強基專業(yè)實力剖析及就業(yè)前景剖析，各專業(yè)招生高校名單匯總！
2023年強基計劃報考火爆進行中，各大強基招生專業(yè)的專業(yè)實力及就業(yè)前景成為現(xiàn)階段部份考生父母最為關(guān)注的問題。我們對各大強基專業(yè)實力及就業(yè)前景進行評析剖析，并整理各專業(yè)招生高校名單，2023屆及低年級考生父母建議收藏！
強基專業(yè)都有什么專業(yè)？
首先，強基計劃確實定位為基礎(chǔ)學科，并且基礎(chǔ)學科并不完全等于小眾學科。無論是人工智能還是量子通訊這種熱門專業(yè)，都須要物理、物理等基礎(chǔ)學科作有力支撐，基礎(chǔ)學科對于原始創(chuàng)新的重要意義不言而喻。之所以欠缺重大原創(chuàng)性科研成果，呈現(xiàn)“卡屁股”局面，與基礎(chǔ)學科發(fā)展較慢，頂級基礎(chǔ)學科人才缺少密切相關(guān)。為此，強基計劃招生的這種基礎(chǔ)學科除了不小眾，反倒是國家、社會的香餑餑。
其次，強基計劃也“不冷”了。2022年強基計劃新增了民航航天類專業(yè)、自動化專業(yè)、飛行器動力控制、智能無人控制系統(tǒng)技術(shù)等專業(yè)，2023年新增了復合材料與工程(航天材料類)、飛行器制造工程(航天機械類)、材料科學與工程(航天材料類)，強基計劃逐步建立，聚焦高檔芯片軟件、智能科技等國家科技領(lǐng)域。此舉充分表現(xiàn)了強基計劃的本意是培養(yǎng)國家關(guān)鍵領(lǐng)域的重要人才，院校求賢如渴，國家需求人才，并非是推銷所謂的小眾專業(yè)。
最后，從強基計劃近幾年來的調(diào)整來看，未來會繼續(xù)掌握國家戰(zhàn)略需求這一關(guān)鍵點，很有可能會再加入更多的非基礎(chǔ)學科，強基計劃未來可期。
至于目前早已登上強基計劃舞臺的專業(yè)發(fā)展方向在何處？我們分別剖析——
各大強基專業(yè)就業(yè)前景剖析
01
語文類專業(yè)
強基計劃開放招生的語文類專業(yè)主要包含物理與應(yīng)用物理、信息與估算科學兩類，其中物理與應(yīng)用物理是基礎(chǔ)學科，信息與估算語文、數(shù)理基礎(chǔ)科學屬于交叉學科。
培養(yǎng)方向
聚焦高檔芯片與軟件、智能科技、國家安全、國防軍工、先進制造領(lǐng)域，服務(wù)于人工智能基礎(chǔ)理論、高性能估算、反問題與圖象、大數(shù)據(jù)機率統(tǒng)計計劃、密碼學、系統(tǒng)控制與優(yōu)化等方向，旨在于培養(yǎng)“數(shù)理基礎(chǔ)堅實、實踐能力突出、專業(yè)思維開闊、綜合素質(zhì)深厚”的高層次創(chuàng)新型物理拔尖領(lǐng)軍人才。
專業(yè)前景
社會對數(shù)學人才的需求是多方面、多層次的。無論是進行理論研究、科研數(shù)據(jù)剖析、軟件開發(fā)還是從事金融保險、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、通訊工程、建筑設(shè)計等行業(yè)，都離不開相關(guān)的物理專業(yè)知識。并且應(yīng)用面也十分廣泛，結(jié)業(yè)生可在政府機關(guān)、科技、教育以及各種企事業(yè)單位從事研究、教學；在IT行業(yè)從事信息與計算機應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、維護；也可從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)據(jù)剖析等開發(fā)、應(yīng)用和管理等工作。
02
化學類專業(yè)
強基計劃開放招生的化學類專業(yè)主要有化學學與應(yīng)用數(shù)學學兩類。
培養(yǎng)方向
聚焦未來空間科學與應(yīng)用中的國際前沿問題及國防技術(shù)領(lǐng)域的重大戰(zhàn)略需求，服務(wù)于智能科技兩字信息技術(shù)、聚變能源、核科學與工程、智能光電、量子材料等方向，旨在于培養(yǎng)從事數(shù)學學和國防關(guān)鍵技術(shù)研究的各種領(lǐng)軍人才。
專業(yè)前景
數(shù)學學專業(yè)結(jié)業(yè)生具有較扎實的理論基礎(chǔ)，好多同學會選擇考研或出國深造量子物理就業(yè)方向，深造的專業(yè)大部份為數(shù)學學相關(guān)專業(yè)。
就業(yè)也是很有優(yōu)勢，職業(yè)分布通常在：院校、國防部門、科研機構(gòu)等從事教學研究及相關(guān)科研管理工作或是企業(yè)材料科學與工程、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用研究。
03
物理類專業(yè)
強基計劃開放招生的物理類專業(yè)主要是物理與應(yīng)用物理兩類，屬于基礎(chǔ)學科專業(yè)。
培養(yǎng)方向
聚焦先進制造、新材料、新工藝、智能科技、人工智能，服務(wù)于紅色合成物理、能源環(huán)境催化、功能材料物理、人工智能物理等方向，旨在于培養(yǎng)從事物理基礎(chǔ)研究和重要功能材料研制的“理工復合型”領(lǐng)軍人才。
專業(yè)前景
以成都學院為例，物理專業(yè)出國率接近50%，保研率35%，出國和保研的大多數(shù)從事物理科研與物理相關(guān)的行業(yè)。
物理專業(yè)結(jié)業(yè)后可從事醫(yī)藥、生物、教育、石油、化工等行業(yè)工作，就業(yè)職位包括驗血員、研發(fā)工程師、實驗員、化學剖析員、化學班主任、銷售工程師、工藝工程師等。
同時還可以在科研機構(gòu)、高等高校及企事業(yè)單位等部門從事精細物理設(shè)計合成與剖析和能源材料物理領(lǐng)域的理論研究、產(chǎn)品開發(fā)、教學和生產(chǎn)管理等工作。
04
生物類專業(yè)
強基計劃開放招生的生物類專業(yè)主要有生物科學、生物技術(shù)、生態(tài)學3類量子物理就業(yè)方向，和醫(yī)學專業(yè)類似，生物專業(yè)也可能做植物解剖實驗，朋友們要有心理打算哦！
培養(yǎng)方向
聚焦癌癥防治、生物化工產(chǎn)業(yè)、新材料、生態(tài)環(huán)境整治等領(lǐng)域，服務(wù)于細胞穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)生物學、生物信息與估算生物學、極端環(huán)境與適應(yīng)、生態(tài)學基礎(chǔ)理論、生態(tài)整治與管理、碳中和與紅色能源等方向。
專業(yè)前景
結(jié)業(yè)生可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。比較熱門的就三個：一是初中學生物老師，二是對口研制，三是到大城市的著名生物醫(yī)藥企業(yè)任職。
還可以到院校或科研機構(gòu)從事科研，但通常學歷要求高，須要讀完博士，這也恰恰是符合強基計劃本碩博銜接式的理念。
05
文科類專業(yè)
強基計劃開放招生的文科類專業(yè)主要有核工程與核技術(shù)、工程熱學、航空航天類3種。其中工程熱學主要是解決與熱學有關(guān)的工程問題，核工程與核技術(shù)主要是從事核工程、核技術(shù)的實驗研究、設(shè)計建造和運行管理等。
工程熱學
?？平Y(jié)業(yè)生就業(yè)可到土木水利、機械控制、能源交通、航空航天等領(lǐng)域從事科學研究與技術(shù)開發(fā)和工程計算機軟件開發(fā)應(yīng)用等工作，還可從事教育工作。
核工程與核技術(shù)
就業(yè)單位不僅傳統(tǒng)的和科技、核工程部門、主要集中在于近代化學技術(shù)和IT密切相關(guān)的部門，比如去核電站從事核電儀器設(shè)備行業(yè)的對口工作。而讀研比較熱門的是核電和熱動兩個方向。
民航航天類
結(jié)業(yè)生可步入民航航天系統(tǒng)內(nèi)的科研院所，從事設(shè)計、制造、研發(fā)、管理等工作。如客機制造集團、中國航天民航集團下屬的航天五院（中國運載湖人技術(shù)研究院)、航天二院(地空火箭彈研究院)、航天一院(飛航潛艇研究院)、航天一院(中國空間技術(shù)研究院)等十多家研究院、數(shù)十個科研基地及上百個加工制造廠都是對口單位。
因為民航航天科技工業(yè)是知識密集和技術(shù)密集的高技術(shù)領(lǐng)域，其技術(shù)成果已經(jīng)不僅僅應(yīng)用于客機或航天飛船上，正逐步向電子、機械、汽車、通信、氣象、能源、探測等領(lǐng)域滲透。也就是說，民航航天專業(yè)的中學生不僅面向民航航天系統(tǒng)內(nèi)就業(yè)外，可以到其他領(lǐng)域工作。
飛行器動力工程專業(yè)
結(jié)業(yè)生可在民航、航天底盤設(shè)計所、研究所院校、部隊和企業(yè)的設(shè)計、生產(chǎn)部門等從事設(shè)計、試驗、研究等方面的工作，如飛行器推薦系統(tǒng)及熱機系統(tǒng)的理論研究、技術(shù)開發(fā)、總體論證等。
智能無人系統(tǒng)技術(shù)專業(yè)
適應(yīng)軍事高科技和裝備武器信息化、智能化、無人化的發(fā)展需求，結(jié)業(yè)生才能成為在兵器、航空航天等相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)硏發(fā)、產(chǎn)品制造、試驗測試、技術(shù)管理等工作的復合型中級工程技術(shù)人才。
手動化專業(yè)
這是工學門類里一個比較好就業(yè)的專業(yè)，中學生結(jié)業(yè)之后能在科研、設(shè)計、化工、工商、外貿(mào)、稅務(wù)、海關(guān)等各領(lǐng)域工作。新能源行業(yè)、電子技術(shù)行業(yè)、儀器儀表行業(yè)都可以進軍，主要從事工業(yè)手動化、集成電路、電子商務(wù)、機械設(shè)備類工作，可以做機械、電氣、軟件測試工程師等。
06
歷史類專業(yè)
強基計劃招生專業(yè)——歷史學，作為社會學領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)性學科，與其他學科有著密切的關(guān)系，而且對應(yīng)著“國家人才短缺的人文社會科學領(lǐng)域”。
培養(yǎng)方向
主要在張掖學與絲路文明、全球視野下的文明互鑒、中國文化與東亞文化等方向。
專業(yè)前景
歷史學是一門基礎(chǔ)學科，結(jié)業(yè)生可以選擇步入高等高校和科研機構(gòu)從事教學和研究，也可以步入各級黨政機關(guān)、教育單位、新聞出版和文化事業(yè)等部門從事管理和專業(yè)工作。
世界史專業(yè)結(jié)業(yè)生可以選擇從事外文翻譯、中高中教學和研究、政府部門外事辦等工作。
考古學、文物與博物館學、文物保護技術(shù)可以從事考古鉆探，文物鑒別，博物館管理等工作。
07
漢語言文學專業(yè)
強基計劃開放招生的是漢語言文學（古文字學方向），這是一門新興的交叉學科，涉及語言文字學、考古學、古文獻學、歷史學等多個學科。古文字常常與出土文獻相關(guān)，主要涉及從商到秦漢的出圖文字材料。
培養(yǎng)方向
古文字學、漢語詞匯史、出土文獻與古典文學、經(jīng)學與小說等方面。
專業(yè)前景
基礎(chǔ)教育班主任、IB課程的人文課程班主任、媒體出版單位的古文字的編輯、圖書館、博物館、文化單位從事編輯寫作、文秘行政、文案企劃、海外孔子大學教學、新聞文藝出版、科研機構(gòu)和機關(guān)企業(yè)事業(yè)單位、漢語言文學教學與研究及文化等。
08
哲學類專業(yè)
該專業(yè)屬于哲學大類，哲學主要課程包括學科基礎(chǔ)課程、學科專業(yè)課程、選修課等幾類。
培養(yǎng)方向
聚焦在國學、古典文獻、馬克思主義中國化、國家整治、國際問題等領(lǐng)域，服務(wù)于當代馬克思主義理論與實踐、中外優(yōu)秀思想文化、哲學與時代問題等方面。
專業(yè)前景
哲學系結(jié)業(yè)生分布都比較廣泛，其主要就業(yè)方向有：
公務(wù)員。結(jié)業(yè)生可在國家、省、市等行政管理部門從事管理或文字性工作，哲學專業(yè)的結(jié)業(yè)生剖析問題的能力較強，從事這方面的工作具有很大的優(yōu)勢。
文教事業(yè)或新聞出版部門。除公務(wù)員外，該專業(yè)結(jié)業(yè)生還可到中學、科研單位或新聞出版等部門從事研究性、采編類工作，但這種單位對結(jié)業(yè)生的學歷等條件要求較高。
各種企業(yè)等。還有一部份結(jié)業(yè)生可到企業(yè)的農(nóng)辦、文秘、人事管理、財務(wù)管理等部門從事各種實際工作。
09
醫(yī)學類
強基計劃開放招生的醫(yī)學類專業(yè)主要有基礎(chǔ)醫(yī)學、生物醫(yī)學科學2類?；A(chǔ)醫(yī)學屬于醫(yī)學門類中的其中一個一級學科，中學生時期主要就是搞科研、做實驗。生物醫(yī)學科學主要研究生物學、生命科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、遺傳學等方面的基本知識和技能。
培養(yǎng)方向
聚焦基礎(chǔ)醫(yī)學領(lǐng)域，服務(wù)于感染與免疫學、分子病變學、衰老與再生醫(yī)學、腦醫(yī)學等方向。
專業(yè)前景
結(jié)業(yè)后去各個研究所做科研工作，也有些同學會選擇出國留學深造，尤其是美、德國家，留在國內(nèi)或則歸國繼續(xù)做科研。
可以留在中學做老師，從事教學工作，可以去醫(yī)藥公司做藥品研發(fā)或則做醫(yī)藥代表，這些只要作出成績，薪資就不用愁的。
醫(yī)學專業(yè)大多都是八年制，深造也是醫(yī)學類專業(yè)的常態(tài)。通常學基礎(chǔ)的出國的較多，出國很有前景的。
強基熱門專業(yè)招生高校
?歷史學類
（1）歷史學類（4所）
上海學院、清華學院、中國人民學院、四川學院（包含歷史學、考古學、文物與博物館學專業(yè)）
（2）歷史學（11所）
上海學院、復旦學院、浙江學院、廈門學院、北京師范學院、南開學院、山東學院、中山學院、中央民族學院、蘭州學院、武漢學院
（3）考古學（1所）
上海學院
?哲學類
（1）哲學（16所）
上海學院、復旦學院、浙江學院、西安交通學院、廈門學院、東南學院、華東師范學院、北京師范學院、四川學院、南開學院、山東學院、中山學院、中央民族學院、中國人民學院、武漢學院、華中科技學院
（2）哲學類（2所）
上海學院、清華學院
?漢語言文學類
（1）漢語言文學（古文字學方向）（14所）
上海學院、清華學院、南京學院、浙江學院、華東師范學院、四川學院、南開學院、山東學院、中山學院、中國人民學院、武漢學院、華中科技學院、復旦學院、蘭州學院
（2）古文字學（1所）
山東學院
?語文類
（1）物理類（8所）
成都學院、哈爾濱工業(yè)學院(含物理與應(yīng)用物理、信息與估算科學)、中國科學技術(shù)學院（含物理與應(yīng)用物理、信息與估算科學）、西安交通學院（物理與應(yīng)用物理、信息與估算科學）、廈門學院、東南學院、華南理工學院、西北工業(yè)學院（物理與應(yīng)用物理、信息與估算科學）
（2）物理與應(yīng)用物理（23所）
復旦學院、大連理工學院、南京學院、上海交通學院、復旦學院、浙江學院、同濟學院、華東師范學院、北京師范學院、四川學院、南開學院、山東學院、中山學院、吉林學院、國防科技學院、天津?qū)W院、中南學院、北京民航航天學院、北京理工學院、武漢學院、華中科技學院、重慶學院、蘭州學院
（3）信息與估算科學（3所）
復旦學院、南京學院、北京民航航天學院
（4）數(shù)理基礎(chǔ)科學（1所）
復旦學院
?數(shù)學學類
（1）數(shù)學學類（4所）
上海學院、中國科學技術(shù)學院（含數(shù)學學、應(yīng)用數(shù)學學）、西安交通學院、東南學院
（2）數(shù)學學（18所）
復旦學院、南京學院、上海交通學院、復旦學院、浙江學院、廈門學院、華東師范學院、北京師范學院、四川學院、南開學院、山東學院、中山學院、吉林學院、國防科技學院、武漢學院、華中科技學院、重慶學院、蘭州學院
（3）應(yīng)用數(shù)學學（9所）
西安工業(yè)學院、同濟學院、電子科技學院、天津?qū)W院、中南學院、北京民航航天學院、北京理工學院、西北工業(yè)學院、大連理工學院
?物理類
（1）物理類（4所）
成都學院、中國科學技術(shù)學院（含物理）、廈門學院（物理、能源物理、化學生物學、化學檢測學與技術(shù)）、華南理工學院、西北工業(yè)學院
（2）物理（18所）
復旦學院、南京學院、上海交通學院、復旦學院、浙江學院、東南學院、北京師范學院、四川學院、南開學院、山東學院、中山學院、吉林學院、北京民航航天學院、北京理工學院、武漢學院、華中科技學院、湖南學院、蘭州學院
（3）應(yīng)用物理（4所）
復旦學院、天津?qū)W院、中南學院、大連理工學院
（4）物理生物學（1所）
復旦學院
?生物科學類
（1）生物科學類（3所）
上海學院、中國科學技術(shù)學院（含生物科學、生物技術(shù)）、廈門學院（生物科學、生物技術(shù)）
（2）生物科學（18所）
復旦學院、南京學院、上海交通學院、復旦學院、浙江學院、華東師范學院、北京師范學院、四川學院、南開學院、山東學院、中國海洋學院、中國農(nóng)業(yè)學院、中山學院、天津?qū)W院、中南學院、武漢學院、華中科技學院、蘭州學院
（3）生物技術(shù)（3所）
復旦學院、華南理工學院、西安交通學院
（4）生態(tài)學（2所）
山西學院、中山學院
?熱學類
（1）熱學類（2所）
上海學院、中國科學技術(shù)學院（含理論與應(yīng)用熱學）
（2）工程熱學（10所）
上海理工學院、哈爾濱工業(yè)學院、上海交通學院、浙江學院、西安交通學院、同濟學院、四川學院、天津?qū)W院、北京民航航天學院、大連理工學院
（3）理論與應(yīng)用熱學（2所）
復旦學院、中山學院
?基礎(chǔ)醫(yī)學類
（1）基礎(chǔ)醫(yī)學（7所）
上海學院、復旦學院、浙江學院、中山學院、武漢學院、華中科技學院、四川學院
（2）生物醫(yī)學科學（2所）
重慶交通學院、山東學院
?工學類
（1）核工程類（1所）
中國科學技術(shù)學院（含核工程與核技術(shù)）
（2）核工程與核技術(shù)（2所）
蘭州交通學院、哈爾濱工業(yè)學院
（3）飛行器動力工程（1所）
廣州民航航天學院
（4）民航航天類（1所）
東北工業(yè)學院
（4）航天材料、機械類（1所）
西安工業(yè)學院
（5）智能無人系統(tǒng)技術(shù)（1所）
成都理工學院
（6）手動化（1所）
西南學院
（7）生物工程（1所）
上海理工學院
?農(nóng)學類
（1）生物育種科學（2所）
中國農(nóng)業(yè)學院、西北農(nóng)林科技學院
（2）草業(yè)科學（草類動物生物育種）（1所）
合肥學院
