第第44節(jié)《升華和凝華》教學(xué)案例設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1.曉得升華和凝華的概念。2.曉得升華要放熱，凝華要吸熱。3.曉得生活中的升華和凝華現(xiàn)象。教學(xué)重點：通過碘的升華和凝華實驗培養(yǎng)中學(xué)生的觀察實驗?zāi)芰?通過日常生活中實例的解釋，培養(yǎng)中學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)難點：通過辨識生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象培養(yǎng)中學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)用品：試管、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、碘、樟腦丸、茶丸、掛圖、燒杯、熱水教學(xué)過程一、情景引入引導(dǎo)中學(xué)生思索：普通燈泡和日光燈用久了，其鎢絲為何會變細？玻璃壁為何會發(fā)黑？紅色的物質(zhì)是如何產(chǎn)生的？“霧凇”是如何產(chǎn)生的？美麗的窗花究竟是怎樣產(chǎn)生的？舞臺上的濃煙到底是哪些？它又是如何產(chǎn)生的呢？二、新課教學(xué)探究點一碘的物態(tài)變化儀器與器材：密封的狹長玻璃瓶(內(nèi)裝有幾粒碘)，方座支架，試管夾，酒精燈等。實驗方式：1．實驗裝置如圖所示，首先觀察密封在玻璃瓶內(nèi)碘粒的外型。2．將裝有碘粒的玻璃瓶在方座支架的試管內(nèi)夾持好，之后用酒精燈對玻璃管內(nèi)的碘粒加熱碘升華和凝華實驗視頻，注意觀察碘粒是否經(jīng)過融化再變?yōu)辄S色二氧化碳。這時碘發(fā)生了哪些現(xiàn)象？3．熄滅酒精燈，注意觀察在玻璃管冷卻的過程中碘蒸汽是否經(jīng)過液化再弄成固態(tài)的碘。這時碘發(fā)生了哪些現(xiàn)象？在容器壁見到了哪些現(xiàn)象？4．通過實驗?zāi)隳艿玫侥男┩普摚?．為何要用酒精燈加熱，不加熱行嗎？現(xiàn)象觀察：碘受熱(顏色由黑變紫，碘由固態(tài)弄成氣態(tài))和遇冷(顏色由紫變淺，逐步變黑，瓶壁上有細小發(fā)綠的碳化物產(chǎn)生碘升華和凝華實驗視頻，無液體流下)后狀態(tài)變化情況。剖析論證得出推論：固體與二氧化碳之間可以直接轉(zhuǎn)化。探究點二升華和凝華1．師生歸納總結(jié)：(板書)升華：物質(zhì)由固態(tài)直接弄成氣態(tài)的過程叫升華。凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接弄成固態(tài)的過程叫凝華。
