于根蒂的學習。如今到了下兩了，文理科選建的模塊各沒有相同，工科選建的是化學1-1，緊張的是研究對基礎內(nèi)容的熟識。閉于理科選建的化學3系列的，誰人系列的指出的是祈求旅長班主任更深入的懂得這些知識戰(zhàn)正正在于對這些知識的應用。正正在化學選建3-1整本書中，緊張研究的是電教取磁教，可以講是局部化學教中斗勁易的，它取?模塊中的內(nèi)容精密的連結(jié)的正正在一起。正正在選建3-2中，緊張是對選建3-1終止了加深，將電教取磁教連結(jié)正正在一起，組成了電磁教，其次對電壓也終止了加深，借加上了現(xiàn)今斗勁熱門的傳感。
4、師長班主任情況解析
__中教的現(xiàn)下兩旅長班主任理科班的旅長班主任根蒂稍好，而且沒有養(yǎng)成劣越的學習風氣，比力爭論能力挺好，邏輯思想能力有待于增強。是以，我們正正在講解中一圓面要充分懂得她們，取她們多雷同，給她們以懷疑，提升她們學習數(shù)學興趣;別的一圓面要緊抓課堂那塊緊張陣地，講求手藝戰(zhàn)興致性，真實提升旅長班主任的集團素質(zhì)，為之后的會考戰(zhàn)下考挨下堅實的根蒂。
中學數(shù)學個人計劃篇5
一、指導思想
新的學年我們要積極學習中華人民共和國教育部擬定的普通中學《物理課程標準》（實驗），認識數(shù)學課程的性質(zhì)，領會數(shù)學課程基本理念，了解化學課程設計的基本思路。通過學習數(shù)學課程總目標和具體目標，使我們的數(shù)學教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新的數(shù)學教學大綱，明晰選修數(shù)學課和必修數(shù)學課的教學內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學習有關教育變革和教學變革理論和經(jīng)驗，從提升中學生全面素養(yǎng)、對每一個中學生負責的基本點出發(fā),依據(jù)各校、各班中學生的具體情況，擬定恰當?shù)慕逃虒W計劃與目標要求，使每一個中學生在中學階段都能得到發(fā)展和進步。
二、教學目標
通過新課教學，使中學生把握化學的基本概念和基本規(guī)律。對于化學概念，應使中學生理解它的涵義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于化學規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和剖析推理過程引出，應使中學生把握化學定理的抒發(fā)方式和適用范圍。使中學生更深層次地把握化學的基本概念和基本規(guī)律，提升中學生的綜合能力和思維能力，為達到中考要求打下堅實的基礎。
三、具體做法
1、以“本”為本，以“綱”為綱“本”指課本，“綱”指《考試說明》。在數(shù)學基礎教學中必須分清主次，緊隨中考動向、突出重點，捉住關鍵。
2、因材施教，“生動開朗”
在教學中，為使中學生都能生動開朗地主動地學習，應對不同的中學生提出不同的要求。對學習有困難的中學生，要針對她們的具體情況導以耐心的補習，作業(yè)進行面批，使她們都能學有所得。對學有余力的中學生，要鼓勵和幫助她們學習更多的知識，使她們達到更高的水平。反正，要使中學生更深層次地把握化學的基本概念和基本規(guī)律，提升各類能力，做到每位知識點都把握的扎扎實實。
3、集思廣益，精益求精
發(fā)揮備課組的作用，加強了對象的針對性，耳朵要盯著全班中學生，具體做法是：
（1）堅持集體備課，集思廣益。
（2）每章要有單元測驗高中物理作業(yè)設計，閱卷完后，按照中學生答題情況，逐題剖析，非常“究錯”題。
（3）對中學生要把每次講評完后的答卷收上來重作剖析，幫助她們解決學習中的困難。
4、重視備考，溫故知新
學習是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的化學備考更是這么。備考過的內(nèi)容要多次碰面，中學生才記憶得牢靠、理解得確切、運用得自如。
5、加強訓練，提升能力
要求中學生答題必須嚴謹、規(guī)范和建立，因此，我們在平常講解習題時自身做到語言精煉，板書規(guī)范，敘述完整，言傳身教，對中學生的作業(yè)批閱、試卷的評分，也從嚴要求，嚴格評分標準，重視答題的要點和文字表述的規(guī)范，專業(yè)術語和字符的確切。同時，要求中學生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習慣，學會用示意圖構建起思維的平臺；訓練中學生在解題過程中慎重操作的習慣；勸告中學生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半道上”，解題做到“一快、二準、三規(guī)范”。每次考試后，將評分標準及答案張貼在班上，讓中學生們熟悉，便于增強中學生高考答題的質(zhì)量。
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