2021年11月30日晚上，我們約請了惠來縣班主任發展中心的許偉忠老師為19化學進行小學數學學業水平考試的命題的指導，本次課許老師圍繞命題工作的重要性以及怎樣進行命題進行指導。
首先，許偉忠老師介紹了其校友身分，以及對朋友們的鼓勵。他提到他的學院生活以及他的朋友處境，讓朋友們懂得在學院非常重要的誘因：一是學習，二是一生負責、謙遜。他的觀念里包含著“英雄不問出處”的慷慨，值得一生珍視的朋友情。之后，提到命題工作的重要性，它貫串著教師整個的教學工作。許老師從3個方面進行闡述：布置作業即命題；平常測試，高考等重要考試等即命題；命題即評價，以評促教，以評促改，以評促新。其中，談及到雙減新政的含意，重要提升作業質量；談及到要注重中學生素質；談及到創新，聯系中國國情提出對怎樣考查創新性的思索，因而引入到班主任授課須要技術，教學首先是技術，之后才是藝術，藝術不能復制，但技術可以，許老師聯系生活實際，讓朋友們更能理解和接受。
接著，許老師介紹了怎樣命題。一、堅持正確導向。包括3個方面，落實立德樹人根本任務，根據課程標準科學命題，發揮引導教育教學作用。二、提高命題質量。包括提高試卷科學化水平、嚴格規范命題程序。考試命題要重視引導中學落實德智體美勞全面培養的教育體系，引導班主任積極探求基于情景、問題導向、深度思維、高度參與的教育教學模式，引導中學生自主、合作、探究學習，充分發揮考試對促進教育教學變革、提高中學生綜合素養、促進中學生全面健康成長的重要導向作用。
最后，許老師把內容提綱部份界定成三部份初中物理教學技巧，全視角下中學數學課程標準的反省；面向數學核心素質的考題命制；試卷命制的原則、流程和建議。談及了立德樹人，課程標準定義。指出命題老師須要了解課程標準、教材以及考試說明。命題的風向標是化學課程核心素質和學業質量標準。許老師詼諧詼諧地與朋友們進行關于化學的知性是如何的問題進行闡述，并就朋友們的不同觀點進行了討論。許老師提出其從事化學教育的一個期望，希望也是朋友們未來的一個目標：讓全民族能愛上數學。這一課，朋友們受到感慨，最后有一句話感慨到全場的每一位朋友：“讓優生考得有素質，讓差生考得有尊嚴，”并要“頂天立地。”
通過本次的學習，朋友們反省了自身能力地不足，還有很大的學習提高空間。許老師的授課與建議，使朋友們認識到：作為一名老師，學會命題是極其重要的。朋友們對此課給與高度肯定，在這節課中，除了到了一些命題的方法、方法，同時也在許老師身念書到了班主任授課的代詞，詼諧初中物理教學技巧，怎么推動課堂氣氛，觸發中學生對課堂教學更深層的思索。
撰稿：劉敏靈、艾靜
初審：徐瑜